Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• Quelle est la vocation de votre groupe ?

  Un collectif peut servir à différentes fonctions, mais lesquelles  ?

  29 septembre 2025 Blog de Jean Michel Cornu 359 visites 0 commentaire

• 70 cartes pour réinventer vos réunions – nouvelle édition enrichie de faire ensemble !!!

  Beaucoup de mon énergie passe maintenant sur les projets Métacartes et je publie peu sur ce site. Et c’est d’ailleurs un moment important car après de long mois de travail, nous vous présentons aujourd’hui la nouvelle édition des cartes Faire Ensemble : édition enrichie, avec désormais 70 cartes. Dans cet article je reviens sur la nouveauté principale de cette nouvelle édition : des cartes #OBJECTIF et de leurs usages pour structurer vos rencontres participatives et co-créatives. Et le mois prochain des nouvelles d’un livre sur la stigmergie… bel été à vous ! Des méthodes d’animation participative, oui… mais pourquoi faire ?
  Nous (…)

  28 septembre 2025 par Lilian Ricaud Veille 426 visites 0 commentaire

• Le jeu d’évasion : quand s’évader devient un levier d’apprentissage

  Le jeu d’évasion : quand s’évader devient un levier d’apprentissage Auteur(s) Manon Daigle Hugues Robitaille megpare mer 10/09/2025 - 14:42 2025 - Volume 14 Numéro spécial
  Dans ce numéro, Manon Daigle, professeure en sciences infirmières et Hugues Robitaille, auxiliaire d’enseignement et de recherche, présentent leur projet d’innovation pédagogique ayant pour titre « Le jeu d’évasion, quand s’évader devient un objectif ». Le contexte ayant mené à cette innovation, ses visées et ses retombées sur l’enseignement et les apprentissages des (…)

  28 septembre 2025 par megpare GRIIP Pédagogie universitaire 282 visites 0 commentaire

• Journée d’étude autour du livre de Claude Romano : L’appartenance au monde (Seuil) Zoom Webinar

  Journée d’étude autour du livre de Claude Romano : L’appartenance au monde (Seuil) Zoom Webinar Description En partenariat avec l’École Française de Daseinsanalyse. Avec le soutien du Cercle Herméneutique. Présentation Cette journée d’étude est consacrée à l’œuvre de Claude Romano et, plus précisément, à son dernier ouvrage, intitulé : L’Appartenance au monde (Paris, éditions du Seuil, 2025). Enseignant à Sorbonne-Université et à ACU Melbourne (Australie), Claude Romano est désormais une figure éminente de la phénoménologie française, dont les travaux font régulièrement l’objet de séminaires (…)

  27 septembre 2025 Transition 315 visites 0 commentaire

• Microfictions - Une porte vers les futurs - Atelier d'écriture

  Microfictions - Une porte vers les futurs - Atelier d’écriture Description Ça vous dit une balade dans le futur ? Mais pas n’importe lequel : celui que vous avez réellement envie d’explorer. Une seule condition : en ramener un court récit, le souvenir de votre voyage en 2045. A la croisée de la micro-littérature, des nouveaux récits et de la prospective, Microfictions est un atelier d’exploration des imaginaires, un voyage de 20 ans dans le futur avec pour seul équipement, un stylo, du papier et un peu d’imagination. Guidé·e·s par Christelle Lebreton-Coulon, vous serez invité·e·s à écrire un (…)

  27 septembre 2025 par WikiAdmin Transition 244 visites 0 commentaire

• Forum des futurs désirables “Recherches durables, médiations responsables” (Toulouse)

  Forum des futurs désirables “Recherches durables, médiations responsables” (Toulouse) Description Depuis trois ans, le Quai des Savoirs propose un Forum des futurs désirables destiné à toutes celles et ceux engagés dans le partage des savoirs et le croisement des disciplines artistiques et scientifiques. Pendant une journée, l’objectif est de partager des retours d’expériences, de s’inspirer mutuellement et d’appréhender ensemble diverses méthodes et pratiques de terrain dans les domaines de la médiation culturelle et scientifique, de la recherche-création, de la recherche-action, et de la participation (…)

  27 septembre 2025 par WikiAdmin Transition 447 visites 0 commentaire

• Take care - Prendre soin de ceux qui prennent soin (Bordeaux)

  Take care - Prendre soin de ceux qui prennent soin (Bordeaux) Description LE CONTEXTE Le projet Take Care vise à développer le pouvoir d’agir des personnes qui prennent soin des personnes en situation de vulnérabilité (perte d’autonomie, maladie, etc.).. Les proches aidants, les professionnel.le.s du social, du médicosocial et du sanitaire , les aidant.e.s bénévoles, ces personnes occupent un rôle fondamental dans notre société. Pourtant, elles sont souvent confrontées à des difficultés plurielles qui peuvent conduire à des burn-out ou à un oubli de soi. L’innovation pédagogique proposée via notre (…)

  27 septembre 2025 par WikiAdmin Transition 196 visites 0 commentaire

• 5000 sets de Métacartes vendus + nouveau canevas support pour Faire Ensemble

  Petit moment d’auto-satisfaction : nous venons de dépasser les 5000 sets de Métacartes vendus ! On vous présente un nouvel outil pour structurer vos atelier set formations participatives grâce à la « méthode métacartes ». Et, comme toujours en fin d’article, les prochaines rencontres et le café Métacartes. 5000 sets de Métacartes vendus !
  Petit à petit, notre maison d’édition devient sinon grande, moins petite. Après 6 ans d’activité, nous avons vendus plus de 5000 sets de Métacartes auprès de 2300 clients, et ce dans 20 pays.
  Nos outils ont été pensés pour s’adapter à de nombreux contextes et sont désormais utilisés par des publics (…)

  25 septembre 2025 par Métacartes Coopérer 443 visites 0 commentaire

• Mission Impact

  [Carte blanche] Dans un esprit d’ouverture, Profs en transition laisse la parole à ces acteurs de l’éducation qui par leurs initiatives apportent un éclairage nouveau, ouvert sur la pluralité et la complémentarité des pédagogies.
  Temps de lecture : 3 minutes
  Place pour cette carte blanche à Futur en Herbe.
  “Chers enseignants et membres du réseau Profs en transition,
  Nous avons le plaisir de vous présenter MISSION IMPACT, un dispositif pédagogique gratuit, interactif et simple à prendre en main, pour accompagner les élèves, du CM2 au lycée, dans la transition écologique et numérique.
  QU’EST-CE QUE MISSION IMPACT ?
  Deux (…)

  25 septembre 2025 par Frédérick Heissat Enseigner la transition écologique 289 visites 0 commentaire

• Guide d’usages de l’intelligence artificielle générative (IAg) pour des tâches pédagogiques en enseignement supérieur

  Un guide du Centre de pédagogie universitaire (CPU) de l’Université de Montréal sous licence CC by sa nc dont voici l’introduction Pourquoi ce guide sur l’intelligence artificielle générative (IAg) ?
  L’intelligence artificielle générative (IAg) transforme rapidement le contexte éducatif par son impact sur la façon de produire des contenus pédagogiques, d’enseigner, d’apprendre et d’évaluer, et même sur la réflexion pédagogique. Dans l’enseignement supérieur, cette technologie suscite à la fois des attentes liées à l’innovation pédagogique et des préoccupations éthiques, méthodologiques et institutionnelles (Conseil supérieur de (…)

  25 septembre 2025 Ressources 935 visites 0 commentaire

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