Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• Chaire Unesco REL et IA : Retour sur le webinaire de Wayne Holmes du 11 juin

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  Devant un public varié venant d’une demi-douzaine de pays, Wayne Holmes a été le premier intervenant de notre webinaire commun avec la Direction du Numérique pour l’Éducation du Ministère de l’Éducation nationale.
  Wayne Holmes, pendant l’exposé
  Wayne nous a proposé un tour des outils “Intelligence Artificielle” qui pouvaient jouer un rôle dans l’Éducation.
  Son exposé et les échanges qui ont suivi vont être mis à profit dans le cadre du projet AI4T et dans celui du Groupe Thématique Numérique “Intelligence Artificielle pour l’Éducation Ouverte“.
  Les transparents de Wayne sont ici :
  2021-06-Wayne-HolmesTélécharger
  Et on (…)

  20 juin 2021 par cdlh Coopérer 783 visites 0 commentaire

• [Invitation] « Habiter dans une société bas carbone » : Conférence & Ateliers collaboratifs (Mercredi 30 Juin à 14h)

  Après l’administration publique, la culture, le fret, la santé et l’industrie automobile, c’est au tour du secteur du logement de faire l’objet d’une publication approfondie dans le cadre du Plan de transformation de l’économie française (PTEF). Intitulé « Habiter dans une société bas carbone », ce Rapport intermédiaire vous sera présenté le 30 juin prochain à 14h, toujours en ligne. La présentation sera suivie d’Ateliers collaboratifs.
  Les inscriptions sont ouvertes sur le formulaire en ligne. COMMENT ASSISTER ?
  Date : Mercredi 30 juin, en format webinaire, de 14h à 18h30 Connexion : rdv sur Zoom et en direct sur notre page Facebook (…)

  19 juin 2021 par Pauline Brouillard Enseigner la transition écologique 670 visites 0 commentaire

• Quelques points de repère sur les universités chinoises

  Le ministère chinois de l’Éducation a lancé dans les années 90 des programmes d’excellence pour transformer une centaine d’universités. Suzy Hazelwood /Pexels, CC BY
  Le scepticisme a longtemps régné au sujet des universités chinoises et des publications de leurs chercheurs. Mais, depuis une vingtaine d’années, la situation a profondément changé. L’État chinois a investi dans les universités, les a réformées pour en faire des leaders mondiaux. Quel état des lieux dresser aujourd’hui ?
  Les universités chinoises font partie d’un système qui a pu s’inspirer de celui de l’Union soviétique. L’objectif était de former les travailleurs dans (…)

  19 juin 2021 par Ingénieur de recherche, La Rochelle Université, Stéphane Aymard The conversation 364 visites 0 commentaire

• Enseignants de la transition

  Enseignants de la transition Description de cette initiative Nous sommes des enseignants du supérieur de diverses disciplines, en universités, en écoles et en grandes écoles, dans toute la France. Certains d’entre nous ont de nombreuses années de pratique, pour d’autres l’enseignement est plus récent.
  Pour la plupart d’entre nous l’enseignement est une activité de coeur, complémentaire à nos activités dans des entreprises, des associations, des institutions publiques.
  Nous sommes convaincus que l’entraide des enseignants, l’auto-formation et le regroupement pour pousser au changement des programmes et des pratiques sont (…)

  19 juin 2021 par Briand Veille 538 visites 0 commentaire

• Génération : un concept à utiliser avec modération ?

  L’une des définitions du mot "génération" insiste sur l’homogénéité de destin que traduit le fait d’être né une année plutôt qu’une autre.(Photo de classe vers 1920/1930 - Photographe David et Vallois - Lycée Voltaire, Paris° Wikimedia Commons
  Baby-boomers, millennials, génération Z… Les termes se multiplient pour identifier des groupes au sein des sociétés occidentales et désigner des ensembles d’individus du même âge qui partageraient des pratiques et expériences communes, distinctes de celles et de ceux qui les ont précédés.
  On peut penser que ce regain d’intérêt récent pour l’idée de générations, dans le monde scientifique comme (…)

  19 juin 2021 par Angéline Escafré-Dublet, Chercheur, Institut National d’Études Démographiques (INED), Lionel Kesztenbaum, Maîtresse de conférences en science politique, Université Lumière Lyon 2 The conversation 506 visites 0 commentaire

• Un outil pédagogique pour un numérique éthique

  Il y avait tout juste un je publiai ma dernière actualité. La raison de ce silence ? La plus grosse partie de mon temps a été prise par le développement avec Mélanie Lacayrouze des métacartes Numérique éthique un outil de médiation et d’apprentissage consacré au Numérique. Après plus de deux ans de travail acharné, des ateliers contributifs ouverts, des ateliers test, des synthèses et de multiples relectures au mot près, nous sommes immensément fiers de vous présenter les métacartes Numérique Éthique !
  En voici une présentation en images numérique éthique : la boite
  Pour que les métacartes puissent être emportées facilement, elles (…)

  19 juin 2021 par Lilian Ricaud Retours d’expériences 519 visites 0 commentaire

• L’apprentissage précoce de la musique : un atout pour devenir un bon lecteur

  Les neurosciences ont établi un lien clair entre la musique et l’acquisition du langage. Pour le dire simplement, l’apprentissage de la musique pendant les premières années de scolarité peut aider les enfants à poser les bases de la lecture.
  Dans le cerveau, les réseaux neuronaux impliqués dans le traitement des informations musicales et le développement du langage se chevauchent. Du point de vue de l’évolution, le traitement de la musique s’est développé dans le cerveau bien avant celui du langage, qui s’est appuyé sur ces réseaux déjà créés pour élaborer puis transmettre des langues.
  A la naissance, les bébés appréhendent les (…)

  19 juin 2021 par Adjunct assistant professor, Anita Collins, Associate Professor in Language, Literacy and TESL, Misty Adoniou, University of Canberra The conversation 470 visites 1 commentaire

• C’est quoi l’ingénierie ?

  Quatre caractères semblent caractériser l’usage social du terme ingénierie . a) L’ingénierie est relative à une intervention sur le monde, survenant en contexte et sur un processus de transformation déjà en cours. b) L’ingénierie est distincte de l’intervention à laquelle elle est relative c) L’ingénierie est ordonnée autour de la construction de représentations et d’énoncés relatifs à la conduite de cette intervention : L’ingénierie est une fonction intellectuelle, une ‘œuvre de l’esprit’ donnant lieu à communication.
  d) Enfin la notion d’ingénierie est utilisée à la fois pour désigner à la fois le processus qu’elle désigne (les activités d’ingénierie) et son résultat ( les documents communiqués, éventuellement vendus).

  18 juin 2021 par jean-marie.barbier Outils d’analyse 3009 visites 0 commentaire

• Trouvez des réponses à (presque) toutes vos questions

  Dans deux précédents trucs dâ€â„¢animation nous avons vu comment gagner du temps en mutualisant les informations et les connaissances au sein dâ€â„¢ateliers ouverts et en y invitant les membres dâ€â„¢une ou plusieurs communautés. Il existe une autre façon de faire particulièrement puissante pour trouver des solutions aux questions difficiles en faisant cette fois appel à lâ€â„¢ensemble de la communauté

  16 juin 2021 Blog de Jean Michel Cornu 838 visites 0 commentaire

• Étudiants : trois clés philosophiques pour apprendre à surmonter un échec

  Si l’obstacle, comme l’échec, force à un temps d’arrêt, il ne stoppe pas définitivement une trajectoire. Shutterstock
  Avec les premiers verdicts du site d’orientation post-bac Parcoursup, voilà que commence la période des résultats de concours et d’examens. Beaucoup de jeunes verront leurs souhaits se réaliser. Mais beaucoup d’autres seront déçus. L’impossibilité d’intégrer l’école pour laquelle ils se préparaient, ou la filière qui leur semblait idéale pour réaliser leurs projets personnels représente un échec, parfois difficile à supporter.
  Est-il alors possible d’apprendre à ses enfants à surmonter ce type de déception ? Trois (…)

  16 juin 2021 par Charles Hadji, Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA) The conversation 946 visites 0 commentaire

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