Innovation Pédagogique et transition

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Le monde des Gnawa

Le monde des Gnawa
Ce programme d’initiation à l’anthropologie est construit autour du matériel audiovisuel que Jacques Willemont, cinéaste et ethnologue, a réuni sur les Gnawa depuis qu’en 1969, Viviana Paques, chercheur au CNRS, l’a sollicité pour l’accompagner sur son terrain au Maroc. Il permet une acquisition participante des connaissances dans cette discipline grâce à un cheminement permanent entre les exposés des intervenants (dont Isabelle Bianquis et Maurice Godelier), les images documentaires et le travail personnel de recherche (sur Internet en particulier) que doit accomplir l’utilisateur.

11 mars 2017 par Willemont Jacques Numérique pédagogique 1718 visites 0 commentaire
Les humanités numériques, cheval de troie pour revisiter la littératie numérique

Cet article est le 92 ème des contributions de l’IMT Atlantique autour de la pédagogie, voir l’ensemble des articles ici
Les humanités numériques correspondent à une interrogation des domaines de recherche des sciences humaines et sociales sur l’impact du numérique sur leurs métiers. Démarche réflexive, ce questionnement les a amené à réfléchir aux renouvellement des processus de construction et de diffusion des savoirs.
Cette réflexion ancre les différents éléments de la littératie numérique dans les métiers des « humanités ». On y retrouve globalement les éléments de processus de construction de savoirs prônés autour du web, avec (…)

10 mars 2017 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 1191 visites 0 commentaire
Comprendre, apprendre, les neurosciences au service de l’apprentissage

Qu’est-ce que la connaissance du cerveau apporte à l’Entreprise ?
Le terme de neurosciences apparaît de plus en plus souvent dans le fil de ma veille, éveillant ma curiosité. Le fonctionnement du cerveau m’intéresse et sa complexité me fascine. J’ai eu envie de me pencher plus en profondeur sur les neurosciences. Ont-elles un apport pour l’entreprise ? Si oui, à quel niveau ?
La fabuleuse adaptation du cerveau avec la plasticité neuronale
Premier élément important à prendre en compte, contrairement à ce qu’on longtemps cru, c’est que le cerveau s’adapte tout au long de notre vie. Oui, nous perdons des neurones tous les jours (…)

9 mars 2017 par Miss RH Dvt Veille 7113 visites 3 commentaires
Former et accompagner les enseignants pour des cours en anglais

Enseigner en anglais nécessite d’autres compétences que la seule maitrise de la langue. Ian Barbour / Flickr, CC BY-SA
Cet article est publié dans le cadre du partenariat avec les RUE 2017 Salon de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche qui se tient au Palais des Congrès de Paris les 16 et 17 mars 2017 autour du thème « France Campus du Monde, attractivité et rayonnement ». L’auteure de cet article intervient sur ce salon (le 16 mars à 10h45) sur le sujet suivant : « Internationaliser les cours : comment inciter les enseignants-chercheurs à enseigner aussi en anglais ? La démarche originale et réussie de l’Université de Bordeaux ». (…)

9 mars 2017 par chef de projet Défi International, Joanne Pagèze, Professeur agrégé d’anglais The conversation 1489 visites 0 commentaire
La minute de l’innovation pédagogique - La semaine de la créativité et de l’innovation - Télécom Ecole de Management et Télécom SudParis

8 mars 2017 par Gilles Jacovetti Minutes de l’innovation pédagogique 2455 visites 1 commentaire
Hector Malot, romancier de l’éducation intuitive

Illustration pour « Sans Famille », 1918. Ivan Loewitz
Daniel Auteuil nouveau Vitalis ? C’est en tout cas ce qui se dit désormais dans le Tarn, lieu qui pourrait bien être choisi pour le tournage de l’adaptation cinématographique du célèbre roman Sans Famille, publié en 1878 par Hector Malot.
Cet auteur prolifique – il a publié soixante romans- est également à l’honneur dans le cadre d’une exposition à Elbeuf (Normandie), et d’un colloque au Musée national de l’éducation (Rouen), événements consacrés à la portée éducative de ses romans.
En effet, si Hector Malot est perçu comme le « père » littéraire de « Rémi », le jeune héros de (…)

7 mars 2017 par Francis Marcoin, Professeur de littérature française, Université d’Artois The conversation 883 visites 0 commentaire
L’Université Paris-Saclay agit pour l’égalité femmes-hommes

Une image de l’exposition « Infinités Plurielles » Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche / Marie-Hélène Le Ny
L’égalité est une des thématiques structurantes et transversales de l’Université Paris-Saclay. Du 6 au 10 mars 2017, plusieurs actions de sensibilisation seront proposées au sein des différents établissements de l’Université pour agir en faveur de l’égalité femmes-hommes. Cette année, la thématique du sexisme a été choisie en lien avec les référent(e)s égalités des établissements et les étudiant(e)s.
« Sexisme : pas notre genre ! », proclament ensemble les membres de l’Université Paris-Saclay, cette semaine (…)

7 mars 2017 par Boratav Sarah, Cheffe de projet égalité-diversité, Université Paris-Saclay The conversation 940 visites 0 commentaire
L’accès libre, remède ou poison ?

7 mars 2017 par Anthony, Gilles Jacovetti Vidéos 2122 visites 0 commentaire
Formation des managers : « Greed is (not) good (anymore) »

Gordon Gekko — joué par Michael Douglas dans le film « Wall Street » (1987) — peut-il encore être un modèle ? 20th Century Fox
En règle générale, les programmes de doctorat des « meilleures » business schools (les mieux classées…) ne proposent aucun enseignement en épistémologie.
Ceci est très facilement vérifiable en allant sur les sites web des programmes doctoraux de ces écoles – Harvard, Insead, LBS, Wharton, HEC, etc. L’ESSEC, qui avait jusque-là un cours obligatoire et complet en épistémologie vient de le supprimer.
Or, ces programmes forment ceux qui à leur tour formeront nos futurs décideurs (économiques ou politiques) dont (…)

7 mars 2017 par et co-doyenne de l’Ecole du Management et de l’Innovation, Marie-Laure Salles-Djelic, Professeure des Universités au Centre de Sociologie des Organisations, Sciences Po – USPC The conversation 1321 visites 0 commentaire
La VAE vecteur d’employabilité

Ou comment rester employable tout au long de sa vie professionnelle…
Que veut dire employabilité ?
Ce terme très utilisé dans diverses situations et dans certains articles que signifie-t-il ?
Que faut-il en retenir et comment faire le lien avec son expérience professionnelle, ses compétences et la VAE ?
Qu’est-ce que l’employabilité ?
Comment la définir, et comment mettre à profit cette employabilité ? Comment la VAE peut-elle vous aider ? Autant de question que l’on se pose lorsque l’on commence à s’intéresser à ce thème et à faire des recherches, ou essayer de comprendre pourquoi cela a autant d’importance.
Quand on cherche (…)

7 mars 2017 par Miss VAE Veille 1412 visites 0 commentaire