Gilles Jacovetti

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Jeux sérieux et pédagogie de l’enseignement supérieur - édition 2 - 23 mars 2018 - UBL

En 2016, l’Université Bretagne Loire organisait une première journée en multisites consacrée aux jeux sérieux dans l’enseignement supérieur. Les intervenants avaient abordé la méthode de création des jeux, les jeux sérieux numériques ou non, et leur impact sur les apprentissages. Suite au succès rencontré par cet événement, le Service de Pédagogie et d’Innovation (SPI) vous propose, en collaboration avec les Services d’appui à la pédagogie des établissements membres, une nouvelle journée dédiée aux Serious Games est organisée le 23 mars 2018 en multisites à l’UBL.

20 février 2018 par Gilles Jacovetti Veille 1639 visites 0 commentaire
Mardi 1^er décembre 2015 à l’UEB : séminaire sur le thème "Enseigner avec le numérique"

Mardi 1er décembre 2015 à l’UEB : séminaire sur le thème "Enseigner avec le numérique"
Mardi 1er décembre 2015, la Direction des Usages et Services Numériques de l’Université européenne de Bretagne (UEB) vous donne rendez-vous en simultané à Brest, Lannion, Lorient, Rennes et Vannes pour un séminaire sur le thème "Enseigner avec le numérique".
Placée sous l’angle du partage de bonnes pratiques, cette journée conjuguera séances plénières et ateliers thématiques localisés.
Elle s’adresse à l’ensemble de la communauté pédagogique et scientifique des établissements membres de l’UEB, enseignants, chercheurs mais aussi personnels d’accompagnement.

Le programme et les lieux détaillés seront communiqués très prochainement.

Dès à présent, vous pouvez vous inscrire.

2 novembre 2015 par Gilles Jacovetti Veille 936 visites 0 commentaire
10 innovations pédagogiques disruptives pour l’enseignement supérieur depuis 2017

Le dernier rapport de l’Open University présente 10 innovations pédagogiques repérées en 2016 et certainement promises à un développement futur. En tout cas, il semble évident que certaines d’entre elles sont déjà disruptives au sens où elles rompent totalement avec les schémas classiques en pédagogie. Gageons qu’il ne sera quasiment pas possible de faire machine arrière une fois qu’on les aura testées...

Nous présentons dans cet article une brève analyse/critique du rapport "Innovating pedagogy 2016" de l’Open University que nous enrichissons de nos remarques et avis.

11 avril 2017 par Gilles Jacovetti Veille 107458 visites 8 commentaires
CAMPUS EDUMIX : Des idées en ébullition !

Croisons nos réflexions et imaginons nos espaces d’apprentissage de demain

L’Université de La Rochelle, en collaboration avec la ComUE Aquitaine, organise un événement national, Campus Remix, sur l’aménagement d’espaces d’apprentissage dans les établissements d’enseignement supérieur. Cette journée se déroulera le mercredi 24 mai 2017 de 9h30 à 16h30 à la Maison des Sciences de l’Ingénieur.

25 avril 2017 par Gilles Jacovetti Veille 820 visites 0 commentaire
D’élève à collègue en 10 semaines ou d’enseignant à collègue en 10 semaines

Cet article présente l’évolution sur sept années de l’unité d’enseignement « Robotique et systèmes embarqués » de Télécom ParisTech. Utilisant à l’origine une pédagogie traditionnelle, ce cours a peu à peu évolué pour maintenant adopter une pédagogie active au coeur de laquelle l’élève est maître de son apprentissage.

Mots-clés :
Pédagogie active, apprentissage par projet, motivation, autonomie

Alexis Polti¹ et Samuel Tardieu²

1 Télécom ParisTech, Communication et Électronique, Paris, France
2 Télécom ParisTech, Informatique et Réseaux, Paris, France

7 septembre 2016 par Gilles Jacovetti, Sophie Gros Retours d’expériences 1056 visites 0 commentaire
Huit stratégies d’enseignement efficaces

Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement.

17 mai 2016 par Gilles Jacovetti Veille 8645 visites 0 commentaire
Michel Simatic, Télécom SudParis : Regard décalé sur la motivation - L’autobus

29 mars 2017 par Anthony, Gilles Jacovetti Médiane 1365 visites 0 commentaire
IMT Atlantique recrute un.e. conseiller.e. pédagogique

Voici une annonce de recrutement proposée par IMT Atlantique :

IMT Atlantique recrute un(e) Conseiller pédagogique expert en développement professionnel F/H à Nantes
Date limite de candidature : 11/02/2018

30 janvier 2018 par Gilles Jacovetti Veille 1027 visites 0 commentaire
PERICLES : un outil d’évaluation qualité pour vos formations

PERICLES est un outil d’évaluation de la qualité des ressources, des enseignements et des enseignements par les étudiants. Il est développé dans le cadre du projet éponyme labellisé Investissement d’Avenir.
PERICLES est un outil au services des institutions d’enseignement supérieur ou de formation. A cet égard, il est neutre par rapport : aux différents référentiels d’évaluation aux modes d’organisation de l’évaluation (bottom up vs. top down) ; aux critères retenus par une institution pour mettre en oeuvre sa politique d’évaluation ; aux objectifs de l’évaluation (auto-évaluation, préparation à l’accréditation, indicateurs nationaux)

PERICLES respecte les normes et standards, notamment SupLomfr et CDMfr.

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31 mai 2016 par Gilles Jacovetti Veille 2903 visites 0 commentaire
Les logiciels libres pour vos études et la recherche

Quasiment tous les domaines d’utilisation de l’informatique sont aujourd’hui couverts par des logiciels libres/open source. Cet article a pour objectif de vous rappeler ce qu’est un logiciel libre, quels sont ses avantages, et surtout attirer votre attention sur ceux qui peuvent vous rendre service au cours de vos études.

Jean-Daniel BONJOUR

3 janvier 2017 par Gilles Jacovetti Veille 11063 visites 4 commentaires