Innovation Pédagogique et transition
Institut Mines-Telecom

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Un site participatif, lieu de partage et d’échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur francophone.

Derniers articles

  • PISA 2025 et classements scolaires : nous posons-nous les bonnes questions ?

    L’ESSENTIEL
    En France comme dans les autres pays de l’OCDE, le niveau des élèves décroche en maths et en lecture.
    La dernière enquête du Programme international pour le suivi des acquis des élèves, ou PISA, montre que cette baisse touche autant les élèves défavorisés que favorisés.
    Les comparaisons internationales interrogent plus la capacité des systèmes éducatifs à se réformer qu’elles n’érigent de modèle d’enseignement à copier.
    La publication de l’enquête du Programme international pour le suivi des acquis des élèves – PISA 2025, le 8 septembre, a suscité moult commentaires, comparaisons et classements. La France recule, (…)

  • Et si nous apprenions à apprendre ?

    Recherche collective autour de la compétence et de l’Eurêka.

    Disposer d’une réponse n’est pas posséder une compétence. À l’heure de Google et de l’intelligence artificielle, comment transmettre non seulement des connaissances, mais la capacité d’apprendre par soi-même ?

    Ce projet ancien, aujourd’hui remis sur le métier, propose de partir de la compétence, de ses prérequis et de ce moment particulier où l’apprenant s’écrie : « Ah ! J’ai compris ! » Nous l’appelons l’Eurêka.

    Ce texte ouvre un chantier et appelle enseignants, formateurs, professionnels et autodidactes à le construire avec nous.

    12 septembre 2026 par Sidoine Fiches pédagogiques 128 visites 0 commentaire
  • Coopération, confiance en soi, curiosité… Ce que PISA nous apprend des compétences sociales et émotionnelles des élèves

    L’ESSENTIEL

    • Si les résultats de la dernière enquête PISA inquiètent, il faut les interpréter avec prudence.

    • Les évolutions de certains pays dans le temps montrent que des réformes éducatives ouvrent des marges de progression.

    • Alors qu’on valorise beaucoup l’acquisition de connaissances, PISA interroge aussi le bien-être des élèves.

  • G : comme Gogol ou l’île de la tétration

    La francisation des termes du numérique, ça peut mener à quelques … éléments surréalistes, comme ces nombres … gogola ! Analyse et explications de Yves Bertrand qui continue ici un alphabestiaire du numérique, pour nous aider à naviguer entre ces nouveaux mots. Serge Abiteboul et Thierry Viéville.

    « Google »… l’origine du nom de cette entreprise est « googol ». Quid de l’étymologie de ce mot ? La légende voudrait qu’un enfant de neuf ans à qui son oncle mathématicien a demandé d’imaginer un nombre « très grand » aurait répondu « 1 suivi de plein de 0 », ou « 1 suivi de 100 zéros » (10100). Ce nombre a été appelé « googol » en anglais et « gogol » en français.

    11 septembre 2026 par Thierry Viéville Coopérer 85 visites 0 commentaire
  • PISA 2025 : l’IA est-elle responsable de la baisse des résultats ?

    L’ESSENTIEL

    • Si l’usage de l’IA générative explose, le niveau des élèves a commencé à chuter avant l’apparition de ces outils.

    • Parmi les systèmes éducatifs les plus performants, les modes de recours à l’IA sont très différents.

    • L’enquête PISA incite à distinguer les usages qui se substituent à l’effort cognitif de ceux qui peuvent le soutenir.

    11 septembre 2026 par Margarida Romero The conversation 93 visites 0 commentaire
  • FramaPDF, une alternative libre à iLovePDF et SmallPDF

    Les PDF ont beau ne pas être le format le plus ergonomique ou le plus pratique (lire cette excellente publication du regretté collectif Praticable), ils n’en ont pas moins envahi les mondes numériques. Il ne se passe guère de temps avant que je ne sois invité à signer un PDF par ci, à en fusionner plusieurs par là. Ou encore en compresser un ou deux pour réduire la taille des pièces jointes de mes mails un peu rigolo (la référence si vous ne l’avez pas).

    10 septembre 2026 par Louis Derrac Communs 77 visites 0 commentaire
  • Réseaux sociaux : quand l’État contraint les jeunes plutôt que les plateformes

    L’ESSENTIEL

    • Sous l’impulsion d’Emmanuel Macron, l’État a multiplié les contraintes sur les jeunes utilisateurs de réseaux mais la régulation des plateformes reste faible.

    • En censurant la loi sur l’interdiction des réseaux aux moins de 15 ans, le Conseil constitutionnel a reconnu une contrainte excessive sur les usagers.

    • La recherche scientifique a montré les dangers des réseaux mais également leurs bénéfices en matière d’apprentissage ou de liberté d’expression.

    9 septembre 2026 par Jean-François Cerisier The conversation 307 visites 0 commentaire
  • Laurence Marty, Apprendre et lutter au bord du monde : récits de mouvements pour la justice climatique, Paris, La Découverte, 2025, 400 pages.

    À partir de la fin des années 2010, l’organisation répétée d’actions de désobéissance civile par plusieurs collectifs écologistes fait l’objet d’une importante médiatisation. Dans ce contexte, certains observateurs et militants mettent en avant le caractère inédit de ces stratégies d’action (Massiot, 2019). Cependant, les modes d’action, revendications ou modalités d’organisation des collectifs militants ne naissent jamais ex nihilo.
    Comme le montre la sociologie des mouvements sociaux, l’émergence de nouvelles mobilisations est plutôt à appréhender dans la continuité de précédentes phases.

    9 septembre 2026 par Antoine Durance Transition 199 visites 0 commentaire
  • Perspectives pour l’IA dans l’enseignement à la rentrée 2026

    Les progrès de l’IA générative suivent une progression rapide, qui était prévisible et pourtant si peu comprise par nombre de personnes qui mettaient en avant ses limites à ses débuts. Dans les domaines qui m’intéressent, les changements sont impressionnants. En informatique, le développement du code est désormais prise en charge de manière quasi complète par l’IA. Le métier d’ingénieur logiciel change de manière importante et pourtant il reste un métier recherché par les entreprises. Dans le domaine de la recherche, toutes les étapes sont outillées de la définition de la question de recherche jusqu’à la publication, y compris pour leur (…)

  • 3 applis pour bloquer gratuitement et efficacement le démarchage téléphonique

    Il était temps. Depuis le 11 août 2026, « le démarchage téléphonique est interdit à l’ensemble des secteurs, sauf accord préalable du consommateur » (source : economie.gouv.fr). C’est la théorie en tout cas. Hélas, il est fort probable que ça n’arrête pas des entreprises peu scrupuleuses du droit. Et c’est également sous-estimer les tentatives de phishing (ou hameçonnage en bon français) qui se multiplient avec les fuites presque quotidiennes de nos données (recensées avec sérieux par Bonjour la fuite, que nous saluons au passage).
    Bref, les (…)

    7 septembre 2026 par Louis Derrac Communs 267 visites 0 commentaire

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