Gilles Jacovetti

Articles de cet auteur (96)

• Huit stratégies d’enseignement efficaces

  Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement.

  17 mai 2016 par Gilles Jacovetti Veille 7763 visites 0 commentaire

• 10 innovations pédagogiques disruptives pour l’enseignement supérieur depuis 2017

  

  Le dernier rapport de l’Open University présente 10 innovations pédagogiques repérées en 2016 et certainement promises à un développement futur. En tout cas, il semble évident que certaines d’entre elles sont déjà disruptives au sens où elles rompent totalement avec les schémas classiques en pédagogie. Gageons qu’il ne sera quasiment pas possible de faire machine arrière une fois qu’on les aura testées...

  Nous présentons dans cet article une brève analyse/critique du rapport "Innovating pedagogy 2016" de l’Open University que nous enrichissons de nos remarques et avis.

  11 avril 2017 par Gilles Jacovetti Veille 106278 visites 8 commentaires

• Participer aux communs : cours et site ouverts à Telecom Bretagne

  Télécom Bretagne a fait le choix d’encourager le partage des cours mis en ligne et la plupart des enseignants qui publient leurs cours s’inscrivent dans cette logique de partage et de réutilisation (portail Moodle, contenus des MOOC sur Fun).

  La lettre d’information Lexians et le site contributif Innovation pédagogique font aussi ce choix d’élargir les libertés d’usages en adoptant une licence par défaut Creative Commons (by sa pour Innovation pédagogique et by sa nc pour la lettre).

  Vous trouverez dans cet article une explication de ce choix et des liens vers des ressources éducatives réutilisables proposées par Télécom Bretagne.

  2 juillet 2016 par Gilles Jacovetti, Michel Briand Veille 898 visites 0 commentaire

• 30 outils numériques utiles à la pédagogie... et au reste !

  Un tableau présentant trente outils numériques qui servent à la communauté pédagogique en particulier pour la Formation à Distance et pour la Formation Hybride.

  Pour gérer le processus d’apprentissage (coté élève, coté enseignant, à l’interface des deux), produire des contenus, pratiquer, évaluer, communiquer, collaborer...

  Des outils à télécharger sur l’ordinateur, des applis à installer sur le téléphone, des outils en ligne...

  29 mars 2017 par Beci, Gilles Jacovetti Numérique pédagogique 40164 visites 3 commentaires

• CAPE de Tours : Recrutement d’un conseiller pédagogique (octobre 2017)

  L’université de Tours recrute un conseiller pédagogique au sein du Centre d’Accompagnement pour les Enseignants (CAPE).

  • Date limite de dépôt des candidatures : 03 novembre 2017
  • Poste à pourvoir, au plus tard le : 08 janvier 2018
  • Durée du contrat : 2 ans
  • Poste ouvert aux agents contractuels.
  20 octobre 2017 par Gilles Jacovetti Veille 381 visites 0 commentaire

• La formation de demain sera courte, informelle et collaborative

  Organisée par Centre Inffo, la 14e édition de l’Université d’hiver de la formation professionnelle (UHFP) a rassemblé, fin janvier, 750 experts venus débattre sur leurs pratiques et les tendances émergentes. Tour d’horizon de ce qu’il faut retenir de ces trois jours, au cours desquels conférences, tables rondes et ateliers sur la réforme de la formation et les innovations pédagogiques se sont succédés.
  10 juin 2016 par Gilles Jacovetti Veille 1792 visites 0 commentaire

• Lancement des inscriptions au Congrès CLIC 2016 !

  Ne manquez pas le lancement des inscriptions au CLIC 2016 !

  
  

  Congrès Classe Inversée

  Université Paris-Diderot, 1-2 juillet 2016

  (3 juillet : journée de formation aux outils)

  Inscription sur le site : www.laclasseinversee.com

  23 mars 2016 par Gilles Jacovetti Veille 569 visites 0 commentaire

• D’élève à collègue en 10 semaines ou d’enseignant à collègue en 10 semaines

  Cet article présente l’évolution sur sept années de l’unité d’enseignement « Robotique et systèmes embarqués » de Télécom ParisTech. Utilisant à l’origine une pédagogie traditionnelle, ce cours a peu à peu évolué pour maintenant adopter une pédagogie active au coeur de laquelle l’élève est maître de son apprentissage.

  Mots-clés :
  Pédagogie active, apprentissage par projet, motivation, autonomie

  Alexis Polti¹ et Samuel Tardieu²

  1 Télécom ParisTech, Communication et Électronique, Paris, France
  2 Télécom ParisTech, Informatique et Réseaux, Paris, France

  7 septembre 2016 par Gilles Jacovetti, Sophie Gros Retours d’expériences 571 visites 0 commentaire

• Appel à communication pour les Journées Internationales de l’Innovation Pédagogique

  Appel à communication pour le JIP’2016

  Les prochaines Journées Internationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur auront lieu les 19 20 et 21 décembre 2016 à Sousse, Tunisie. Ces journées constituent l’occasion de débats et d’échanges entre enseignants, professionnels de la formation et chercheurs en pédagogie universitaire et technologies éducatives dans l’objectif de mutualiser leurs expériences, et valoriser leurs pratiques pédagogiques innovantes. Nous vous invitons à soumettre les résumés de vos contributions (article ou poster ou atelier) avant le 30 Juin 2016.
  8 juin 2016 par Gilles Jacovetti Veille 628 visites 0 commentaire

• Fablab et enseignement par Baptiste Gaultier et Sylvie Kerouedan, vidéo lors de la Journée Utice : La Fabrication Numérique -...

  
  9 janvier 2017 par Gilles Jacovetti, Michel Briand Vidéos 803 visites 0 commentaire

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