Dans un groupe il faut des règles et elles doivent être acceptées. Mais il y a des règles plus efficaces que dâ€â„¢autres.
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Innovation Pédagogique et transition
Un site participatif, lieu de partage et d’échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur francophone.
Derniers articles
-
La bienveillance, la règle la plus efficiente dans un groupe
-
Éducation dans et par la nature et écoformation, évolution des pratiques et des conceptions éducatives des acteurs
Cet article présente les principaux constats d’une recherche qui interroge les enjeux sous-jacents aux formes d’éducation par la nature et dans la nature, en s’intéressant aux pratiques pédagogiques mises en place et aux motivations d’enseignants et d’éducateurs à l’environnement. À partir d’une règle de vie collective - « je fais attention à moi, aux autres et à la nature » - rencontrée dans différents dispositifs éducatifs (classe dehors, forest school, école alternative en nature), cette recherche interroge les pratiques d’éducation par la nature et dans la nature au prisme des principaux éléments de réflexion apportés par la notion (…)
-
Des biais et des groupes #1 : le biais de confirmation
Dans nos décisions en groupe, nous pensons souvent être objectifs. Pourtant, un piège bien connu, le biais de confirmation, peut fausser nos jugements sans que nous nous en rendions compte. Voici le premier épisode de la nouvelle série sur les biais cognitifs dans les groupes.
-
Une brève histoire de l’intelligence artificielle
Très intéressant poster de Danielle J. Williams sur l’histoire de l’intelligence artificielle. Attention, le fichier est lourd (36 Mo). Si vous ne pensez pas l’utiliser, contenez-vous de télécharger l’image (1,7 Mo) . Télécharger le poster (36Mo)
Cet article Une brève histoire de l’intelligence artificielle est apparu en premier sur Louis Derrac. -
Appel à communications QPES 2025
La prochaine édition du colloque "Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur" aura lieu à Brest du 19 au 23 mai 2025. Nous avons le plaisir de partager avec vous l’appel à communications pour cette nouvelle édition.
Cette année, le colloque se donne pour thématique : "Écosystèmes de formation : pour quelles transformations ?".
Le colloque se déroulera du 20 au 23 mai 2025.
Il sera précédé d’un précolloque les 19 et 20 mai 2025. -
Prendre le temps de se reconnecter à la nature, transcription de l’interview de Gatien Bataille par Radio U
Durant le 11 ème Forum des usages coopératifs qui s’est déroulé à Brest du 2 au 4 juillet 2024, Radio U a réalisé une dizaine d’interviews aujourd’hui mises en ligne . Pour faciliter la diffusion de ces contributions au Forum sur les "pas de côté", j’ai entrepris de les retranscrire (avec les limites du passage d’un oral à l’écrit).
Voici la transcription de l’interview de Gatien Bataille par Radio U autour de la conférence gesticulée "Comment les GAFAM (and cie) m’ont rendu aveugle et sourd" qu’il a donné au Forum. Prendre le temps de se reconnecter à la nature, transcription de l’interview de Gatien Bataille par Radio U
Voici la (…) -
L’intégration de la réalité virtuelle en formation
Retours et ajustements suite à la première expérimentation Cliquez sur le genially interactif pour accéder aux différentes informations.
The post L’intégration de la réalité virtuelle en formation first appeared on Le Cnam - Living Lab Sofa. -
« Vers des économies régionales bas carbone – Expérimentation en Bretagne » : le Shift publie son rapport final
Nous avons le plaisir de vous présenter le rapport « Vers des économies régionales bas carbone – Expérimentation en Bretagne ». Avec le soutien de la Région Bretagne, la Région Grand Est, l’ADEME ainsi que l’Afpa, et avec pour terrain d’expérimentation la Bretagne, ce nouveau rapport est pensé comme un outil pour engager les acteurs régionaux dans une décarbonation cohérente et maximiser l’emploi.
Vous pouvez déjà télécharger : Le rapport complet (234 p.) La synthèse (13 p.) Les annexes Le support de présentation projeté lors de la restitution du rapport final
Il est présenté le 12 septembre à 16h30 en direct du Forum Economique (…) -
Qui est vraiment actif ? évaluez la participation de vos membres
Connaître comment évolue l’implication de vos membres est crucial pour maintenir une communauté dynamique et éviter qu’elle ne s’essouffle.
-
Conférence "Intelligence Artificielle et éducation" par Bastien Masse
La politique de la Ville de Brest dans le domaine de l’appropriation sociale du numérique et de l’expression des habitant.e.s, engagée il y a plus de vingt ans vise à renforcer les habilités et les cultures numériques dans une logique d’émancipation des citoyens.
Pour ce faire, elle initie un cycle de conférences « Cultures numériques » sur des sujets variés (communs, inclusion numérique et autres enjeux de la transition numérique).
Le service médiation numérique et participation citoyenne et Les petits débrouillards Grand-Ouest ont le plaisir de vous inviter à une conférence intitulée :
« Intelligence Artificielle et éducation » (…)
0 | ... | 390 | 400 | 410 | 420 | 430 | 440 | 450 | 460 | 470 | ... | 4830
Riposte créative pédagogique