Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• Accompagner les groupes d’étudiant·e·s : passer du travail en groupe à l’apprentissage en équipe.

  Outils pratiques et questions importantes pour aider vos étudiant·e·s à apprendre en groupe.

  5 septembre 2019 par Karmann Outils d’analyse 15727 visites 0 commentaire

• Formations post-bac : Parcoursup, le choix de l’inscription à la carte ?

  Alors que la rentrée scolaire bat son plein, des touristes insouciants explorent encore les cartes d’Airbnb ou de Tripadvisor, en quête d’un lieu agréable pour profiter des derniers rayons de soleil estivaux.
  Ces mêmes jours de septembre, sur un registre beaucoup plus fébrile, les bacheliers qui n’ont pas obtenu en juin d’affectation dans l’enseignement supérieur scrutent la carte des formations du site d’admissions Parcoursup à la recherche d’une place dans une université ou école post-bac.

  5 septembre 2019 par Alice Riou, EM Lyon, Professeur Associé - Marketing et Innovation The conversation 429 visites 0 commentaire

• Quand le numérique s’invite à l’agrégation

  Le sujet d’agrégation interne de SVT de cette année (2019) posait (entre autre) la question suivante : “Expliquez en vingt lignes au maximum les enjeux de l’usage du numérique dans l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre. Précisez comment il participe à la formation du citoyen responsable du 21ème siècle.”
  L’occasion était trop belle !

  5 septembre 2019 par jackdub Fiches pédagogiques 958 visites 0 commentaire

• Le Success Day : innover pour nos futurs étudiants (à l’ ISC Paris)

  Le Success Day se déroule avant même les concours post-prépas. L’objectif : proposer, aux futurs candidats, un coaching dédié tout en leur faisant découvrir l’école. Un projet d’ouverture et de liens qui s’inscrit dans la durée
  Le Success Day est organisé, depuis 2018, pendant 2 jours aux alentours de la fin du mois de mai. L’ISC Paris ouvre à cette occasion, ses portes aux candidats qui souhaitent se préparer aux épreuves orales du concours BCE.

  4 septembre 2019 par Karen Retours d’expériences 301 visites 0 commentaire

• Et les prix de l’innovation 2019 à l’ISC Paris sont attribués à…

  Pour sa 3ième édition, le prix de l’innovation pédagogique innove et devient le prix de l’innovation.
  L’innovation n’étant pas que dans la salle de classe, l’objectif est de valoriser les innovations mises en place par l’ensemble des équipes de l’école.
  Il comprend maintenant plusieurs catégories : l’innovation pédagogique et l’innovation en action.

  4 septembre 2019 par Karen Les carnets de l’innovation pédagogique (ISC Paris) 517 visites 0 commentaire

• Scénariser sa soutenance orale pour mieux faire passer son contenu

  Vous en avez marre des soutenances où l’apprenant débite son PowerPoint sur un ton monocorde ? Demandez-lui de scénariser sa restitution. Il prendra davantage de plaisir à la préparer. Et vous à l’écouter. Mais attention ! Il ne faut pas pour autant que la forme l’emporte sur le fond. Et expliquez bien que c’est une modalité d’apprentissage non transposable automatiquement dans le monde professionnel.

  3 septembre 2019 par Living Lab Sofa Veille 6529 visites 0 commentaire

• À l'épreuve d'enseigner à l'Université : Enquête en France - Préface de Marc Romainville

  L’ouvrage s’intéresse à la réalité plurielle de l’homo academicus, en partant des vécus et des conceptions des professeur.e.s d’université. L’enquête menée en France par les deux auteurs, de 2013 à 2017, dans un large éventail de disciplines (lettres, sciences, sciences humaines et sociales, médecine), permet de mieux appréhender les différentes manières d’être enseignant.e-chercheur.e, la condition universitaire, les conceptions de la carrière et les approches de l’enseignement mobilisées dans la pratique pédagogique.

  3 septembre 2019 par Nathalie Lusson Lab UA 318 visites 0 commentaire

• Parcoursup, un GPS de l’orientation post-bac pas si facile à manier

  Ces paroles, les moins de 20 ans ne les connaissent peut-être pas. Mais à l’image de ce que chantait Francis Cabrel dans un titre de 1981, les bacheliers qui n’ont pas encore d’affectation dans l’enseignement supérieur pour la rentrée 2019 cherchent à prendre « leur place dans le trafic »… Et ce avant que le site Parcoursup, dont la phase complémentaire a ouvert le 25 juin, ne ferme ses portes le 11 septembre prochain.

  3 septembre 2019 par Alice Riou, EM Lyon, Professeur Associé - Marketing et Innovation The conversation 377 visites 0 commentaire

• A chacun sa RSE !

  La RSE, Responsabilité sociétale des entreprises est leur contribution à un développement durable. C’est un sujet incontournable, répondant aux enjeux du XXIème siècle et aux attentes des étudiants. C’est un sujet dans lequel l’innovation est par essence… Nous nous devions donc d’innover.
  Ce cours s’adresse à tous les étudiants de la deuxième année du programme grande école, au second semestre.

  1er septembre 2019 par Karen Retours d’expériences 267 visites 0 commentaire

• « La moulinette » : « Hacher menu » les projets de culture scientifique

  Depuis le printemps 2019, le Réseau romand Science et Cité met à la disposition des acteurs et actrices de la culture scientifique un outil d’aide à la conception et au suivi de leurs projets : La moulinette.
  Cet outil inédit ne s’accompagne d’aucun conseil méthodologique, ne contient aucune recette toute faite. On pourrait s’en étonner, mais c’est ce qui constitue sa force et sa spécificité. La réflexivité et l’empowerment, tels sont en effet les objectifs de ses concepteurs.

  1er septembre 2019 par Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Head of the academic development : University of applied arts and sciences Western Switzerland (HES-SO, Richard-Emmanuel Eastes, Suisse) The conversation 740 visites 0 commentaire

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