The Shift Project et le Groupe INSA sont heureux de vous annoncer la publication de leur rapport final « ClimatSup INSA : Former l’ingénieur du 21e siècle ». Après 18 mois de travaux menés dans les écoles du Groupe, ce document a vocation à accompagner les établissements d’enseignement supérieur qui souhaitent, eux aussi, intégrer les enjeux socio-écologiques au cœur de leurs formations.
Cette publication fait suite à un rapport intermédiaire publié en février 2021. Après 18 mois de travail, l’équipe du Shift Project présente ses grandes conclusions sous la forme d’un rapport rassemblant : Un Guide méthodologique (45p.) à destination (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Transition
Articles de cette rubrique
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« Former l’ingénieur du 21e siècle » : le Shift publie son nouveau rapport sur la transformation des formations de l’ingénieur !
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Unipoly association écologiste des étudiant·e·x·s de l’UNIL et de l’EPFL
Unipoly association écologiste des étudiant·e·x·s de l’UNIL et de l’EPFL Description de cette initiative Unipoly vise à sensibiliser et amorcer la discussion sur des sujets sociétaux liés à l’écologie parmi les étudiant·e·x·s de l’UNIL et de l’EPFL. Pour ce faire, nous organisons des projections de films, des conférences, des débats et bien d’autres projets, à travers nos divers pôles.
Nous rassemblons aussi les énergies des étudiants de l’UNIL et de l’EPFL depuis plus de 15 ans pour agir au quotidien sur nos campus : organiser des repas freegans à prix libre, distribuer des invendus devant le local, (…) -
« Vers la résilience des territoires pour tenir le cap de la transition écologique » : le Shift publie son nouveau livre !
L’équipe du Shift Project est fière et heureuse de vous annoncer la sortie en librairie, ce mercredi 9 mars, de son nouveau livre « Vers la résilience des territoires pour tenir le cap de la transition écologique », aux éditions Yves Michel !
Le livre est disponible !
Lancé il y a un an et demi, le projet “Stratégies de Résilience des territoires” est le premier projet d’ampleur du Shift Project consacré aux territoires, pour la conception et la mise en œuvre de stratégies de résilience de territoire dans un contexte de transition post carbone. Il entend interpeller non seulement les élus, mais aussi l’ensemble des acteurs (…) -
Carbone bleu (1) : définition, enjeux et opportunités (webinaire le 29 mars)
Carbone bleu (1) : définition, enjeux et opportunités (webinaire le 29 mars) Description RespectOcean organise, en partenariat avec Climate Champions, la Plateforme Océan et Climat et Sustainable Ocean Alliance, un cycle de webinaires sur le carbone bleu.
La première session de notre cycle 2022 aura pour objectifs la meilleure compréhension de cette notion de carbone bleu et des mécanismes qui permettent aux écosystèmes marins et côtiers de séquestrer le CO2.
Il (...)
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Climat : impacts, adaptation et vulnérabilités | Synthèse vulgarisée du WGII du 6ème rapport du GIEC
Quels sont les impacts du changement climatique déjà visibles ? Et quels seront ses effets demain : que risquons-nous ? Comment et pourquoi doit-on à la fois réduire les émissions de gas à effet de serre mais aussi s’adapter aux effets dès maintenant ? Et en quoi consiste l’adaptation : comment faire ? Les bénévoles de l’association The Shifters vous proposent une synthèse vulgarisée du résumé aux décideurs du rapport du groupe de travail II du 6ème rapport d’évaluation du GIEC sur les effets du changement climatique et l’adaptation, sorti le 7 mars 2022. Le présent article revient sur les principales conclusions de ce rapport.
Le GIEC (…) -
Hackathon low tech à l’ENIB et l’ESAE à Brest
Hackathon low tech Description de cette initiative L’Ecole Nationale d’Ingénieur de Brest s’est associée en 2020 et en 2021 avec les étudiants designers de l’Ecole Européenne Supérieure d’Art de Brest pour des "hackathons low tech", c’est-à-dire des moments denses de recherche de solution à destination d’une association (2020) puis d’une recyclerie (2021), sur les bases d’utilité, accessibilité et durabilité des low tech.
Les étudiants ont donc examiné finement les besoins de ces usagers (éclairage, chauffage...) afin d’y répondre en croisant leurs méthodes et approches respectives. (…) -
Approche de la Low-tech dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche, intro de l’article publié par la Pensée écologique
Description Le terme low-tech devient de plus en plus visible dans le milieu de l’enseignement supérieur et de la recherche (Meyer, 2021) (MITI, 2021), alors que sa définition n’est pas encore fixée. L’article de J. Carrey, S. Lachaize et G. Carbou « Les Low-techs Comme Objet de Recherche Scientifique. Vers Une Société pérenne, équitable et conviviale » de la Pensée écologique (15 décembre 2021), ouvre le débat de la place de la low-tech dans la sphère académique et nous leur en sommes reconnaissants. En effet, nous construisons également depuis quelques temps des activités de Recherche et Enseignement autour (…)
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La métamorphose du potager récitée par son cultivateur : entre jardinage et poésie
En l’espace de quelques mois, le potager du Domaine de Forges s’est métamorphosé. A l’origine de ce coup de neuf : Timothée Vernier, le jardinier du Campus. Tel un extrait de carnet de voyage, il saisit sa plume et nous raconte les coulisses de cette création. Au travers de son récit vivant, imagé et poétique, revenons sur les raisons et le chemin d’évolution de cette parcelle du parc.
« Connaissez-vous le mythe de l’arbre et de la pirogue ? « De tous temps, les humains sont tiraillés entre deux besoins : celui de l’arbre, symbole d’enracinement, d’identité et celui de la pirogue, symbole d’évasion, d’exploration des possibles. Toute (…) -
Reboot, guide pour repenser l'impact du numérique sur l'environnement
Reboot, guide pour repenser l’impact du numérique sur l’environnement Description Reboot est un guide promu par la Maif avec tout d’abord une analyse chiffrée de la perception des français sur l’impact du numérique. Nous y apprenons notamment ceci : Le numérique est bénéfique au quotidien avec des craintes notamment sur la sécurité L’impact environnemental n’est clairement pas une priorité même s’ils pensent que les enjeux prioritaires sont le réchauffement climatique et le tri des déchets.
Pourtant les français jugent que l’impact des pratiques digitales sur l’environnement est jugé néfaste. Est-ce (…) -
Santé publique en transition
Description dans la collection "Petits manuels de la grande transition" janvier 2022 une co-édition des liens qui libèrent et des presses de EHESP
Des pistes pour réfléchir…
Les crises environnementales et la pandémie actuelle ont révélé l’urgence de mener une réflexion profonde sur la santé publique. Il est temps d’en repenser les valeurs, les fondements et les pratiques. Les approches médico-centrées et curatives ne répondent plus aux défis sanitaires, sociaux et écologiques à l’ère de l’Anthropocène.
Une approche innovante
Désormais, le lien entre « santé humaine » et « santé environnementale » est à (…)
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