Gilles Jacovetti

Articles de cet auteur (97)

• Minute de l’innovation pédagogique : Objets connectés - IMT Lille-Douai.

  
  13 décembre 2018 par Gilles Jacovetti Minutes de l’innovation pédagogique 1115 visites 0 commentaire

• Appel à manifestation d’intérêt 2016 « Transformation pédagogique et numérique »

  Le ministère chargé de l’enseignement supérieur lance un appel à manifestation d’intérêt (AMI) pour susciter l’évolution des dispositifs et des pratiques de formation en réponse au besoin de développement de campus intelligents. Cet AMI, qui s’adresse aux opérateurs de l’enseignement supérieur chargés de mission de service public, se décline en quatre thématiques :

  1. Dynamisation des communautés d’acteurs pour mieux enseigner et faire apprendre ;
  2. Mutualisation d’actions numériques à l’échelle des territoires ;
  3. Innovations dans les formations et impacts sur les lieux d’apprentissage et/ou les
     environnements de travail ;
  4. Production/éditorialisation de ressources pédagogiques et accompagnement de leurs usages.

  Date limite d’envoi du projet par les candidats : 08 juillet 2016

  A vos claviers !

  14 juin 2016 par Gilles Jacovetti Veille 1340 visites 0 commentaire

• IMT Atlantique recrute un.e. conseiller.e. pédagogique (CDD 8 mois)

  Voici une annonce de recrutement proposée par IMT Atlantique :

  

  Conseiller pédagogique F/H
  CDD de droit public de 8 mois
  Recrutement à pourvoir dès que possible
  Direction de la Formation et de la Vie Scolaire

  19 février 2018 par Gilles Jacovetti Veille 758 visites 0 commentaire

• Minute de l’innovation pédagogique : La formation hybride “la fabrication numérique”

  
  24 mars 2018 par Gilles Jacovetti Vidéos 2775 visites 0 commentaire

• L’apprentissage par expédition à la lumière de la pensée de John Dewey

  John Dewey nous invite à penser l’apprentissage comme une expérience concrète, vécue et réflexive, dans laquelle l’action et l’interaction avec l’environnement construisent des savoirs mobilisables et transférables. Pourtant, si ces principes nourrissent largement la réflexion pédagogique, leur mise en œuvre dans l’enseignement supérieur reste encore à explorer.

  Cet article propose une lecture originale de cinq dispositifs pédagogiques itinérants, regroupés sous le concept d’apprentissage par expédition (APE). De quelques jours à un semestre, ces expériences conduisent des étudiants, notamment ingénieurs, à apprendre hors des murs de leur institution, au fil d’étapes locales, nationales, européennes ou internationales.

  À travers une grille d’analyse inspirée de trois principes éducatifs de Dewey, nous montrons comment l’itinérance devient bien plus qu’un déplacement : elle constitue le fil conducteur d’une expérience structurée par les interactions avec le milieu. La diversité des terrains et des situations rencontrées immergent les étudiants dans une continuité expérientielle dont le parcours enrichit naturellement et progressivement leurs apprentissages.

  16 août 2026 par Gilles Jacovetti, Siegfried Rouvrais Biennale de l’éducation 1498 visites 0 commentaire

• Minute de l’innovation pédagogique : OpenHR, premier projet académique international d’open innovation en RH

  
  26 septembre 2018 par Gilles Jacovetti Minutes de l’innovation pédagogique 1782 visites 2 commentaires

• Mines de Nantes 2015 : Présentation du Défi Technologique

  
  22 mars 2017 par Anthony, Aude PICHON, Gilles Jacovetti Vidéos 1289 visites 0 commentaire

• Diversité et Réussite[s] : appel à communication

  Le colloque international Diversité et Réussite[s] dans l’enseignement supérieur est organisé du 3 au 5 avril 2024 en collaboration entre Nantes Université et l’Université Laval (Québec). Il vise à offrir un temps d’échanges privilégié entre enseignants, enseignants-chercheurs, étudiants, conseillers pédagogiques, accompagnateurs des réussites étudiantes et acteurs de la gouvernance de différents établissements d’enseignement supérieur, pour aborder les problématiques liées à la diversité étudiante dans un contexte de démocratisation. Ce colloque vise également à fédérer les acteurs de l’enseignement supérieur engagés dans des dynamiques plurielles d’appui à la réussite académique et éducative notamment via leur engagement dans des projets du Programme d’Investissement d’Avenir (Nouveaux cursus à l’Université, DemoES, ExcellencES, …).

  Ce colloque se tiendra à Nantes (France) du 3 au 5 avril 2024.
  L’appel à communication est ouvert jusqu’au 15 décembre 2023.

  28 octobre 2023 par Gilles Jacovetti Veille 1823 visites 1 commentaire

• Learning center – innovation ou évolution des bibliothèques universitaires ?

  Article rédigé par Martin Bérubé, conseiller pédagogique responsable de la Bibliothèque François-Hertel du Cégep de La Pocatière, Quebec

  Depuis le début du XXIe siècle, un vent de changement souffle sur les bibliothèques universitaires. En enseignement supérieur comme dans les autres milieux documentaires, on entend de plus en plus parler du concept de « learning center ». Mais, de quoi parlons-nous exactement ? Mode passagère ou mouvement durable ? Innovation ou évolution inéluctable des bibliothèques universitaires ? Tendance qui devrait servir d’inspiration pour les bibliothèques collégiales ?

  

  Learning Commons de la Mills Memorial Library, McMaster University. Photo : Ron Scheffler pour McMaster University.

  20 février 2018 par Gilles Jacovetti Veille 4730 visites 0 commentaire

• Michel Simatic, Télécom SudParis : 48h Chrono

  
  30 mars 2017 par Anthony, Gilles Jacovetti Médiane 1009 visites 0 commentaire

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