Une vue particulière de l’outil Moodle très utilisé dans le supérieur.
Tiré du blog de Jean-Paul Moiraud
PRCE Université Lyon3 - Faculté de droit, Lyon
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Gilles Jacovetti
Articles de cet auteur (96)
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Conception pédagogique et LMS
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Ingénieur.e pédagogique multimédia - CDD 24 mois
Le projet Pédagothèque numérique recrute, en renfort, un profil ingénieur pédagogique multimédia 1ère ou 2nde expérience (à partir de bac+5 sans expérience ou de bac+3 avec 6 ans d’expérience). Il s’agit d’un poste très opérationnel côté production, avec des compétences solides en HMTL, JavaScript, CSS, administration Moodle, PAO.
Le poste est basé à Douai (hors périodes de confinement/TAD - en TAD sinon).
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Grande réflexion sur l’avenir de l’éducation aux Mardis de l’Innovation
Organisé par le master Innovation et Management des Technologies, le dernier rendez-vous de la saison des Mardis de l’Innovation a abordé sous différents angles l’éducation et ses possibles évolutions.
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Jeudi 14 Décembre : UBL - Journée multisite "Pédagogies actives"
Les pédagogies dites actives mettent en avant le rôle central de l’étudiant-e dans sa propre démarche d’apprentissage. Elles soulignent le rôle d’accompagnement de l’enseignant-e qui, par une mise en action de l’étudiant-e, le responsabilise face à ses apprentissages.
Organisée avec le soutien des Services d’Appui à la Pédagogie des établissements membres de l’Université Bretagne Loire, cette journée dédiée aux pédagogies actives permettra de réfléchir à leur utilité et leur plus-value. Il s’agira d’explorer différentes méthodes au travers de réflexions, témoignages d’enseignant-es-chercheur-es pratiquants, ateliers permettant de tester concrètement et d’envisager des applications ainsi que des variantes possibles dans la mise en pratique.
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Un apprentissage par problèmes et par projet (APP) pour une formation scénarisée par le jeu de rôle
Un enseignement scénarisé est expérimenté par Laurent Brisson en troisième année de l’UV Business Intelligence depuis six ans à Télécom Bretagne. L’apprentissage, d’un volume de 63 heures, fortement axé APP (Apprentissage par Problèmes et par Projet) et comportant une activité d’introduction sous forme de jeu de rôle, s’adapte fort bien à un public hétérogène (en âge, en niveau et en compétences initiales) et répond au souci de la motivation des élèves par une progressivité et une scénarisation calculée permettant aux élèves de s’impliquer, d’apprendre à travailler en groupes et de gagner en autonomie et en confiance en soit.
Cette fiche pédagogique synthétise les points importants des réflexions en amont de la préparation du cours, les contraintes d’un point de vue enseignant et élèves, les besoins en ressources, les étapes de la scénarisation et les modes d’évaluation utilisés.
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QPES 2019 : appel à communications
Le Xème colloque Questions de Pédagogies dans l’Enseignement Supérieur aura lieu à Brest du 17 au 21 juin 2019. Cet évènement, qui réunit une large communauté francophone, sera l’occasion de s’interroger sur ce qui semble devenir un fondement de l’évolution de nos institutions et de nos pratiques pédagogiques : la coopération.
Un appel a communications est lancé dès à présent. Les propositions devront être soumises entre le 15 novembre et le 15 décembre 2018.
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IMT Atlantique recrute un.e. conseiller.e. pédagogique (CDD 8 mois)
Voici une annonce de recrutement proposée par IMT Atlantique :
Conseiller pédagogique F/H
CDD de droit public de 8 mois
Recrutement à pourvoir dès que possible
Direction de la Formation et de la Vie Scolaire -
La minute de l’innovation pédagogique - La semaine de la créativité et de l’innovation - Télécom Ecole de Management et Télécom SudParis
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Appel à communications QPES 2025
La prochaine édition du colloque "Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur" aura lieu à Brest du 19 au 23 mai 2025. Nous avons le plaisir de partager avec vous l’appel à communications pour cette nouvelle édition.
Cette année, le colloque se donne pour thématique : "Écosystèmes de formation : pour quelles transformations ?".
Le colloque se déroulera du 20 au 23 mai 2025.
Il sera précédé d’un précolloque les 19 et 20 mai 2025. -
Pedagolab 2016 / ANSTIA - CARENN
Vous êtes ingénieurs ou conseillers pédagogiques dans un service d’appui à la pédagogie ?
Venez découvrir, vous former et co-construire des outils pour accompagner les projets de vos établissements.(ouverts aussi aux non-adhérents ANSTIA)
Nombre de places : limitées à une centaine de participants
Lieu : Université de Bordeaux, Campus Victoire
Date : 24 et 25 novembre 2016
