Depuis mi-février, nous avons le plaisir d’accueillir Aldo Pisano, doctorant en philosophie à l’Université de Calabre (Italie) pour trois mois.
Son projet de recherche porte sur les enjeux éthiques liés à l’IA chez les jeunes et notamment dans le cadre éducatif. Aldo a également mené une enquête auprès des jeunes de 14 à 18 ans. Ses travaux se décomposent de la manière suivante : La recherche théorique souligne la nécessité d’un modèle éthique large (LEM) pour l’IA, allant au-delà d’une vision unique de l’éthique et impliquant écoles, universités, professionnel·les et industries. L’IA n’étant pas un agent moral, la responsabilité (…)