Coopérer

Articles de cette rubrique

• Votre milieu est-il complexe ou compliqué ?

  Une fiche ressource par Yann Le Beguec reprise du site d’Interpole, espace de ressources mutualisées pour coopérer, par des formateurs·trices et facilitateurs·trices de la coopération et des communs, de fiches pratiques sur le travail collaboratif, en présence et à distance. Sur Interpole, nous faisons le choix de partager nos contenus sincèrement auprès de tou·te·s, pour tout usage, sous licence par défaut CC by sa
  Intro
  Comprendre dans quel milieu évolue votre organisation (ou celle que vous accompagnez), au moment présent, est nécessaire pour appliquer les bons concepts et méthodes, notamment en terme de gestion de projets et (…)

  5 janvier 2023 Coopérer 487 visites 0 commentaire

• ePoc : des formations au numérique à portée de main

  ePoc [electronic Pocket open course] est une application mobile gratuite et open source de formation au numérique développée par Inria Learning Lab (Service Éducation et Médiation Scientifiques). L’objectif : proposer des formations au numérique à portée de main. Aurélie Lagarrigue, Benoit Rospars et Marie Collin nous explique tout cela. Marie-Agnès Énard.
  Un article repris du blog binaire, une publication sous licence CC by
  Ce billet est publié en miroir avec le site pixees.fr.
  En parallèle des Moocs produits sur la plateforme nationale FUN, ce nouveau format de formation a été spécialement conçu pour le mobile. L’intérêt est (…)

  15 décembre 2022 par binaire Coopérer 262 visites 0 commentaire

• Low-technicisation et numérique : un librecours de novembre à janvier 2023

  un articlerepris du site de Librecours
  Argumentaire
  La participation de l’industrie informatique à l’empreinte écologique des humains (CO2, terres rares, biodiversité, eau...) est aujourd’hui mesurée, même si ces mesures peinent à être précises. L’empreinte du numérique se répartit d’une part entre la fabrication et l’utilisation, et d’autre part entre les terminaux, les serveurs et le réseau. Des controverses existent sur la prédominance de chacun de ces postes, mais un consensus se dégage sur la nécessité de considérer la croissance exponentielle du numérique comme problématique.
  Le numérique se pose en un double cas limite : (…)

  14 décembre 2022 par Michel Briand Coopérations 303 visites 0 commentaire

• Interdépendances, lisières, marges instituantes

  Une fiche ressource reprise du site d’Interpole, espace de ressources mutualisées pour coopérer, par des formateurs·trices et facilitateurs·trices de la coopération et des communs, de fiches pratiques sur le travail collaboratif, en présence et à distance. Sur Interpole, nous faisons le choix de partager nos contenus sincèrement auprès de tou·te·s, pour tout usage, sous licence par défaut CC by sa
  Description de la ressource Assumer nos interdépendances
  Des « communs universels » aux « communs de la relation »
  Puisqu’ils entendent souvent s’articuler autour de fonctionnements collectifs (…)

  13 décembre 2022 Coopérer 179 visites 0 commentaire

• Des algorithmes pour la chasse à la fraude scientifique ?

  Guillaume Cabanac est un chercheur en informatique à l’Université Paul Sabatier. Il se spécialise dans l’analyse de texte et a fait partie, en 2021, de la liste des top 10 chercheurs de Nature pour son travail permettant de détecter des articles scientifiques frauduleux. Son travail est essentiel pour la crédibilité et la robustesse des processus scientifiques. Dans cet entretien, Guillaume nous explique comment il est en est arrivé à travailler sur ce sujet ainsi que le fonctionnement de son programme pour détecter les articles frauduleux.
  Binaire : Peux-tu nous présenter ton parcours et ce qui t’a poussé à chasser la fraude (…)

  5 décembre 2022 par binaire Coopérer 276 visites 0 commentaire

• UNESCO : Forum international sur l’IA et l’éducation

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  La quatrième édition du Forum international de l’UNESCO sur l’intelligence artificielle et l’éducation aura lieu les 5 et 6 décembre 2022 à Beijing et en ligne.
  Cette année, les deux journées porteront sur le thème de l’orientation de l’IA pour favoriser l’action des enseignant.es et transformer l’enseignement, et plus précisément sur les quatre sous-thèmes suivants :
  stratégies pour tirer parti de l’IA afin de permettre la transformation numérique de l’éducation ;orienter l’IA dans sa conception pour favoriser l’action des enseignant.es et transformer l’enseignement ;définir et développer les compétences nécessaires aux (…)

  2 décembre 2022 par roques-a Coopérer 220 visites 0 commentaire

• Retour sur “Femmes et numérique : ensemble, cassons les codes !”

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  “Pourquoi se priver de 50% de nos talents ?” : voilà l’une des questions, inspirée du collectif Femmes@numérique, ayant servi de point de départ à la formation et au colloque organisés les 16 et 18 novembre par l’association Femmes & Sciences. Cette dernière promeut et valorise les carrières scientifiques et techniques auprès des filles et femmes de tous âges.
  Nous l’évoquions dans un précédent article : les femmes sont sous-représentées dans les métiers du numérique et cela constitue un problème majeur étant donné son omniprésence et ses impacts dans notre société. Il est donc essentiel que les prises de décisions (…)

  24 novembre 2022 par roques-a Coopérer 584 visites 0 commentaire

• [#3] REL·AI du Web : L’IA pour corriger les copies ? et autres questions sur l’IA

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  L’IA pour corriger les copies ?
  Photo de Andy Barbour sur Pexels
  La correction d’exercices est une tâche souvent qualifiée de chronophage et d’inintéressante par les enseignant.es. Une correction idéale semble devoir répondre à des critères d’impartialité et d’équité, parfois difficiles à satisfaire dans des conditions réelles. Certain.es enseignant.es privilégient des QCM, qui permettent d’allier équité et rapidité de correction. Malheureusement, les QCM ne permettent pas toujours d’évaluer aussi précisément que les questions ouvertes.
  Un champ de recherche, nommé “short answer grading”, s’intéresse à la correction (…)

  20 novembre 2022 par Colin de la Higuera Coopérer 14085 visites 3 commentaires

• Urgence d’Agir : le sommet de la finance durable et accélération des objectifs par l’IA

  Patricia Gautrin, doctorante en éthique de l’IA et chercheure à l’Algora Lab, un laboratoire interdisciplinaire de l’Université de Montréal et du MILA, aborde ici, d’un point de vue québecois, le concept de finance durable, et comment l’IA peut aider à cela. Merci à elle et CScience IA pour l’autorisation du partage de cet article, disponible aussi chez nos confrères au lien suivant. Ikram Chraibi Kaadoud et Thierry Viéville.
  Un article repris du blog binaire, une publication sous licence CC by
  Au-delà du Net zéro : la finance sera-t-elle le catalyseur du changement ? C’est la grande question posée au Sommet de la finance durable (…)

  16 novembre 2022 par binaire Coopérer 243 visites 0 commentaire

• Coopérer face aux enjeux environnementaux ?, 9ème Journées Des Doctorant.e.s LPED (Laboratoire Population Environnement Développement) du 16 au 18 novembre 2022, Marseille

  Les doctorant.e.s du Laboratoire Population Environnement Développement vous invite à la 9ème édition des Journées Des Doctorant.e.s sur le thème des coopérations face aux enjeux environnementaux.
  ci dessous le programme, la problématique et les axes de l’appel à communications
  le site des journées pour le programme et les inscriptions
  Le programme des journées
  mercredi 16 novembre 9h Acceuil des participant.e.s 9h30 Mot d’acceuil 10h Conférence introductive de Michel Briand "la coopération un changement de posture"
  - Conférence introductive d’Eloi Laurent (en visio-conférence) Pause café 11h15 Communications des (…)

  13 novembre 2022 par Michel Briand Coopérer 492 visites 0 commentaire

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