Michel Briand

Articles de cet auteur (491)

• Observatoire critique des transformations en éducation et formation des adultes

  L’équipe « Activité, travail, identités professionnelles » (ATIP) de chercheurs et doctorants des universités du grand Est au sein du (Laboratoire LISEC) est à l’initiative de la création d’un « observatoire critique des transformations en éducation et formation des adultes » destiné à rassembler autour de problématiques communes les chercheurs et les praticiens du champ de la formation des adultes.
  Un espace collaboratif ouvert qui invite à partager état de l’art, projets, débats et événements : https://octet-lab.eu/
  En voici une présentation reprise de la page "OCTET, autour des transformations... de quoi est-il question ? Pour (…)

  11 novembre 2021 par Elzbieta Sanojca, Michel Briand Formation professionnelle 781 visites 0 commentaire

• Des contenus ouverts à la coopération ouverte en formation, réponse aux urgences de la transition écologique

  Un article repris du blog Coopérations de Michel Briand, une publication sous licence CC by sa
  Si des initiatives comme les MOOC, les universités thématiques ou les blogs d’enseignants ont permis de mettre à disposition des contenus pédagogiques, la coopération ouverte en co-production, en réutilisation par des enseignants ou formateurs de structures différentes est peu courante.
  La plate forme Yeswiki, (utilisée notamment dans les Riposte Créative) propose aujourd’hui un gestionnaire de contenus (LMS) conçu pour faciliter la coopération ouverte en formation que nous allons présenter à travers quelques interviews d’acteurs impliqués. (…)

  7 septembre 2021 par Michel Briand Veille 671 visites 0 commentaire

• Interview d’Antoine Fricard, chargé de mission transition écologique à l’Institut Mines Télécom

  Antoine Fricard apporte ici un éclairage sur l’approche des enjeux de transition écologique dans le formation des ingénieurs et managers des écoles de l’IMT qui se développe au delà des actions de sensibilisation.
  Bonjour, Antoine, pourrais-tu te présenter ainsi que ta mission au sein de l’IMT
  Je m’appelle Antoine Fricard et je suis docteur en sciences de l’eau, avec une thèsemenée à l’IMT Mines Alès, de 2019 à 2022 sur la gestion de l’eau en contexte de changement climatique, j’ai ensuite été embauché à la Direction Générale de l’Institut Mines Télécom à la fin 2022, en tant que chargé de mission transition écologique.
  Il s’agit (…)

  18 avril 2024 par Michel Briand Transition 814 visites 0 commentaire

• Retour sur la formation hybride "Co-apprendre à être facilitateur dans son organisation"

  A la suite des cercles d’apprentissage de Riposte Créative Territoriale à la fin du Covid le CNFPT région Bretagne et la communauté Utilo ont mis en place une formation hybride autour de la facilitation d’intérêt général. Cette formation action s’est déroulée sur deux regroupements et 6 séquences à distance au printemps 2022, Elle a concerné un public mixte : 8 personnes des collectivités locales sur un recrutement CNFPT et 7 personnes ses services de l’état et de l’ESS. Cet article est un (...)

  13 décembre 2023 par Michel Briand Veille 756 visites 0 commentaire

• Une grille de compréhension de la pratique des communs

  Résultat d’une étude auprès des acteurs de Riposte Créative Territoriale durant le confinement et la crise du Covid

  8 décembre 2023 par Elzbieta Sanojca, Michel Briand Communs 1436 visites 1 commentaire

• Cycle de rencontre sur la stigmergie par Lilian Ricaud

  Ceci est une invitation à participer à un cycle de rencontre et de discussion sur le thème de la stigmergie au service de la coopération entre collectifs citoyens. Les échanges nourriront l’écriture d’un livre à paraitre en juillet 2025 (format epub).
  Un texte repris du site sur le cycle de rencontres
  Qui
  Lilian Ricaud, chercheur indépendant, facilitateur, contributeur aux communs. Je suis soutenu depuis l’automne 2024 par la maison d’édition « Des Livres en communs » (porté par l’association Framasoft) qui m’a offert une petite bourse pour travailler sur un livre sur la stigmergie, une forme de coopération ouverte à grande (…)

  2 mai 2025 par Michel Briand Coopérations 708 visites 0 commentaire

• KAIOU, balade pédagogique : 4,6 km à travers 4,6 milliards d’années

  En relais d’une initiative du CRIE Mouscron mise en partage ET SI UNE BALADE DEVENAIT UN VOYAGE DANS LE TEMPS ?
  On vous dévoile KAIOU, notre tout nouveau projet : un podcast original et de nombreuses ressources pédagogiques qui vous emmènent marcher à travers l’histoire de la Terre, de la formation de la Lune à aujourd’hui.
  – 17 épisodes pour 17 grandes étapes de l’évolution de notre planète : apparition de l’eau, premières formes de vie, grandes extinctions, conquête terrestre, dinosaures et bien plus encore...
  – 1 mètre parcouru = 1 million d’année, pour une balade totale de 4,6 km.
  Une immersion sonore unique et pédagogique (…)

  25 avril 2025 par Michel Briand Communs 819 visites 3 commentaires

• Quelques ressources pour faciliter l’apprentissage à distance

  Dans cette période où les formations à distance s’imposent à tous voici quelques ressources collectées pour faciliter cette transition
  C’est juste le début d’une collecte via les moteurs de recherche, n’hésitez pas à signaler d’autres ressources !
  Un article qui s’inscrit dans le "Comment faites-vous ? proposition d’échanges de pratiques, coopérer en intelligence collective"

  18 mars 2020 par Michel Briand Coopérer 12731 visites 1 commentaire

• Former, innover, entreprendre 22 et 23 novembre Ecole Centrale Lyon

  Ce colloque des 29 e Entretiens Jacques Cartier constitue la 1ère édition d’une série se déroulant sur trois années consécutives. Il est co-organisé par l’École Centrale de Lyon et l’Université de Sherbrooke.

  16 novembre 2016 par Michel Briand The conversation 1055 visites 0 commentaire

• La prise en compte des enjeux de la transition à l’ENSSAT et présentation du module ECO 3 « eco-engagement » prix de la pédagogie 2023 de l’lMT, interview de Nathalie Caradec et Aurélien Moreau

  Le Prix dispositif innovant pour la transition écologique est décerné à Nathalie Caradec (enseignante en communication, français langue étrangère) et Aurélien Moreau (enseignant du pôle informatique, et chargé de mission scolarité à la direction des études) de l’Enssat pour leur projet « Atelier E3 : Eco engagement ».
  Leur projet « Atelier E3 : Éco engagement », cherche à renforcer l’apprentissage des enjeux écologiques au sein des formations délivrées aux étudiants de l’Enssat.
  Voici une interview qui éclaire le dispositif qu’ils ont mis en place et la démarche autour de la transition à l’ENSSAT.
  voir aussi la vidéo de (…)

  25 mars 2024 par Michel Briand Prix de la pédagogie 700 visites 0 commentaire

0 | ... | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | ... | 490