Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• L’historien-ne et ses échelles, retour sur une journée d’études

  [un article repris du site Apprenthist, un site sous licence CC bby nc nd
  [ndlr : Dans le cadre d’une UE « Actualité de l’historiographie », les étudiants en M2 du master Métier d’historien ont été chargés d’organiser une journée d’études de A à Z au début de l’année 2018. Orientés par les deux enseignants chargés de ce cours (Élodie Lecuppre-Desjardin & Émilien Ruiz) ils ont collectivement élaboré un programme, organisé les sessions, créé une affiche… et, surtout, pensé leur sujet de mémoire à travers thématique imposée (L’historien·ne et ses échelles. De la microstoria à la world history, de la longue durée à l’événement, rapport (…)

  3 août 2018 par Thomas Leyris Retours d’expériences 1087 visites 0 commentaire

• Téléphone portable : imbroglio, confusion, incompréhension, méconnaissance

  un articlerepris du blog de Bruno Devauchelle, une publiation sous licence cc by sa nc
  En intitulant son article « Imbroglio autour de l’interdiction du portable à l’école » la journaliste du Monde, Mathilde Damgé, (Le Monde du 01/082018) n’a fait qu’ajouter du bruit au bruit. Outre qu’elle aussi joue de son interprétation, elle reprend en fait les échanges actuels sur les réseaux sociaux et dans la presse et en fait une accumulation qui enrichit la difficulté à y voir clair. Pourtant une publication du texte (ce que nous avons fait ici même) suivi d’une analyse précise aurait permis de soulever d’une part ce qui est exactement dans les (…)

  3 août 2018 par Bruno Devauchelle Veille, par Bruno Devauchelle 852 visites 0 commentaire

• ZTD : une simple page pour gérer son temps

  https://youtu.be/XigNtAmdIu0
  3 août 2018 par Jean-Michel Cornu Vidéos 1225 visites 0 commentaire

• Des difficultés et des moyens d’innover en pédagogie

  Concevoir de nouvelles manières d’enseigner, c’est un impératif si l’on veut aider les étudiants à appréhender les bouleversements induits par les évolutions sociétales et technologiques, et leur apprendre à s’adapter à un monde qui évolue très vite.

  2 août 2018 par bien-être au travail et Paix économmique, Emmanuelle Villiot-Leclercq, Enseignant-chercheur - Chaire Mindfulness, Enseignant-Chercheur en Education et pratiques pédagogiques de l’enseignement supérieur, Grenoble École de Management (GEM), Lionel Strub The conversation 3724 visites 0 commentaire

• myDALITE, une plateforme asynchrone d’apprentissage par les pairs

  Un enseignant est un détective qui s’interroge sans cesse sur l’avancement des apprentissages de ses étudiants afin de leur apporter une aide ciblée et pertinente. Pour lui, l’évaluation idéale est celle qui le renseigne sur la progression de ses étudiants dans la maîtrise des objectifs du cours tout en leur offrant des tâches stimulantes pour l’acquisition des connaissances et le développement des compétences visées.

  1er août 2018 par gflacks Vitrine Technologie Education 293 visites 0 commentaire

• La tragédie des 3C : un peu d’incohérence dans le groupe mais pas trop

  https://youtu.be/3Jn1MywJra8
  31 juillet 2018 par Jean-Michel Cornu Vidéos 726 visites 0 commentaire

• Accès aux études pour les réfugiés : un droit fondamental trop peu respecté

  Au-delà d’une nouvelle langue, les étudiants réfugiés doivent apprivoiser de nouveaux codes administratifs et académiques. Shutterstock.com

  Partout dans le monde, le taux d’accès à l’université progresse. D’un niveau global moyen de 36 %, il s’élève jusqu’à 76 % dans des régions comme l’Europe et l’Amérique du Nord. Un mouvement dont les réfugiés restent à l’écart.

  30 juillet 2018 par Alessia Lefébure, Directrice des études de l’EHESP, École des hautes études en santé publique (EHESP) – USPC The conversation 521 visites 0 commentaire

• Téléphone portable ou non : que dit finalement la loi (future) ?

  Afin d’aider à y voir clair, il faut lire les textes au plus près de leur rédaction. La commission mixte paritaire qui a validé (en partie) les modifications proposées par le Sénat a mis en ligne le résultat de sa cogitation : http://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/dossiers/interdiction_usage_telephone_portable_ecoles_colleges?etape=15-CMP
  Toutefois la lisibilité suppose que l’on transforme le texte initial des lois visées en leur nouvelle version (encore à valider par le vote des assemblées et la publication dans le BO). Alors que chacun y va de son couplet sans toujours faire ce travail, j’ai donc essayé de remettre en forme les (…)

  30 juillet 2018 par Bruno Devauchelle Veille, par Bruno Devauchelle 450 visites 0 commentaire

• Invictus : Faire découvrir les méthodes Agiles aux entreprises étudiantes

  Par Pierre Barreaud, Directeur des entreprises étudiantes
  Les Entreprises Etudiantes de l’ISC Paris forment un tissu associatif unique en son genre, totalement intégré à l’approche académique. Au-delà même de l’’apprentissage par l’action, l’encadrement et l’accompagnement des étudiants dans les projets associatifs permet un apprentissage haute fréquence. On entend par là que les cycles Apprentissage / Mise en œuvre / Retour d’expérience /Consolidation d’acquis y sont très nombreux et rapides. Or, les apprentissages sont d’autant plus pérennes et vécus intensément que ceux-ci se font dans une logique de plaisir : plaisir du projet (…)

  29 juillet 2018 par Karen Retours d’expériences 653 visites 0 commentaire

• Estime et prestige : les deux facettes de la reconnaissance

  https://youtu.be/bSPhVRXg7g8
  28 juillet 2018 par Jean-Michel Cornu Vidéos 599 visites 0 commentaire

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