Gilles Jacovetti

Articles de cet auteur (96)

• Campus E-ÉDUCATION C2E 2018

  La session 2018 du Campus E-Education (C2E 2018) se tiendra du 10 au 12 octobre à Poitiers. Comme chaque année, le C2E se veut le lieu d’un débat citoyen qui articule recherche scientifique, pratiques éducatives, développement économique, politiques publiques.

  Cette rencontre originale d’une durée de trois jours s’articule sous différentes formes de communications et d’échanges (conférences, tables rondes, ateliers, concours d’innovation…) en croisant les approches scientifiques et professionnelles. Cette manifestation, gratuite, est ouverte à tous.

  

  18 septembre 2018 par Gilles Jacovetti Veille 514 visites 0 commentaire

• IMT Atlantique recrute un.e. ingénieur pédagogique multimédia (CDD 12 mois)

  Voici une annonce de recrutement proposée par IMT Atlantique :

  

  Ingénieur pédagogique multimédia F/H
  CDD de 12 mois - Site de Nantes

  Direction de la Formation et de la Vie Scolaire
  Date limite de dépôt des candidatures : 5 avril 2018

  Date du recrutement : mai 2018

  20 mars 2018 par Gilles Jacovetti Veille 918 visites 0 commentaire

• Association ACoPé

  Vous êtes conseiller(e) ou ingénieur(e) pédagogique dans le supérieur ? Vous travaillez dans l’ouest de la France ? Alors ACoPé est une association qui peut vous intéresser !
  Nous vous invitons à découvrir cette association qui œuvre pour le développement professionnel de ses membres depuis 10 ans déjà.

  

  3 juin 2022 par Gilles Jacovetti Veille 1042 visites 0 commentaire

• Appel à présentation : Des espaces pour des pédagogies innovantes

  

  Appel à présentation :

  Des espaces pour des pédagogies innovantes

  Le 23 mai 2018 à IMT-Atlantique site de Brest

  L’IMT Atlantique et l’ENSTA Bretagne, vous sollicitent pour participer à une journée d’échange de pratiques sur la thématique des espaces d’apprentissage !

  20 mars 2018 par Gilles Jacovetti Coopérer 584 visites 0 commentaire

• Jeudi 14 Décembre : UBL - Journée multisite "Pédagogies actives"

  Les pédagogies dites actives mettent en avant le rôle central de l’étudiant-e dans sa propre démarche d’apprentissage. Elles soulignent le rôle d’accompagnement de l’enseignant-e qui, par une mise en action de l’étudiant-e, le responsabilise face à ses apprentissages.
  Organisée avec le soutien des Services d’Appui à la Pédagogie des établissements membres de l’Université Bretagne Loire, cette journée dédiée aux pédagogies actives permettra de réfléchir à leur utilité et leur plus-value. Il s’agira d’explorer différentes méthodes au travers de réflexions, témoignages d’enseignant-es-chercheur-es pratiquants, ateliers permettant de tester concrètement et d’envisager des applications ainsi que des variantes possibles dans la mise en pratique.

  

  9 novembre 2017 par Gilles Jacovetti Veille 803 visites 0 commentaire

• Mathieu Vermeulen, IMT Lille Douai : Présentation du projet "Jet Storm"

  
  16 février 2017 par Anthony, Gilles Jacovetti Médiane 683 visites 0 commentaire

• Modules d’autoformation à la recherche documentaire

  

  Les bibliothèques de l’USPC mettent en ligne une plateforme incluant 67 séquences pédagogiques interactives pour renforcer les compétences informationnelles estudiantines.

  Réalisées par la Direction des bibliothèques universitaires de la Sorbonne Nouvelle et 8 autres établissements documentaires d’USPC, ces 67 séquences de quelques minutes chacune permettent d’aborder une vaste variété de sujets autour de la documentation (bibliographie, ressources, information, veille...)

  29 juin 2017 par Gilles Jacovetti Veille 928 visites 0 commentaire

• Un petit guide de lecture...

  Je reprends ici, dans sa totalité, un guide de lecture critique que j’ai écrit. Il n’a pas la prétention d’être exhaustif mais peut intéresser aussi bien des enseignants que des étudiants pour structurer leur démarche critique lors de la lecture ou l’analyse d’un livre ou ebook.

  11 septembre 2019 par Gilles Jacovetti Outils d’analyse 2355 visites 0 commentaire

• Minute de l’innovation pédagogique : Les A.L.P.E.S. - IMT Lille-Douai.

  
  19 décembre 2018 par Gilles Jacovetti Minutes de l’innovation pédagogique 789 visites 0 commentaire

• Collaborations multiculturelles pour l’employabilité dans l’Industrie 4.0

  Renforcer les capacités des formations en STEM et l’employabilité des étudiants à l’ère de l’Industrie 4.0. La France impliquée dans un projet Euro-Asiatique à travers la participation de l’école d’ingénieur IMT Atlantique.

  Dans le domaine de l’enseignement supérieur, la Commission Européenne finance depuis début 2019 un projet visant à renforcer les formations en STEM (acronyme anglo-saxon signifiant "science, technology, engineering, and mathematics") de 3 universités européennes et 10 universités technologiques asiatiques. Ces établissements partenaires sont répartis dans 6 pays.

  Pour un enrichissement réciproque, le projet est construit de manière à faire travailler en totale collaboration des équipes de langues et de cultures différentes sur des bonnes pratiques touchant à la pédagogie dans le supérieur, aux relations université-entreprise et aux processus d’amélioration continue des programmes.

  15 novembre 2020 par Gilles Jacovetti, Siegfried Rouvrais Coopérer 525 visites 0 commentaire

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