Description Utiliser Wikipédia en classe n’est pas une évidence mais c’est un fait : les élèves et étudiants utilisent massivement Wikipédia. Il y a donc tout intérêt à les former à l’utilisation correcte de cet outil.
7 bonnes raisons de mener à bien un projet pédagogique avec Wikipédia : Prendre part à un projet international et gratuit de partage du savoir. Passer du statut de lecteur à celui de contributeur. Évaluer la fiabilité d’une source. Développer l’éducation aux médias et à l’information. Encourager les élèves à avoir une pratique collaborative. Développer l’esprit critique. Aborder les (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Coopérer
Articles de cette rubrique
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Wikipedia en classe par l'association wikimedia France
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Déroulé de la formation "Communs et médiation numérique" par l'établi
Description Cette formation permet aux professionnel-les et bénévoles de la médiation numérique de s’approprier le concept de Commun numérique et de réfléchir à des actions de valorisation.
Les objectifs
Découvrir les Communs du numérique Saisir les enjeux du partage non-marchand Positionner la bibliothèque comme lieu de contribution Tester des outils de contribution Construire des dispositifs de curation et de valorisation
La fiche présente le contenu de la formation qui se déroule sur une journée
Un texte repris de la fiche de l’établi, bia Julie Briallet Auteur de la (…) -
Atelier de création de BD, avec le logiciel BDNF et des images libres
Description Atelier (3 après-midi) visant à : Apprendre à se servir d’un logiciel de création de BD (BDNF), S’approprier les codes de la BD. Comprendre les enjeux du droit de l’image et des licences libres.
la trame de l’atelier (pdf) en version modifiable (odt) Site officiel BDNF - BNF , la fabrique à BD, Découvrez les codes de la bande dessinée et créez vos propres histoires ! Téléchargement du logiciel, supports pédagogiques, bibliothèques d’images, etc.
Un texte repris du site La Base, du numérique d’intérêt général et signalé par Aude Mugnier Auteur de la ressource (…) -
Introduction aux biens communs, fiche d'Interpôle
Description Une fiche d’Interpole, espace de mutualisation de ressources pour coopérer, où sont présentés La notion de bien communs Ses caractéristiques Ce qui est "bon à savoir" Architecture des biens communs Les biens communs font la qualité de vie Les biens communs : outils de créativité et de coopération Les atouts des biens communs Les pistes pour agir Auteur de la ressource Gatien Bataille Auteur de la fiche Michel Briand (en recopie) Public visé Tout public (…)
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Former au communs : un espace collaboratif de ressources pédagogiques mises en partage
Un projet issu du groupe "transmissions" au sein de la Coop des communs qui reste à affiner et enrichir de partenariats.
Un prototype est ouvert "Communs en communs si vous voulez décrire une ressource utilisée dans une initiative de formation aux communs. Merci à Laurent Marseault pour la création du wiki.
(version amendée du 15 février 2023)
Suite à a la création du groupe « transmission » de la Coop des communs et en parallèle des projets proposés (une fresque des communs, formation au sein de la Coop, un colloque à Cerisy) voici un espace collaboratif de ressources pédagogiques réutilisables autour des communs.
Ce projet a (…) -
Le don source d'abondance, le choix du partage explicité par l'Université du Nous
Le don source d’abondance, le choix du partage explicité par l’Université du Nous Description de cette initiative Dans notre approche de l’accompagnement à la coopération et à la gouvernance partagée, le modèle d’échange choisit est pour nous une expérience en soi. Nous sommes convaincus que nos modes d’organisations sont amenés a muter en profondeur. Il nous semble donc essentiel de libérer les connaissances et les ressources pédagogiques utiles à la gouvernance partagée tout en permettant à ces ressources de se développer !
Les licences libres créatives commons comme contrat pour nous et avec vous ! (…) -
La construction des communs, formation par le Cnam pour les médiateurs culturels ou scientifiques
La construction des communs Description de cette initiative Public, conditions d’accès et prérequis
Le public des formations en médiation culturelle ou en médiation scientifique et technique, ainsi que toute personne s’intéressant à la problématique sociale et politique du commun.
Objectifs pédagogiques
Cette UE vise à être en mesure de comprendre quels sont les enjeux liés à la question du commun et de sa constitution, et ce au plan théorique aussi bien que pratique.
Compétences visées
Développement d’une capacité réflexive et d’un esprit critique permettant d’interroger des situations sociales (…) -
3ème édition des journées des libertés numériques : où nous retrouver à Nantes ?
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Les journées des libertés numériques (#JDLN) sont des rendez-vous sous la forme d’ateliers, de conférences, tables rondes, etc. pendant plus de deux mois avec pour thématique : comprendre les enjeux des technologies et cultures numériques avec les Bibliothèques Universitaires (BU) de Nantes. Cette année, ces journées se dérouleront du 28 février au 5 avril.
Nous y serons afin de discuter avec vous Éducation Ouverte et REL :
Trois ateliers “Comment créer une ressource éducative libre” ?
Sur les campus île de Nantes et Lombarderie, ouverts à tout le personnel de Nantes Université, dates, horaires et inscriptions ici.
Une (…) -
Enseigner les biens communs, module de formation de l'académie de Nantes
Enseigner les biens communs, module de formation de l’académie de Nantes Description de cette initiative Objectif du module de formation : Appréhender la notion de biens communs et son application dans l’éducation nationale. Réfléchir aux enjeux du partage des savoirs. Contenu : Présentation de ce que sont les Bien Communs et leur intérêt pédagogique. Présentation et mise en place de séquences pédagogiques. Public cible : Professeurs documentalistes Formatrice : Anne-Sophie Domenc
Un texte repris du site de l’académie de Nantes Nom du porteur de l’initiative (…) -
Modèles économiques #2 : les communs, de la tragédie à la mutualisation
Peut-on partager avec les autres sans perdre soi-même ? Comment mettre en commun, développer des communs pour tous y gagner ?
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