Gilles Jacovetti

Articles de cet auteur (98)

• Concevoir des projets pour en assurer la compostabilité

  Cet article explore un concept émergeant au sein des approches collaboratives : la compostabilité de projet. Il s’agit d’une démarche mêlant partage et recyclage, qui vise à faciliter la réutilisation des ressources d’un projet pour aider au développement d’autres projets.

  Cet article est une réécriture d’une communication scientifique présentée lors d’un colloque QPES à Lausanne en juin 2023. Dans un autre article à suivre, nous nous intéresserons à l’application de la compostabilité de projet à l’enseignement supérieur.

  17 septembre 2026 par Gilles Jacovetti Coopérer 544 visites 0 commentaire

• L’apprentissage par expédition à la lumière de la pensée de John Dewey

  John Dewey nous invite à penser l’apprentissage comme une expérience concrète, vécue et réflexive, dans laquelle l’action et l’interaction avec l’environnement construisent des savoirs mobilisables et transférables. Pourtant, si ces principes nourrissent largement la réflexion pédagogique, leur mise en œuvre dans l’enseignement supérieur reste encore à explorer.

  Cet article propose une lecture originale de cinq dispositifs pédagogiques itinérants, regroupés sous le concept d’apprentissage par expédition (APE). De quelques jours à un semestre, ces expériences conduisent des étudiants, notamment ingénieurs, à apprendre hors des murs de leur institution, au fil d’étapes locales, nationales, européennes ou internationales.

  À travers une grille d’analyse inspirée de trois principes éducatifs de Dewey, nous montrons comment l’itinérance devient bien plus qu’un déplacement : elle constitue le fil conducteur d’une expérience structurée par les interactions avec le milieu. La diversité des terrains et des situations rencontrées immergent les étudiants dans une continuité expérientielle dont le parcours enrichit naturellement et progressivement leurs apprentissages.

  16 août 2026 par Gilles Jacovetti, Siegfried Rouvrais Biennale de l’éducation 1626 visites 0 commentaire

• Huit stratégies d’enseignement efficaces

  Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement.

  17 mai 2016 par Gilles Jacovetti Veille 8834 visites 0 commentaire

• 10 innovations pédagogiques disruptives pour l’enseignement supérieur depuis 2017

  

  Le dernier rapport de l’Open University présente 10 innovations pédagogiques repérées en 2016 et certainement promises à un développement futur. En tout cas, il semble évident que certaines d’entre elles sont déjà disruptives au sens où elles rompent totalement avec les schémas classiques en pédagogie. Gageons qu’il ne sera quasiment pas possible de faire machine arrière une fois qu’on les aura testées...

  Nous présentons dans cet article une brève analyse/critique du rapport "Innovating pedagogy 2016" de l’Open University que nous enrichissons de nos remarques et avis.

  11 avril 2017 par Gilles Jacovetti Veille 107749 visites 8 commentaires

• Conception pédagogique et LMS

  Une vue particulière de l’outil Moodle très utilisé dans le supérieur.
  Tiré du blog de Jean-Paul Moiraud
  PRCE Université Lyon3 - Faculté de droit, Lyon

  27 novembre 2015 par Gilles Jacovetti Veille 1098 visites 0 commentaire

• Minute de l’innovation pédagogique : Objets connectés - IMT Lille-Douai.

  
  13 décembre 2018 par Gilles Jacovetti Minutes de l’innovation pédagogique 1131 visites 0 commentaire

• CAPE de Tours : Recrutement d’un conseiller pédagogique (octobre 2017)

  L’université de Tours recrute un conseiller pédagogique au sein du Centre d’Accompagnement pour les Enseignants (CAPE).

  • Date limite de dépôt des candidatures : 03 novembre 2017
  • Poste à pourvoir, au plus tard le : 08 janvier 2018
  • Durée du contrat : 2 ans
  • Poste ouvert aux agents contractuels.
  20 octobre 2017 par Gilles Jacovetti Veille 760 visites 0 commentaire

• IMT Atlantique recrute un.e. conseiller.e. pédagogique

  Voici une annonce de recrutement proposée par IMT Atlantique :

  IMT Atlantique recrute un(e) Conseiller pédagogique expert en développement professionnel F/H à Nantes

  Date limite de candidature : 11/02/2018

  

  30 janvier 2018 par Gilles Jacovetti Veille 1134 visites 0 commentaire

• IMT Atlantique recrute un.e. conseiller.e. pédagogique (CDD 8 mois)

  Voici une annonce de recrutement proposée par IMT Atlantique :

  

  Conseiller pédagogique F/H
  CDD de droit public de 8 mois
  Recrutement à pourvoir dès que possible
  Direction de la Formation et de la Vie Scolaire

  19 février 2018 par Gilles Jacovetti Veille 769 visites 0 commentaire

• Les compétences de prise de décision en situation complexe et incertaine : conférence finale du projet DAhoy

  Conférence finale du projet DAhoy

  OUVERT A TOUS

  Rejoignez-nous pour un ZOOMinar gratuit, jeudi 2 juillet 2020

  Programme ici

  Lien d’inscription dans l’article.

  Le monde est devenu VUCA début 2020 (volatile, incertain, complexe, ambigu) et les établissements d’enseignement supérieur et de formation professionnelle ont été confrontés, et sont toujours confrontés, à la crise de leurs institutions. Les chefs de programme et les doyens devaient prendre les décisions les plus difficiles et les plus rapides ("bonnes décisions au bon moment"). Il est maintenant temps de préparer l’avenir de nos systèmes éducatifs, de soutenir de nouvelles compétences, dans les agendas stratégiques des programmes scolaires 2020 août-septembre, et d’institutionnaliser de nouveaux processus pour faire face à la crise économique annoncée. Les partenaires du projet DAhoy Erasmus+ (Partenariat stratégique pour l’innovation éducative et les bonnes pratiques partagées 2017-2020) ont travaillé en coopération pour analyser les compétences de prise de décision de VUCA pour l’enseignement de l’enseignement supérieur et de l’EFP.

  Ce projet est arrivé à son terme et nous souhaitons partager avec vous ses résultats et recommandations.

  1er juillet 2020 par Gilles Jacovetti Robustesse 1867 visites 0 commentaire

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