Innovation Pédagogique et transition

Derniers articles

• Livre Blanc sur la professionalisation des formateurs d’adultes

  Sous forme d’une conférence de consensus, FormaForm a traité la question de la professionnalisation des formateurs d’adultes.
  Les résultats sont publiés dans notre livre blanc

  29 mars 2019 par Annick Bertrand Veille 1545 visites 0 commentaire

• Lire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ?

  Forme, couverture du livre, odeur, nombre et épaisseur des pages aident notre cerveau à intégrer les informations qui lui parviennent Shutterstock
  Les écrans de téléphones mobiles, de tablettes et d’ordinateurs envahissent notre quotidien, et voilà dictionnaires, fiches de cours ou même classiques de la littérature à portée de clic. Faut-il inciter les élèves à profiter à 100% de ces facilités d’accès inédites au savoir, et renvoyer le papier au passé ? Rien n’est moins sûr si l’on se penche sur les derniers résultats de la recherche.
  Depuis le début de ce siècle, plusieurs dizaines d’études ont été menées pour évaluer les effets du (…)

  29 mars 2019 par Frédéric Bernard, Maître de conférence en neuropsychologie, Université de Strasbourg The conversation 4163 visites 0 commentaire

• Le colloque Éducation 4.1 ! par Distances et Médiations des Savoirs

  Un article de Monique Grandbastien, Pierre Mœglin et Daniel Peraya repris de la revue Distances et Médiations des Savoirs, une publication sous licence CC by sa
  Pour notre revue, l’année 2019 a commencé par un événement marquant : le colloque international Éducation 4.1 ! tenu à Poitiers les 17 et 18 janvier, organisé conjointement par l’EIFAD (École d’Ingénierie de la Formation à Distance du CNED) et la revue DMS. Les colloques ont régulièrement nourri et complété les contenus de D&S, puis DMS. En effet, comme Martine Vidal nous le rappelait l’an passé (Vidal, 2018) dans l’historique qu’elle brossait de la revue, « nous avons (…)

  28 mars 2019 par Daniel Peraya, Monique Grandbastien, Pierre Mœglin Distances et Médiations des Savoirs 1316 visites 0 commentaire

• Temps fort Semaine Etudiante du Développement Durable (SEDD) Brest 2019 : Présentation d’une cinquantaine de projets étudiants

  Le jeudi 2 avril, de 10h à 15h, au Village des ODD (sous chapiteau), place de la Liberté
  Venez à la rencontre des étudiants de l’ENIB, de l’ENSTA Bretagne, d’IMT Atlantique et de l’UBO et découvrez leurs réalisations en faveur du développement durable !
  Pas moins de 56 étudiants de l’ENIB, 20 étudiants de l’ENSTA Bretagne, 125 étudiants d’IMT Atlantique et 15 étudiants de l’UBO seront présents toute la journée du jeudi 2 avril pour présenter les projets qu’ils mènent en lien avec les 17 Objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU.
  Pour l’ENIB et IMT Atlantique, les projets présentés sont réalisés par les étudiants dans le (…)

  28 mars 2019 par Cendrine Le Locat Coopérer 1050 visites 0 commentaire

• Semaine Etudiante du Développement Durable SEDD Brest 2019 : l’UBO et ses étudiants se mobilisent !

  Dans le cadre de la Semaine Etudiante du Développement Durable - SEDD Brest 2019, l’UBO propose - ou participe à - plusieurs activités, certaines se déroulent sur son campus de l’Université, d’autres sur le Village des ODD, place de la Liberté.
  L’intégralité des animations sont ouvertes à toutes et tous !
  Programme des activités dans lesquelles l’UBO et ses étudiants sont impliqués :
  Lundi 1er avril : 13h30-15h30 : Conférence-débat Serons-nous prêts à nous adapter aux changements futurs ?
  Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Amphi 3 18h-20h : Conférence grand public Pollution numérique de Jonathan Schaeffer
  Faculté (…)

  28 mars 2019 par Natalia Leclerc Coopérer 510 visites 0 commentaire

• Sachez raconter une histoire pour mieux présenter votre projet

  Que ce soit pour inviter d’autres personnes à rejoindre votre projet ou votre communauté ou encore pour en parler à des personnes ou des organisations qui pourraient vous soutenir, il est important de savoir présenter votre idée d’une façon qui intéresse l’autre. Pour cela, rien de mieux qu’une histoire. Notre cerveau adore les histoires, mais il faut pour cela respecter certaines règles…¦

  26 mars 2019 Blog de Jean Michel Cornu 891 visites 0 commentaire

• Apprendre à faire des films à l’université

  La démocratisation des outils de prise de vue est trompeuse. Un bon film demande plus qu’un savoir-faire technique. Shutterstock
  De la même manière que toute personne sachant lire et écrire ne devient pas automatiquement écrivain, la capacité à manier caméra numérique ou smartphone ne fait pas de vous un cinéaste. La démocratisation de l’accès aux appareils de prise de vue est trompeuse. Sur les réseaux sociaux, nous sommes face à un océan d’images et de sons, sans pour autant que tous ces « bouts de films » ne dépassent le cadre anecdotique d’une prise sur le vif, d’un selfie, d’une approche potache ou égotique.
  S’il ne suffit pas (…)

  26 mars 2019 par Directeur du département du master pro cinéma, Frédéric Sojcher, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne The conversation 811 visites 0 commentaire

• Midi du 5 février : Les outils du story telling au lab UA

  Le story telling est une technique de mise en forme d’un discours. Principalement développée pendant les années 1990, cette pratique s’appuie sur les structures narratives des contes et récits, et est employée dans différents domaines notamment le journalisme, la communication et le marketing.
  Depuis lors, avec l’apparition de nouveaux médias, la pratique du story telling s’est appuyée sur différents outils réalisés par les écoles de journalisme. A travers cette intervention, nous vous proposons une exploration des différents outils disponibles et leur adaptation pour un usage pédagogique.
  Cette matinale se concentrera sur les travaux (…)

  25 mars 2019 par Adrien Le Beller Lab UA 773 visites 0 commentaire

• SEDD Brest 2019 : l’ÉNIB et ses étudiants se mobilisent !

  Dans le cadre de la Semaine Etudiante du Développement Durable - SEDD Brest 2019, l’ÉNIB propose - ou participe à - plusieurs activités, certaines se déroulent sur son campus de Plouzané, d’autres sur le Village des ODD, place de la Liberté.
  Programme des activités dans lesquelles l’ÉNIB et ses étudiants sont impliqués : mardi 19 mars, 8h05 et 14h20 (ÉNIB - amphithéâtre STIFF) : Fête internationale du court-métrage, projection de films autour du thème de la politique migratoire. Fête internationale du court-métrage * Jeudi 28 mars, de 18h30 à 21h (ÉNIB - Foyer des élèves) : 1er et 2nd tour du challenge étudiants inter-établissements (…)

  25 mars 2019 par Laurent Gaubert Coopérer 519 visites 0 commentaire

• Parcoursup : premiers retours sur les dispositifs d’aide à la réussite

  Les enseignants intervenant dans ces dispositifs pédagogiques d’accompagnement pour la réussite doivent être formés Shutterstock
  Parcoursup est la plate-forme d’orientation et de candidature des lycéens vers l’enseignement supérieur qui a remplacé le site Admissions Post-Bac en 2018. Pour cette deuxième saison d’utilisation, il nous semble important de revenir sur l’une des nouveautés apportées par la procédure : les dispositifs d’accompagnement proposés aux étudiants auxquels les universités ont répondu « Oui, si » lors de la phase de candidature.
  Cette admission sous condition supposait que les nouveaux arrivants, dont le niveau (…)

  25 mars 2019 par Associate Professor, Chair professor, Christophe Morin, Claire Darraud, corinne kolinsky, Maître de conférence en Physique, Maître de conférences en Biochimie, Michel Evain, Université de Limoges, Université de Nantes, Université Littoral Côte d’Opale, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC), Vice-doyen à la pédagogie ; Président de PROMOSCIENCES The conversation 802 visites 0 commentaire

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