Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• Création d’une exposition virtuelle immersive pour soutenir l’apprentissage de l’espagnol

  Création d’une exposition virtuelle immersive pour soutenir l’apprentissage de l’espagnol Auteur(s) Jessica Payeras Pablo Castell megpare mer 23/07/2025 - 13:46 2025 - Volume 14 Numéro spécial Version PDF /sites/default/files/documents/numeros-tableau/canevas_le_tableau_castell_payeras_10juillet.pdf
  Dans ce numéro, Jessica Payeras-Robles, professeure à l’École de langues, et Pablo Castell, chargé de projets technopédagogiques au Carrefour d’innovation et de pédagogie universitaire de l’UQAM, (…)

  3 août 2025 par megpare GRIIP Pédagogie universitaire 488 visites 0 commentaire

• Gilles Dowek, grand scientifique, passeur de science et penseur engagé

  Gilles Dowek n’est plus parmi nous depuis le 21 juillet 2025. Il était informaticien, logicien, philosophe aussi. Il est né le 20 décembre 1966 et après des études à Polytechnique et une thèse d’informatique sous la direction de Gérard Huet, en 1991, il est devenu chercheur à l’Inria. C’est Serge Abiteboul et Claude Kirchner qui nous parlent de lui ici. Benjamin Ninassi, Pierre Paradinas, Thierry Viéville.
  Sa passion pour la programmation débute tôt : à quinze ans, il conçoit un jeu de Mastermind qui lui vaut, en 1982, le Prix scientifique Philips pour les jeunes. C’est la première de nombreuses distinctions. En 2007, il obtient le (…)

  3 août 2025 par binaire Coopérer 396 visites 0 commentaire

• Apprendre face à l’IA : à quoi bon ?

  Vendredi 19 septembre 2025 Halle 6 Ouest – Nantes Université Un événement organisé dans le cadre de la Nantes Digital Week 2025 (du 18 au 28 septembre)
  En 2024, la Chaire UNESCO RELIA proposait la journée « Penser face à l’IA : à quoi bon ? », qui avait permis à plus d’une centaine de lycéen·nes et de nombreux participant·es du grand public de débattre des enjeux philosophiques et éthiques liés à l’intelligence artificielle.
  Forte de cette première édition, la Chaire s’associe à nouveau à la Halle 6 Ouest, au Rectorat de Nantes et à bien d’autres partenaires pour organiser, en 2025, une nouvelle journée :
  « Apprendre face à l’IA : à (…)

  29 juillet 2025 par Lucie Grasset Coopérer 796 visites 0 commentaire

• Développer l’esprit critique en éducation relative à l’environnement en décryptant le greenwashing

  Cette recherche s’aligne sur les recommandations du GreenComp et explore le développement de l’esprit critique chez les élèves de 6e primaire en Belgique francophone, dans un contexte où le greenwashing (l’écoblanchiment) est omniprésent dans le quotidien des citoyens. Notre étude évalue un dispositif technopédagogique visant à former les élèves au décryptage du greenwashing par l’analyse de publicités de manière à les habiliter à repérer les différentes stratégies d’écoblanchiment. Plus spécifiquement, cette recherche évalue l’acquisition de notions écologiques et la capacité à repérer le greenwashing en ligne et à transférer ces (…)

  29 juillet 2025 par Bruno De Lièvre, Gaëtan Temperman, Karim Boumazguida, Sarah Descamps, Stanislas Degand Education pour l’environnement 768 visites 0 commentaire

• CARTOGRAPHIE DES COURANTS FRANÇAIS DES COMMUNS

  CARTOGRAPHIE DES COURANTS FRANÇAIS DES COMMUNS
  Depuis 2009, dans la lignée des travaux d’Elinor Ostrom, les communs sont revenus sur le devant de la scène en tant que mode d’agir politique, mais aussi comme méthode et levier pour l’action. Ils suscitent des dynamiques de transformation de nos organisations et de nos institutions, d’une brûlante actualité pour une justice sociale ET environnementale.
  Aujourd’hui, qu’il s’agisse d’enjeux de gouvernance, de démocratie ou encore de droit, le « répertoire d’actions » relevant des communs est mobilisé bien au-delà des acteurs qui se reconnaissent initialement du « mouvement des communs ». (…)

  29 juillet 2025 par Marilyne Barisic Communs 832 visites 0 commentaire

• Apprendre les géosciences en s’amusant avec « Minecraft »

  Capture d’écran des Badlands dans « &nbsp ;Minecraft&nbsp ; », un biome inspiré des terrains sédimentaires argileux fortement érodables du même nom. Minecraft/Mojang Studio, Fourni par l’auteur
  « Minecraft » n’est pas qu’un jeu vidéo à succès : c’est également un support précieux pour enseigner ou apprendre les géosciences. Quoique simplifiée, la géologie de ses mondes est cohérente et présente de nombreuses analogies avec le monde réel.
  Minecraft est l’un des jeux les plus populaires au monde, c’est aussi le jeu vidéo le plus vendu de l’Histoire avec plus de 300 millions d’exemplaires écoulés. Son univers cubique, composé de (…)

  29 juillet 2025 par Alex Vella, BRGM, Docteur en Sciences de la Terre The conversation 2793 visites 0 commentaire

• 70 cartes pour réinventer vos réunions – nouvelle édition enrichie de faire ensemble !!!

  Beaucoup de mon énergie passe maintenant sur les projets Métacartes et je publie peu sur ce site. Et c’est d’ailleurs un moment important car après de long mois de travail, nous vous présentons aujourd’hui la nouvelle édition des cartes Faire Ensemble : édition enrichie, avec désormais 70 cartes. Dans cet article je reviens sur la nouveauté principale de cette nouvelle édition : des cartes #OBJECTIF et de leurs usages pour structurer vos rencontres participatives et co-créatives. Et le mois prochain des nouvelles d’un livre sur la stigmergie… bel été à vous ! Des méthodes d’animation participative, oui… mais pourquoi faire ?
  Nous (…)

  24 juillet 2025 par Lilian Ricaud Veille 1074 visites 0 commentaire

• Frais de scolarité, sélection, individualisation des parcours : en Europe, une variété d’expériences étudiantes

  Alors que de plus en plus de jeunes Européens suivent des études supérieures, la manière de gérer cette massification varie beaucoup d’un pays à l’autre. Tom Chevalier, chercheur en science politique, et Patricia Loncle-Moriceau, professeure de sociologie, en dressent un état des lieux dans les Politiques de jeunesse, publiées en juin 2025 aux PUF (« Que sais-je ? »). En voici un extrait permettant de mieux situer la position de la France par rapport à ses voisins.
  Une part de plus en plus importante des jeunes poursuit des études supérieures en Europe. Or, celles-ci peuvent prendre des formes différentes d’un pays à l’autre. Le (…)

  24 juillet 2025 par Chargé de recherche CNRS au laboratoire Arènes, École des hautes études en santé publique (EHESP), Patricia Loncle-Moriceau, Professeure en sociologie, Tom Chevalier, Université de Rennes 1 - Université de Rennes The conversation 1158 visites 0 commentaire

• Les super pouvoirs des cartes

  Un peu de lecture pour l’été : voici le deuxième chapitre de notre dernier ouvrage, « Les cartes sont le nouveau livre – Discuter et apprendre collectivement à l’ère de la complexité. »
  « LES CARTES SONT LE NOUVEAU LIVRE – Discuter et apprendre collectivement à l’ère de la complexité. » extrait 2.
  Fidèles à nos valeurs de partage sincère, nous dévoilons ce mois-ci un nouvel extrait de notre ouvrage consacré aux cartes. Nous publierons d’autres extraits au cours des prochains mois, abonnez vous pour être informé ou bien achetez le livre format epub sur la boutique pour le découvrir immédiatement.
  Chapitre 2 – Les multiples usages (…)

  19 juillet 2025 par Métacartes Coopérer 647 visites 0 commentaire

• Jeux de rôles Leadership et prise de décision ches les animaux sociaux non-humains et transposition dans nos projets et organisations

  Appréhender les notions de coopération, de dynamiques et robustesse de groupe
  par Marie-Hélène Pillot
  une fiche ressource reprise d’interpole Taille du groupe : De 13 à 30 personnes Durée : 60 à 120 min
  Résumé du déroulé Comprendre les mécanismes individuels qui sous-tendent les comportements collectifs, et faire le lien avec nous humains, animaux sociaux, dans nos fonctionnements et nos manières de coopérer ou pas. 1. Analyser et comparer différentes méthodes de prise de décision collective afin d’évaluer leur pertinence selon les contextes, les enjeux et les parties prenantes ; 2. Différencier les postures de leadership (…)

  19 juillet 2025 Coopérer 1123 visites 0 commentaire

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