Cette édition du Magazine pédagogique est consacrée aux ressources éducatives libres (REL). À travers l’éditorial de M. Christian Lachapelle, coordonnateur de la fabriqueREL, divers articles et exemples de REL créées à l’UdeS, vous serez à même de saisir pourquoi notre institution s’implique dans ce mouvement de partage mondial qui facilite le travail des personnes enseignantes et l’accès à la connaissance pour les personnes étudiantes.
Un articlerepris du Magazine pédagogique, une publication sous licence CC by sa et signalée par la chaire Unesco RE-IA
Édito : L’UdeS se démarque par son ouverture aux ressources éducatives libres (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Coopérer
Articles de cette rubrique
-
Spécial : Ressources éducatives libres, éditorial du Magazine pédagogique de l’université de Sherbrooke
-
Penser face à l’IA, à quoi bon ? : retour d’expérience sur une journée riche d’enseignements
Tweet
Le vendredi 20 septembre 2024, dans le cadre de la Nantes Digital Week, nous avons organisé la journée Penser face à l’IA, à quoi bon ?. Cet événement, co-construit avec la Chaire UNESCO “Pratiques de la philosophie avec les enfants et les adolescents”, la Halle 6 Ouest et avec le soutien du rectorat de Nantes, a proposé une exploration collective des enjeux éthiques et philosophiques de l’intelligence artificielle.
Dans la continuité de l’article écrit par nos collègues philosophes, nous vous proposons ici un retour d’expérience complémentaire. Une matinée dédiée aux lycéen·nes : comprendre pour mieux questionner
La (…) -
L’Art de la Conception Électronique : Sûreté de fonctionnement, Fiabilité et Sécurité
La confiance et le numérique responsable reposent tout deux, entre autres, sur la nécessité de développer des systèmes fiables et sûrs. Cette exigence concerne à la fois la conception hardware (ex : IOT, robotique, cobotique) et celle du software (ex : IA, jumeaux numériques, modélisation numérique). A l’heure où les objets connectés font partie inhérente de nos quotidiens en tant que consommateurs lambda, industriels ou chercheurs, il semble important de questionner les concepts de fiabilité et sécurité dans la conception électronique des objets qui nous entourent. Sébastien SALAS, Chef de projet d’un pôle d’innovation digitale (DIH, (…)
-
Un référentiel de compétences pour former à la sobriété numérique
Le numérique est omniprésent dans notre quotidien et le déploiement indifférencié de ses usages semble inéluctable. Or, ses impacts environnementaux sont déjà alarmants. En 2019, il était responsable de 4% des émissions mondiales de gaz à effet de serre et son empreinte carbone risque d’augmenter de 60% en France d’ici à 2040. Le sujet est d’autant plus préoccupant que les nouveaux déploiements massifs de technologies comme l’intelligence artificielle générative, la blockchain ou les objets connectés augmentent déjà considérablement la demande en équipements numériques et en énergie.
Cette dernière devrait par exemple doubler en (…) -
Semaine de l’Éducation Ouverte à Nantes Université
Tweet
Du 02 au 09 décembre se tiendra la Semaine de l’Éducation Ouverte, organisée par Nantes Université, pour la deuxième année consécutive. Cet événement sera l’occasion de découvrir les enjeux et actions que recouvre la démarche d’éducation ouverte et inclusive de Nantes Université. Au programme : ateliers, conférences, tables rondes et un séminaire de recherche dont nous vous parlions dans cet article.
Pour cette deuxième édition, les thématiques seront les suivantes :
Cette semaine s’adresse à toute la communauté universitaire et, pour certaines conférences, au grand public également. Pour plus de détails sur les programmations (…) -
Faire vivre un commun de la connaissance sur l’IA - Café IA par le CN Num
Café IA vise à fédérer, soutenir, promouvoir et rassembler les initiatives de débats et de partage de connaissances sur l’IA menées en vue de la diffusion d’une culture populaire du numérique.
Un café IA est un moment d’échange au cours duquel les participants peuvent apprendre, expérimenter et débattre pour décider de leurs usages numériques, que ce soit avec, sans ou sur l’intelligence artificielle.
Pour toute question, écrivez-nous à bonjour@cafeia.org.
Un article repris du site Café IA
La vocation de Café IA est de permettre au plus grand nombre de se situer au regard des enjeux et usages relatifs à l’IA. Que ce soit pour se (…) -
Deuxième symposium nantais de recherche sur l’éducation ouverte
Tweet
Le 4 décembre prochain, au château du Tertre, se tiendra le deuxième symposium interdisciplinaire sur l’Éducation Ouverte. Cet évènement se déroulera durant la semaine de l’Éducation Ouverte, organisée par Nantes Université du lundi 2 décembre au 9 décembre 2024, pour la deuxième année consécutive.
En décembre 2023, le premier symposium avait réuni une vingtaine de participant·es et permis de faire un large tour d’horizon des thèmes de recherche des un·es et des autres. Nous avions eu la présence de collègues de Suisse, de Tunisie, du Maroc, du Canada et de Belgique.
Cette année, le symposium se déroulera sur une journée et (…) -
Ressources Educatives Libres : Comment garantir les deux “R” qui fâchent… (réviser, remixer)
Tweet
Les ressources éducatives libres sont construites autour des cinq “R”, tels que définis par David Wiley en 2014 : Retenir, Réutiliser, Réviser, Remixer, Redistribuer.
Les deux “R” les plus complexes sont aussi ceux qui séparent les REL de l’open access. Le 3ème “R”, “Réviser”, permet à quelqu’un d’adapter une ressource. Le 4ème, “Remixer”, permet à cette personne de prendre deux REL (ou plus) et de les mélanger pour en faire une seule.
Ces “R” sont essentiels, car ils vont permettre à l’enseignant·e d’adapter un matériel pédagogique à ses besoins ou à ceux de ses élèves. Il va aussi permettre de traduire et de localiser. En (…) -
Déclaration de Dubaï de l’UNESCO sur les REL : et si vous donniez votre avis ?
Tweet
Nous avons le plaisir de vous inviter à participer à une consultation ouverte concernant la Déclaration de Dubaï sur les Ressources Éducatives Libres (REL), qui se tiendra dans le cadre du 3ème Congrès Mondial de l’UNESCO sur les REL, les 19 et 20 novembre 2024 à Dubaï, Émirats arabes unis.
Colin de la Higuera, titulaire de la Chaire UNESCO RELIA, prendra part aux discussions pour aborder les défis et opportunités des technologies émergentes, notamment l’intelligence artificielle, et leur impact sur le développement et l’adoption des REL. Il avait déjà contribué aux échanges en tant que rapporteur pour l’élaboration de la (…) -
IA et démocratie – premières réflexions
Tweet
Il ne brise pas les volontés, mais il les amollit, les plie et les dirige ; il force rarement d’agir, mais il s’oppose sans cesse à ce qu’on agisse ; il ne détruit point, il empêche de naître ; il ne tyrannise point, il gêne, il comprime, il énerve, il éteint, il hébète […] Alexis de Tocqueville
Les mots ci-dessus de Tocqueville décrivant un souverain se retrouvent dans un ouvrage sur Google1. Écrit à l’époque où Google n’en était pas encore à l’IA générative (GenIA), mais utilisait et développait les IA dans ses algorithmes, sa philosophie et ses pratiques.
Les IA et ses interactions avec la démocratie ou, comme indiqué (…)
0 | ... | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | 170 | 180 | ... | 630
