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Articles de cette rubrique

• Association ou communauté ? Une question d'opportunités

  Un articlerepris du blog de Jean-Michel Cornu
  Lorsque l’on souhaite développer un ou plusieurs projets un peu importants, on rassemble habituellement un certain nombre de personnes dans une structure : association, collectivité, entreprise… S’il s’agit d’un projet commercial ou d’une action de service public, on met en place un budget qui permet de payer les personnes qui réalisent les taches nécessaires. Mais lorsqu’il s’agit d’un projet d’intérêt général faisant appel à des bénévoles ou lorsque la tâche à exécuter ne fait pas partie ce pour quoi on est payé (très souvent par exemple : coopérer et développer des synergies au sein d’une (…)

  16 mars 2017 Veille 246 visites 1 commentaire

• Coopérer autrement en acteur de changement

  Un article d’ingénieurs sans frontière repris de leur site, un site sous licence CC by sa
  Le Comité Français de Solidarité Internationale (CFSI) est porteur d&#039 ;une réflexion ambitieuse sur l&#039 ;évolution des pratiques de solidarité internationale, via le programme intitulé &quot ;Coopérer autrement en acteurs du changement&quot ;. Explications par Emilie Leroux, responsable du programme au CFSI.
  SF - Pourrais-tu nous présenter le programme "Coopérer autrement en acteurs de changement"
  Émilie Leroux - Le programme interroge collectivement le CFSI et ses membres sur les pratiques de coopération dans un monde (…)

  16 mars 2017 par délégué général ISF France, Nicolas LAURENT Veille 169 visites 0 commentaire

• Former les managers de demain à l’égalité femmes-hommes

  Fille et garçon… Pexels
  Selon un récent rapport du Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes publié le 22 février dernier, les avancées en matière d’égalité filles-garçons à l’école demeurent lentes et insuffisantes. Les stéréotypes ont la peau dure et continuent d’influencer significativement les comportements et décisions pédagogiques qui ponctuent la vie scolaire. Pour le HCE, trois domaines sont particulièrement marqués par cette influence : l’enseignement, l’évaluation et les manuels scolaires.
  Comportements et effets différenciés
  Bien qu’ils soient convaincus qu’ils agissent de façon neutre, les enseignants (…)

  16 mars 2017 par École de Management de Normandie, Enseignant-chercheur en Management des Ressources Humaines - Laboratoire Métis EM Normandie, Sabrina Tanquerel The conversation 417 visites 0 commentaire

• Accueillir et accompagner des réfugiés à l’Université : le cas de Nanterre

  Accueil des étudiants réfugiés en octobre 2016. Université Paris Nanterre.
  Cet article est publié dans le cadre du partenariat avec les RUE 2017 Salon de l’Enseignement supérieur et de la Recherche qui se tient au Palais des Congrès de Paris les 16 et 17 mars 2017 autour du thème « France Campus du Monde, attractivité et rayonnement ». L’auteure de cet article intervient sur ce salon (le 17 mars à 14h30) sur le sujet suivant : « Réfugiés : quelles politiques et pratiques d’accueil de l’ESR ? Quelles mutualisations possibles ? ».
  Pour répondre aux besoins des hommes et femmes qui fuient les persécutions et les conflits, l’Université (…)

  15 mars 2017 par Charlotte Bouteille-Meister, PRAG au Département des Arts du Spectacle, Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières, Vice-présidente déléguée à la Vie du Campus The conversation 2729 visites 2 commentaires

• Comprendre, apprendre, les neurosciences au service de l’apprentissage

  Qu’est-ce que la connaissance du cerveau apporte à l’Entreprise ?
  Le terme de neurosciences apparaît de plus en plus souvent dans le fil de ma veille, éveillant ma curiosité. Le fonctionnement du cerveau m’intéresse et sa complexité me fascine. J’ai eu envie de me pencher plus en profondeur sur les neurosciences. Ont-elles un apport pour l’entreprise ? Si oui, à quel niveau ?
  La fabuleuse adaptation du cerveau avec la plasticité neuronale
  Premier élément important à prendre en compte, contrairement à ce qu’on longtemps cru, c’est que le cerveau s’adapte tout au long de notre vie. Oui, nous perdons des neurones tous les jours (…)

  9 mars 2017 par Miss RH Dvt Veille 6671 visites 3 commentaires

• Former et accompagner les enseignants pour des cours en anglais

  Enseigner en anglais nécessite d’autres compétences que la seule maitrise de la langue. Ian Barbour / Flickr, CC BY-SA
  Cet article est publié dans le cadre du partenariat avec les RUE 2017 Salon de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche qui se tient au Palais des Congrès de Paris les 16 et 17 mars 2017 autour du thème « France Campus du Monde, attractivité et rayonnement ». L’auteure de cet article intervient sur ce salon (le 16 mars à 10h45) sur le sujet suivant : « Internationaliser les cours : comment inciter les enseignants-chercheurs à enseigner aussi en anglais ? La démarche originale et réussie de l’Université de Bordeaux ». (…)

  9 mars 2017 par chef de projet Défi International, Joanne Pagèze, Professeur agrégé d’anglais, Université de Bordeaux The conversation 859 visites 0 commentaire

• Hector Malot, romancier de l’éducation intuitive

  Illustration pour « Sans Famille », 1918. Ivan Loewitz
  Daniel Auteuil nouveau Vitalis ? C’est en tout cas ce qui se dit désormais dans le Tarn, lieu qui pourrait bien être choisi pour le tournage de l’adaptation cinématographique du célèbre roman Sans Famille, publié en 1878 par Hector Malot.
  Cet auteur prolifique – il a publié soixante romans- est également à l’honneur dans le cadre d’une exposition à Elbeuf (Normandie), et d’un colloque au Musée national de l’éducation (Rouen), événements consacrés à la portée éducative de ses romans.
  En effet, si Hector Malot est perçu comme le « père » littéraire de « Rémi », le jeune héros de (…)

  7 mars 2017 par Francis Marcoin, Professeur de littérature française, Université d’Artois The conversation 300 visites 0 commentaire

• L’Université Paris-Saclay agit pour l’égalité femmes-hommes

  Une image de l’exposition « Infinités Plurielles » Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche / Marie-Hélène Le Ny
  L’égalité est une des thématiques structurantes et transversales de l’Université Paris-Saclay. Du 6 au 10 mars 2017, plusieurs actions de sensibilisation seront proposées au sein des différents établissements de l’Université pour agir en faveur de l’égalité femmes-hommes. Cette année, la thématique du sexisme a été choisie en lien avec les référent(e)s égalités des établissements et les étudiant(e)s.
  « Sexisme : pas notre genre ! », proclament ensemble les membres de l’Université Paris-Saclay, cette semaine (…)

  7 mars 2017 par Boratav Sarah, Cheffe de projet égalité-diversité, Université Paris-Saclay The conversation 308 visites 0 commentaire

• Formation des managers : « Greed is (not) good (anymore) »

  Gordon Gekko — joué par Michael Douglas dans le film « Wall Street » (1987) — peut-il encore être un modèle ? 20th Century Fox
  En règle générale, les programmes de doctorat des « meilleures » business schools (les mieux classées…) ne proposent aucun enseignement en épistémologie.
  Ceci est très facilement vérifiable en allant sur les sites web des programmes doctoraux de ces écoles – Harvard, Insead, LBS, Wharton, HEC, etc. L’ESSEC, qui avait jusque-là un cours obligatoire et complet en épistémologie vient de le supprimer.
  Or, ces programmes forment ceux qui à leur tour formeront nos futurs décideurs (économiques ou politiques) dont (…)

  7 mars 2017 par et co-doyenne de l’Ecole du Management et de l’Innovation, Marie-Laure Salles-Djelic, Professeure des Universités au Centre de Sociologie des Organisations, Sciences Po – USPC The conversation 690 visites 0 commentaire

• La VAE vecteur d’employabilité

  Ou comment rester employable tout au long de sa vie professionnelle…
  Que veut dire employabilité ?
  Ce terme très utilisé dans diverses situations et dans certains articles que signifie-t-il ?
  Que faut-il en retenir et comment faire le lien avec son expérience professionnelle, ses compétences et la VAE ?
  Qu’est-ce que l’employabilité ?
  Comment la définir, et comment mettre à profit cette employabilité ? Comment la VAE peut-elle vous aider ? Autant de question que l’on se pose lorsque l’on commence à s’intéresser à ce thème et à faire des recherches, ou essayer de comprendre pourquoi cela a autant d’importance.
  Quand on cherche (…)

  7 mars 2017 par Miss VAE Veille 874 visites 0 commentaire

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