Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• Zoom et les politiques de confidentialité

  Cet article repris de Framablog a été publié à l’origine par THE MARKUP, il est traduit et republié avec l’accord de l’auteur selon les termes de la licence CC BY-NC-ND 4.0
  Traduction Framalang : goofy, MO, Henri-Paul, Wisi_eu
  Voilà ce qui arrive quand on se met à lire vraiment les politiques de confidentialité Une récente polémique sur la capacité de Zoom à entraîner des intelligences artificielles avec les conversations des utilisateurs montre l’importance de lire les petits caractères
  par Aaron Sankin Bonjour, je m’appelle Aaron Sankin, je suis journaliste d’investigation à The Markup. J’écris ici pour vous expliquer que si vous (…)

  29 août 2023 IA, Chat GPT et formation 758 visites 0 commentaire

• Introduction à l’entretien d’explicitation

  Nous avons eu la chance d’accueillir Pierre Lecefel, maître de conférence de l’université de Bourgogne, qui nous a présenté les bases de l’entretien d’explicitation. Voici la vidéo de son intervention.

  29 août 2023 par jdubois EAFC Dijon (jack dub) 346 visites 0 commentaire

• Un kit pédagogique proposé par Exodus Privacy

  À l’heure où dans une dérive policière inquiétante on criminalise les personnes qui veulent protéger leur vie privée, il est plus que jamais important que soient diffusées à une large échelle les connaissances et les pratiques qui permettent de prendre conscience des enjeux et de préserver la confidentialité. Dans cette démarche, l’association Exodus Privacy joue un rôle important en rendant accessible l’analyse des trop nombreux pisteurs qui parasitent nos ordiphones. Cette même association propose aujourd’hui un nouvel outil ou plutôt une boîte à outils tout aussi intéressante…
  Un articlerepris de Framablog, une publication sous (…)

  29 août 2023 par Michel Briand Communs 276 visites 0 commentaire

• Indispensable travail empirique

  Dans une approche privilégiant l’entrée activité en sciences humaines, la recherche est elle-même considérée comme une activité. Ce qui conduit à faire le constat que ce sont les opérations empiriques qui permettent de préciser l’objet réel des recherches.
  Des confusions apparaissent entre ce à quoi on croit accéder et ce à quoi on accède effectivement. L’usage fréquent de l’analyse de contenu des discours conduit à faire l’hypothèse que l’on croit accéder à des activités alors qu’on accède en réalité à des discours d’intentions. Les constructions discursives (énoncés) et les constructions mentales (représentations) ne se recouvrent pas, même si les constructions discursives sont souvent un moyen d’accès aux constructions mentales. Il convient de distinguer objet et moyen d’accès.
  Les questions à se poser deviennent simples : sur quoi j’ai voulu produire des représentations et des savoirs ? Sur quoi j’en ai produit effectivement ? La recherche telle qu’elle se fait, se situe dans l’empan de cette interrogation.

  28 août 2023 par jean-marie.barbier, Martine Dutoit Outils d’analyse 807 visites 0 commentaire

• La Réalité Virtuelle en formation : présentation du 1er module de formation expérimenté au sein de LDC Unité Dinde

  The post La Réalité Virtuelle en formation : présentation du 1er module de formation expérimenté au sein de LDC Unité Dinde first appeared on Le Cnam - Living Lab Sofa.

  28 août 2023 par Living Lab Sofa Cnam living lab sofa 331 visites 0 commentaire

• Services libres et hébergeurs de services libres

  Dans ma quête d’indépendance vis-à-vis des géants du web, j’ai voulu lister dans un article les services libres essentiels, et les structures capables de les héberger. Ceci est donc en quelque sorte un pense-bête évolutif, ouvert à vos contributions.
  Avant de commencer
  Un service libre c’est quoi ? C’est un service web comme ceux que vous utilisez tous les jours (Gmail, Google Drive, Zoom, Slack, WhatsApp), mais en version libre (j’explique plus bas ce que ça veut dire).
  Pourquoi vouloir passer sur un service libre ? Je l’explique juste en dessous, dans les enjeux éthiques des services web.
  Est-ce que c’est accessible à toute·s ? (…)

  24 août 2023 par Louis Derrac Communs 438 visites 0 commentaire

• Pédagogie novatrice avec le Dictionnaire des francophones

  À l’occasion de la deuxième Journée du libre éducatif à Rennes le 7 avril 2023, l’équipe-projet du Dictionnaire des francophones a fait la connaissance de Michel Briand, qui les a invité à rédiger un article sur la dimension pédagogique du projet pour le site Innovation pédagogique.

  18 août 2023 par Nadia SEFIANE Communs 235 visites 0 commentaire

• Déserter ou ne pas déserter, telle n&#039 ;est pas la question !

  Un an après leur appel à déserter, certain·es des diplômé·es d’Agro ParisTech (1) reprennent la parole dans une tribune co-écrite avec les collectifs Vous N’êtes Pas Seuls et les Désert’heureuses (2), et signée par des personnes et des organisations. ISF n’a pas signé cette tribune, considérant que d’autres modes d’action sont tout aussi légitimes et utiles, mais s’inscrit dans la même critique systémique et souhaite contribuer à la lutte en donnant à voir la diversité des façons de se mobiliser.
  Un article repris du site Ingénieurs sans frontières (ISF), une publication sous licence CC by sa
  Un système qui pousse à la désertion (…)

  18 août 2023 par Baptiste Soubra, Benjamin Gayon et Chloé Giacinti, membres des équipes MSP et FormIC Ingénieurs sans frontières 488 visites 0 commentaire

• Bloquer simplement les nuisances du web marchand

  Le web dominant (comprenez le web marchand) est devenu un véritable enfer pour ses utilisateurices. Des pisteurs par milliers, des bannières qui vous harcèlent pour arracher votre consentement à vous faire pister, de la publicité agressive partout.
  Il existe un combo assez simple pour assainir incroyablement votre expérience du web. Ce combo, c’est Firefox + Ublock Origin + Privacy Badger. Il s’installe sur PC, mais aussi sur smartphone (sous Android uniquement, l’iPhone est une prison dorée dont seul Apple peut vous protéger, ou pas). Installer ce combo est à la portée de toutes et tous, et à la rigueur, vous pouvez l’installer sur le (…)

  18 août 2023 par Louis Derrac Communs 286 visites 0 commentaire

• Enseignement Supérieur et Transition : une journée pour les directions d’établissement

  Ce mercredi 12 juillet, plus de 80 établissements de l’enseignement supérieur représentés pour la majorité par leur directeur ou directrice général, se sont réunis à l’Académie du Climat pour une journée dédiée à la transition écologique et sociale au sein des Grandes Écoles françaises.
  Une journée à destination des directions d’établissements pour transformer l’Enseignement Supérieur
  L’événement, à l’initiative du collectif Pour un réveil écologique et du Campus de la Transition, en collaboration avec les organisations représentatives des grandes écoles CGE, CDEFI, CDEFM, FESIC et UGEI, a permis aux directions d’établissement (…)

  18 août 2023 par Audrey Combe Enseigner la transition écologique 226 visites 0 commentaire

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