Michel Briand

Articles de cet auteur (489)

• Du CDI à l’espace de co-working et à l’accompagnement d’apprendre à apprendre

  Dans un monde du numérique où l’information et les supports des savoirs sont de plus en plus abondants, les fonctions du CDI évoluent.
  Il ne s’agit plus seulement de consulter des documents mais aussi de travailler par petits groupes qui peuvent discuter,échanger, élaborer.
  L’accompagnement à la recherche d’information reste important :
  La dextérité d’un jeunes avec ses appareils ne signifient pas des une habileté à la recherche critique d’information.
  Le succès des quelques lieux ouverts comme l’incubateur pédagogique du lycée Vauban montrent une envie d’espace à travailler à plusieurs.
  Et dans un monde où les métiers évoluent (…)

  4 décembre 2016 par Michel Briand Retours d’expériences 2524 visites 0 commentaire

• Résilience et éducation : proposition d’un groupe pour mutualiser, relier et agir

  La crise du covid nous fait vivre la fragilité de notre monde.
  Face aux crises à venir comment : former à la compréhension des défis à venir ? accompagner les jeunes dans leur implication pour résoudre ces défis ? développer un pouvoir d’agir porteur de nouvelles réponses collectives ? quelle place de la résilience dans l’éducation à l’école mais aussi dans l’éducation populaire et les mouvements de la transition ?
  “Nous autres, civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles. Nous sentons qu’une civilisation a la même fragilité qu’une vie.” Paul Valery
  citation reprise des voeux inspirants de François Taddei éco (…)

  12 janvier 2021 par Michel Briand Veille 456 visites 0 commentaire

• Entre l’avant et l’après, Le 18 novembre, venez contribuer à la Riposte Créative !

  Une proposition de temps d’échange et de rencontre proposé par Riposte Creative Territoriale (initié par la direction de l’innovation du CNFPT) qui à la fois croise les différentes initiatives de Riposte Creative et permettent d’avancer en ateliers sur nos pratiques collaboratives dans les territoires.

  10 novembre 2020 par Michel Briand Veille 332 visites 0 commentaire

• Un espace collaboratif pour croiser les initiatives autour de l’éducation en Bretagne, une initiative proposée par le réseau prof@brest

  Voici la proposition, portée à son démarrage par le réseau prof@brest, d’un espace collaboratif convivial et facile d’usage pour croiser les initiatives des acteurs et actrices de l’éducation sur le territoire breton. A la différence, du magazine Bretagne Educative, espace de publication d’articles, c’est un wiki basé sur des formulaires renseignés en quelques minutes. Les fiches initiatives et ressources sont structurées en base de données pour faciliter l’accès aux informations. C’est un espace complémentaire qui poursuit le même but [1] : montrer combien la Bretagne foisonne d’initiatives en matière éducative, favoriser par la (…)

  8 octobre 2021 par Michel Briand Coopérer 173 visites 0 commentaire

• Pratiques inspirantes ou innovantes en formation à distance ; colloque REFAD 2019 ; 23, 24 mai Montréal

  Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) a le plaisir de vous inviter à son colloque annuel qui aura lieu les jeudi 23 mai et vendredi 24 mai 2019.
  Ce colloque a pour but premier de permettre aux intervenant(e)s du milieu de venir présenter leurs meilleures pratiques en formation à distance et apprentissage en ligne francophone, et de permettre également échanges, partenariats et réseautages.
  Tout en laissant la place à des présentations de solutions concrètes face aux différents défis de la FAD, comme pour tous nos colloques, cet événement a également pour but de garder l’apprenant au centre (…)

  10 janvier 2019 par Michel Briand Retours d’expériences 494 visites 0 commentaire

• Riposte Créative Pédagogique : apprendre ensemble en réponse aux crises (Covid, climat ...)

  Durant la crise du Covid nous avons initié Riposte Créative Pédagogique un espace collaboratif ouvert (yeswiki) inspiré de Riposte Créative Territoriale pour accompagner les transformations pédagogiques et la prise en compte de la crise climatique dans l’enseignement supérieur.
  Voici le programme de cette rentrée co-construit lors de la dernière réunion d’animation du collectif repris d’un mél de Jean marie Gilliot.
  Après la réunion de rentrée qui a été très dynamique (les notes de la réunion sont en ligne), nous avons convenu d’organiser plusieurs rendez vous dans les prochaines semaines. Le temps de valider suffisamment de dates, (…)

  25 janvier 2022 par Michel Briand Coopérations 657 visites 0 commentaire

• Interview de Cendrine Le Locat, animatrice de démarches collaboratives autour du développement durable et de la responsabilité sociétale dans l’enseignement supérieur

  Cette interview de Cendrine rend compte de la diffusion de l’écriture et de pratiques collaboratives autour du développement durable et de la responsabilité sociétale dans l’enseignement supérieur et sur le territoire du pays de Brest.
  Une démarche qui repose sur une implication de personnes motivées aussi par l’urgence des questions de transition.
  Bonjour Cendrine est-ce que tu pourrais te présenter en quelques mots ?
  Je suis responsable Développement durable et Responsabilité sociétale d’IMT Atlantique, école fusionnée au 1er janvier 2017 entre Télécom Bretagne et l’Ecole des Mines de Nantes. Sur cette mission, je travaille avec (…)

  2 janvier 2019 par Michel Briand Veille 419 visites 0 commentaire

• Interview de Romain Lalande (1) : coopérer oui mais en n’oubliant surtout pas le « bien vivre »

  Dans Histoires de coopération nous poursuivons nos interviews d’acteur.ice.s de l’archipel Animacoop avec aujourd’hui Romain Lalande qui met le doigt sur l’importance de prendre soin de soi et des autres, de bien vivre au quotidien dans nos projets collaboratifs.
  Cet interview est prolongé par une seconde partie où il donne sa vision des communs et d’un partage sincère qui n’exclue pas, interpellant par là les licences dites à réciprocité qui proposent un partage sélectif.
  Bonjour Romain est-ce que tu peux te présenter ?
  Romain Lalande, j’ai 27 ans et ce qui m’occupe est d’aider les individus à bien vivre leurs collectifs. En gros (…)

  3 novembre 2018 par Michel Briand Coopérer 273 visites 0 commentaire

• De l’individu au collectif, devenir contributeurs ? travail du projet Domino autour des compétences collaboratives

  Ce retour du programme Domino présente quelques freins et facilitations à la coopération identifiées autour d’échanges entre acteurs de 4 territoires en Bretagne et Loire Atlantique. Il nous a semblé intéressant de les présenter ici puisque "apprendre à coopérer" est un objectif que nombre d’établissements souhaitent développer dans les formations.
  Il croise aussi un travail sur les compétences associées à l’animation de projets collaboratifs tels ceux développées dans les formations Animacoop (formation action de 14 semaines - 6h par semaine) et un travail de recherche sur la formation aux pratiques collaboratives.
  Soutenu par (…)

  5 juillet 2016 par Michel Briand Retours d’expériences 1074 visites 0 commentaire

• Webinaire le 6 avril à 17h : Enseignant, Conseiller Pédagogique, collaboration ou coopération ?

  La période de crise actuelle autour du COVID a amené à modifier les pratiques pédagogiques, et confrontant l’ensemble des enseignants à la nécessité de l’enseignement hybride et à distance. Pour y répondre, les fonctions de conseillers et d’ingénieurs pédagogiques se sont développées dans nos établissements. Confrontés à une demande massive, les conseillers pédagogiques ont intensifié des pratiques de coopération et d’animation. Les périodes de crise se résolvent souvent par plus de coopération et de collaboration. Qu’en est-il exactement dans ces échanges ? Comment travailler ensemble entre enseignants et conseillers pédagogiques ? Sur (…)

  23 mars 2021 par Michel Briand Coopérations 890 visites 0 commentaire

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