Un article repris de la revue Distances et médiations des savoirs, une publication sous licence CC by sa
Le thème de ce numéro est d’étudier la façon dont l’enseignement supérieur s’est saisi de l’injonction de développer la culture de l’entrepreneuriat et de l’innovation.
Il s’agit de faire de l’innovation un enjeu de connaissances et de pratiques pour développer une capacité effective pour innover en s’appuyant sur des dispositifs tournés vers la créativité et le design thinking accompagnant une pédagogie où la pluridisciplinarité est un élément clé. D’autres dispositifs comme les incubateurs ou les fablabs visent à sensibiliser, (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Innovation Pédagogique et transition
Un site participatif, lieu de partage et d’échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur francophone.
Derniers articles
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Marcos Lima, Joëlle Forest (dir.) (2023). Entrepreneuriat et innovation dans l’enseignement supérieur
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Le débat mouvant, fiche de Prospective lab
Le débat mouvant Description courte / utilité en une phrase Une technique simple pour lancer un débat et révéler la complexité "cachées" des sujets Objectif principal Pour identifier la pluralité de points de vue dans le groupe et les éventuelles zones de tension. Résumé du déroulé L’animateur.trice du débat propose une phrase/affirmation qui doit être suffisamment clivante pour que tous.tes les participant.es se positionnent physiquement, soit en accord avec la proposition (d’un côté), soit en désaccord (de (…)
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Forum des Plateformes Coopératives 2023, le 5 décembre.
4e Forum des plateformes coopératives
Le 4e forum des plateformes coopératives aura lieu le mardi 5 décembre 2023 à Paris, avec pour thème cette année « Plateformes en Communs et Transition écologique ».
Cette année, retrouvez le village des plateformes le matin et des ateliers thématiques l’après-midi.
La table-ronde de fin de journée aura pour thème « Plateformes coopératives et transition écologique : outiller la transition ou verdir le numérique ? »
Programme et informations
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28/11 : Webinaire « Découverte de l’approche par les communs, un enjeu pour les territoires » en partenariat avec le CNFPT
Un article repris du site de la Coop des communs, une publication sous licence de partage en réciprocité
28/11 : Webinaire « Découverte de l’approche par les communs, un enjeu pour les territoires » en partenariat avec le CNFPT
Le 28 novembre prochain de 11h à 12h30, Nicole Alix et Barbara Blin-Barrois participeront au webinaire “Les communs, un enjeu pour les territoires” organisé par le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) dans le cadre du Mois de l’Innovation publique.
Organisé en partenariat avec La Coop des Communs, ce webinaire permettra d’explorer les (…) -
Coop des communs, newsletter #20 : Forum des Plateformes Coopératives, productions, discussions…
Un article repris du site de la Coop des communs, une publication sous licence de partage en réciprocité
Newsletter #20 : Forum des plateformes coopératives, productions, discussions... Edito :
Emetteur politique ?
La Coop des Communs semble être considérée désormais comme un axe de références sérieuses et concrètes sur les communs. Ses travaux, notamment sur les liens avec les collectivités locales, attirent de nouveaux publics, qui sentent qu’une approche par les communs est une voie utile pour la transformation (…) -
Reprenons du terrain sur le Web toxique ! – Bilan 2023 de Framasoft
Dans mon exploration de l’alternumérisme, une association s’est révélée incontournable, tant pour sa réflexion de fond que pour sa promotion d’alternatives concrètes aux multinationales du numérique.
Cette association, c’est Framasoft, et elle lance sa campagne de don annuelle. Si vous ne connaissez pas encore Framasoft et ses très (très) nombreuses actions, je vous la résume en une phrase : un numérique alternatif (éthique, acceptable, respectueux) pour toutes et tous est déjà une réalité concrète, en partie grâce à elle.
En plus, grâce aux talents combinés de l’équipe salariée de Framasoft et aux illustrations de David Revoy, la (…) -
« Mondes virtuels & Réseaux » : Le Shift Project vous invite à la présentation de ses rapports intermédiaires !
L’équipe Numérique du Shift Project a le plaisir de vous inviter à la présentation des rapports intermédiaires « Mondes virtuels & Réseaux », qui aura lieu en ligne le jeudi 14 décembre de 14h à 18h. Nous étudierons ensembles les résultats de nos deux rapports conjoints :
• Cahier des charges pour des réseaux numériques sobres et résilients
• Quels mondes virtuels pour quel monde réel ?
Pour y assister, c’est simple :
Inscrivez-vous dès maintenant sur le formulaire en ligne.
Rendez-vous mardi jeudi 14 décembre dès 13h45h sur ce lien Zoom et en direct sur notre page Facebook.
Cette présentation conjointe n’est pas (…) -
Comment la philosophie de John Dewey nous aide à former les citoyens de demain
Un article repris du magazine The Conversation, une publication sous licence CC by nd
Après une période d’oubli relatif, le philosophe américain John Dewey (1859-1952), figure majeure du courant du pragmatisme, est largement mobilisé sur les questions de pédagogie depuis quelques années. Souvent réduite à la célèbre formule du « learning by doing » qui valorise l’expérience dans les stratégies éducatives, sa réflexion sur l’école reste indispensable, au-delà du recours à la pédagogie de projet.
Si John Dewey a produit une somme considérable d’écrits dans les domaines de la psychologie, l’art, la politique, et surtout l’éducation, il (…) -
23/11 : Séminaire Communs et ESS « Le principe de subsidiarité et les communs »
un article repris du site de la Coop des communs, une publication sous licence de partage en réciprocité
23/11 : Séminaire Communs et ESS « Le principe de subsidiarité et les communs » -
Plateforme d'innovations pédagogiques, université de Genève
Plateforme d’innovations pédagogiques Description de cette initiative Espace de recensement de projets d’innovations pédagogiques mis en place par des enseignant-es de l’Université de Genève. Parcourez les projets selon 4 axes d’actions pour vos étudiant-es ou trouvez un projet qui vous intéresse en effectuant une recherche libre : - Préparer - Rendre actif - Responsabiliser - Faire créer Cette plateforme est un projet de la commission innovations pédagogiques (CIP) de l’Université de Genève. Nous recensons actuellement plus de 140 projets mis en place par des enseignant-es universitaires. (…)
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Riposte créative pédagogique