Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• Jeu – Escape Game sur la Science Ouverte – Libertés Numériques dans les BU de Lyon 2

  Un articlerepris du site du Festival des Libertés Numériques
  Incarnez un groupe de militants du Libre chargé d’infiltrer le siège d’une multinationale pour récupérer les travaux de chercheurs ayant découvert un vaccin. Cet escape game a été réalisé par la Bibliothèque Michel Serres de l’Ecole Centrale Lyon. 2 sessions seront jouées le 7 février.
  Organisé par : Bibliothèques Universitaires de Lyon 2
  Date : vendredi 7 février
  Lieu : Bibliothèque Chevreul, salle Modulab
  Tarification : gratuit
  Accessible aux personnes à mobilité réduite ? Oui

  29 décembre 2019 par Michel Briand Coopérer 345 visites 0 commentaire

• Questionner les apports du numérique en éducation. Et après ?

  Un article, notes de lecture par Gérard Puimattodu livre " Les effets du numérique sur l’éducation. Regards sur une saga contemporaine" de Georges-Louis Baron et Christian Depover repris de Distances et Médiations des Savoirs, une revue publiée sous licence CC by sa
  Georges-Louis Baron et Christian Depover nous proposent, aux presses universitaires du Septentrion, un ouvrage collectif autour de la question des effets du numérique à l’éducation.
  L’ouvrage aborde la question des apports, récurrente pour tous les acteurs du numérique éducatif, dans une étroite relation entre la diffusion sociale du numérique et ses formes éducatives. (…)

  28 décembre 2019 par Gérard Puimatto Distances et Médiations des Savoirs 3789 visites 3 commentaires

• Apprentissage mobile et e-santé

  Comment prendre en compte les enjeux pédagogiques au cours du processus de conception d’une application mobile de conseil en santé du voyageur ?
  Nombreux sont les projets d’applications mobiles en santé orientés surtout vers la prévention. Les actions de prévention en santé reposent essentiellement sur des projets d’éducation. Pourtant rares sont les recherches ou les démarches de conceptions d’outils numériques qui incluent une prise en compte des enjeux pédagogiques. Nous nous intéressons ici au potentiel de l’apprentissage mobile dans le conseil en santé du voyageur. En particulier, nous menons une réflexion afin de donner des pistes (…)

  28 décembre 2019 par Abdelkader Lahmar, Nicole Poteaux Distances et Médiations des Savoirs 1113 visites 0 commentaire

• Open Badges : un temps de travail avec les acteurs Fab@brest

  Ce mardi 17 décembre 2019, les acteurs de fab@brest se sont réunis pour travailler ensemble sur la notion des Open Badges avec Maëlle Vimont et Fabien Paquereau.
  Lors de nos rencontres dans les groupes de travail « mutualisation des matériels » et « mutualisation des savoirs et savoir-faire » du projet Fab@brest, nous avons eu beaucoup d’échanges sur les Open badges et notamment sur les applications possibles (par exemple : faciliter la mutualisation et l’utilisation des matériels) dans les fablabs, papifabs et associations. David BOZEC (Association Maison du Libre) s’est passionné pour la question. Il a participé à l’évènement (…)

  28 décembre 2019 par S. Malgorn Retours d’expériences 356 visites 0 commentaire

• 8 pistes d’utilisation de l’IA à explorer

  Un article repris du site Québecois Vitrine Technogie Education, une publication sous lience CC by nc sa
  Temps de lecture : 8 minutes
  Le développement du thème de l’intelligence artificielle progresse de manière exponentielle dans la presse et suscite autant de fascination que de crainte dans de nombreux domaines, dont l’éducation. D’un côté, on est fasciné par les possibilités que peut nous offrir cette technologie : la vision artificielle ; qui permet à une machine de déterminer le contenu d’une image et de procéder à un classement selon la couleur, le visage ou l’objet présumé ; ou encore la reconnaissance vocale, qui permet à des (…)

  28 décembre 2019 par fsmuratet Vitrine Technologie Education 896 visites 0 commentaire

• Les open badge à Brest : Interview de Maëlle Vimont et Fabien Paquereau, de Badgeons les pays de Loire

  Juste en amont de la conférence sur les badges ouverts organisée par le service internet et multimédia de la ville de Brest à l’Open Factory et le réseau fab@brest voici une petite interview de Maëlle Vimont de l’association Ping et de Fabien Paquereau [1] du réseau de l’enseignement agricole des Pays de Loire (DRAAF), co-fondateurs de Badgeons les pays de Loire.
  Une assistance nombreuse et motivée autour des badges ouverts, les prémisses d’un réseau coopératif Badge@brest à l’image des réseaux coopératifs doc@brest, prof@brest ?
  L’enregistrement de la conférence et le diaporama seront prochainement publiés sur a-brest.net
  Bonjour (…)

  26 décembre 2019 par Michel Briand Coopérer 263 visites 0 commentaire

• Escape Game sur la Science Ouverte – Libertés Numériques dans les BU de Lyon 2

  Un article repris du site du Festival des Libertés numériques, une publication sous licence par défaut CC by sa
  Incarnez un groupe de militants du Libre chargé d’infiltrer le siège d’une multinationale pour récupérer les travaux de chercheurs ayant découvert un vaccin. Cet escape game a été réalisé par la Bibliothèque Michel Serres de l’Ecole Centrale Lyon. 2 sessions seront jouées le 7 février.
  Organisé par : Bibliothèques Universitaires de Lyon 2
  Date : vendredi 7 février
  Lieu : Bibliothèque Chevreul, salle Modulab
  Tarification : gratuit
  Accessible aux personnes à mobilité réduite ? Oui

  23 décembre 2019 Coopérer 214 visites 0 commentaire

• Le FAICS, le fonds d’appui aux initiatives de collaborations solidaires (FAICS) d’Ingénieurs sans frontières, c’est reparti !

  Pour sa quatrième année d’existence, le fonds d’appui aux initiatives de collaborations solidaires (FAICS) d’Ingénieurs sans frontières propose deux jury, afin de mieux prendre en compte les projets de césure et les missions longues. Retour sur les trois ans du fonds et les nouveautés.
  Un article repris du site dingénieurs sans frontière, une publication sous licence CC by nc sa
  Initialement, le fonds d’appui aux initiatives de collaborations solidaires a été mis en place dans le but de diversifier les modes d’engagement des membres d’ISF à l’international ou en France. En effet, il vise à penser un nouveau cadre d’actions, se (…)

  19 décembre 2019 par Margot Chatard Ingénieurs sans frontières 708 visites 0 commentaire

• Débat : Le plaisir de lire, au programme du bac de français ?

  Poésie, théâtre, roman et littérature d’idées sont les grandes catégories autour desquelles s’organisent les programmes de français au lycée. Shutterstock
  Du choix d’ouvrages aux formats originaux en passant par le partage d’histoires ou d’ateliers ludiques autour de l’écrit, parents et éducateurs rivalisent d’énergie pour aider les jeunes générations à tisser de solides liens avec les l est paivres. Promouvoir la lecture comme plaisir, tel est le leitmotiv qui anime bibliothèques, salons du livre et campagnes du ministère de la Culture.
  Comment l’école soutient-elle ce rapport au livre ? Comme nous l’avons rappelé dans un précédent (…)

  19 décembre 2019 par Claude Poissenot, Enseignant-chercheur à l’IUT Nancy-Charlemagne et au Centre de REcherches sur les Médiations (CREM), Université de Lorraine The conversation 697 visites 0 commentaire

• D’un atelier de découverte de la médiathèque à une murder party, nom de code : ISCtigation

  Par Coralie DAMAY, Responsable du laboratoire de recherche et Jérémy THIVRIER, Responsable du centre de documentation, ISC Paris L’idée : découvrir la médiathèque de façon ludique
  En cette rentrée 2019, nous souhaitions faire découvrir la médiathèque, les ressources documentaires et le métier d’enseignant-chercheur aux nouveaux étudiants de l’ISC Paris. Étaient donc concernés les bachelors, les étudiants du PGE et des MSC. Mais nous ne souhaitions pas réaliser un atelier de présentation classique. Pour cela, nous sommes allés puiser dans nos intérêts personnels pour les chasses aux trésors, escape game et murder party. L’utilisation de (…)

  18 décembre 2019 par Karen Les carnets de l’innovation pédagogique (ISC Paris) 1236 visites 0 commentaire

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