Michel Briand

Articles de cet auteur (484)

• Pour une université de la mutation écologique à Lyon

  Un texte signalé par Alain Mille et repris du texteen ligne sur framaform
  Nous vivons un temps de profondes mutations. Les transformations écologiques en cours engendrent tensions géopolitiques, désordres sociaux et désarroi chez de nombreux citoyens. Les chercheurs et les institutions scientifiques sont à l’origine des recommandations du GIEC. Pourtant, face à ces défis, le monde académique est aussi faiblement réactif que le reste des institutions. Nos instruments de gouvernance et nos traditions professionnelles nous tiennent aujourd’hui à l’écart des problèmes centraux de notre civilisation. Nous gaspillons notre temps et notre (…)

  13 février 2020 par Michel Briand Enseigner la transition écologique 814 visites 3 commentaires

• Le transfert des compétences d’usages numériques Revue de la littérature pour questionner les choix numériques éducatifs..

  L’école publique souhaite mettre dans les mains des élèves des ordinateurs, tablettes ou convertibles pour envisager l’éducation numérique. Les compétences d’usages numériques — au sens de maîtrise de l’utilisation — deviennent alors centrales pour permettre à toutes et tous d’apprendre. Mais comment se développent-elles ? Sont-elles transférables d’un outil/environnement à l’autre ? À l’aide d’une revue systématique de la littérature, la transférabilité des compétences d’usages numériques est discutée. Il a été identifié un manque criant de savoirs scientifiques systématiques et fondés sur des résultats empiriques documentant si oui ou (…)

  20 décembre 2022 par Michel Briand Veille 883 visites 0 commentaire

• Etat des lieux projets innovants 2019 en Normandie

  Vous trouverez en lien la mise à jour de la cartographie des organismes normands qui innovent pédagogiquement par le numérique. La carte s’enrichit des "gouttes d’eau", nouveaux entrants 2019, ce qui porte à 50 le nombre de projets répertoriés.

  9 mars 2020 par Michel Briand Veille 592 visites 0 commentaire

• Ressources éducatives réutilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l’université de Guyane

  Après la réalisation de sept jeux de plateau pédagogiques (dont quatre ont été traduits en anglais) sur des questions phares de l’Information scientifique et technique : open acces, science ouverte, licences de la propriété intellectuelle, normes de citations bibliographiques, etc., Marie Latour vient de réaliser avec des collégues du Service Commun de Documentation de l’université de Guyane une bande dessinée sur la bibliométrie en encourageant leur réutilisation par une licence Creative Commons.

  20 mai 2020 par Michel Briand Coopérer 853 visites 1 commentaire

• Pairform, création de communauté virtuelle dans les supports de formation pour améliorer la classe inversée, et ChaînEdit, chaîne éditoriale

  Une vidéo réalisée lors de la journée UTICE sur les SUPAPP (APPlicatifs pour l’enseignement SUPérieur)
  https://www.youtube.com/watch?v=B_S9VG69O8o
  Pairform, création de communauté virtuelle dans les supports de formation pour améliorer la classe inversée, et ChaînEdit, chaîne éditoriale : Albert CAU et Maen JUGANAIKLOO, entrepreneurs et développeurs mobile/web, Incubateur de l’école des Mines de Nantes et Romuald LORTHIOIR, ingénieur en développement informatique, Suptice, Université de Rennes 1
  liens Pairform, le site du projet PairForm : un réseau social dédié à l’apprentissage, présentation sur e-talents, octobre 2013. La journée (…)

  26 janvier 2017 par Michel Briand Vidéos 2148 visites 0 commentaire

• Du 2 au 4 juillet : Forum ouvert des usages coopératifs à Brest

  Après l’édition 2022 sur le thème de la convergence des transitions, voici le Forum ouvert 2024sur le thème des « pas de côté », un temps de rencontre au croisement des usages du numérique et de la coopération ouverte, qui se déroulera à l’Université de Bretagne Occidentale, en centre-ville de Brest.
  Dans une société où les transitions sont une urgence, celles-ci sont peu souvent prises en compte dans les faits. Nos quotidiens professionnels ou associatifs ne sont pas souvent propices à agir à la hauteur des enjeux et nous amènent à faire des « pas de côté », nous conduisant vers une transformation personnelle de sa manière d’être au (…)

  25 avril 2024 par Michel Briand Coopérations 950 visites 0 commentaire

• Le référentiel de transformation numérique de l’enseignement supérieur : la polarité Gouvernance numérique

  Après la présentation du référentiel de transformation numérique, voici une séquence article reprenant les 5 polarités, aujourd’hui celle de la Gouvernance numérique Un article repris
  Un article repris du site du Conseil National du Numérique
  Ce référentiel de transformation numérique de l’Enseignement supérieur et de la recherche (ESR) propose de mettre en cohérence différentes actions pour que le numérique soit le levier d’une transformation globale à l’échelle d’un établissement ou d’un site. Il permet une double lecture : à la fois opérationnelle (par polarité d’action) et stratégique (par valeur sur laquelle un établissement ou (…)

  2 janvier 2017 par Michel Briand Veille 633 visites 0 commentaire

• Konsilion, plateforme de Recherche et Développement collaborative autour des Low-tech

  Une plate-forme pour proposer plusieurs outils et méthodes nécessaires au développement, à la fabrication et l’appropriation des Low-technologies.
  Un texte repris d’un post Nicolas Brémond de sur le forum LowTRE Depuis plusieurs mois je travaille (entre autres) sur le développement d’une plateforme de Recherche et Développement collaborative autour des Low-tech et elle est (enfin) présentable à un plus large panel d’utilisatrices et utilisateurs en puissance.
  Présentation générale
  Pour faire une brève présentation de l’idée globale de la structure, vous pouvez consulter le dossier zip
  Son petit nom c’est Konsilion et elle se (…)

  25 avril 2022 par Michel Briand Initiatives 366 visites 0 commentaire

• Living Lab Interactik : un écosystème pour le numérique éducatif en Bretagne

  Interroger les outils numériques comme moyen d’évolution des pratiques pédagogiques ? Proposer de nouveaux modes de formation et d’échanges autour de la pédagogie ? Favoriser le travail collaboratif entre les enseignants ?
  Un article repris de l’espace éducatif qui explicite la démarche ouverte de coopération qui se met en place autour de 4 lieux coopératives pédagogiques dans les 4 départements de l’académie de Rennes.
  Un témoignage sur la prise en compte des dynamiques collaboratives mises en oeuvre pour accompagner a transformation éducative dans les rectorats (voir aussi l’article sur l’académie de Dijon)
  C’est à partir de ces (…)

  8 décembre 2017 par Michel Briand Veille 483 visites 0 commentaire

• L’Innovation Pédagogique à l’Épreuve de l’Enseignement à Distance dans les établissements à accès régulé Bilan, Enjeux et Perspectives

  La Première Édition Du Colloque International 12 - 13 juillet 2021
  École Supérieure de Technologie Université Ibn Zohr
  Agadir - Maroc
  APPEL À COMMUNICATION
  Un article repris du site du colloque
  Les propositions et les papiers complets devront être envoyés, sous format Word à l’adresse électronique : iped2021@uiz.ac.ma Pour proposer une communication, veuillez remplir le formulaire suivant avant le 25 Mai 2021
  Date limite de la réception des résumés est fixée au 03 Juin 2021.
  Lien vers l’argumentaire du colloque
  Contexte général Les discours institutionnels placent l’innovation au cœur du processus pédagogique. Elle (…)

  17 mai 2021 par Michel Briand Veille 898 visites 0 commentaire

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