Description de cette initiative Nouveau podcast de l’Institut Mines-Télécom, Transi’Science vous propose de rencontrer des scientifiques qui vous feront découvrir leurs thématiques de recherche et leurs quotidiens afin de mieux comprendre les changements induits par les grandes transitions, écologique et sociale, de notre société. Une discussion éclairée pour décrypter les défis et enjeux du XXIème siècle.
La première émission, diffusée à l’occasion de la semaine « Miner’Alès » du 22 au 26 mai 2023, a porté sur la géologie, les ressources minérales et l’exploitation minière. Avec Hervé Jacquemin (géologue, (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Ressources
Articles de cette rubrique
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Transi’Science : comprendre les transitions, l’émission de culture scientifique IMT
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Rituel de réunion par Laurent Marseault
Description Une fiche ressource issue du site "secoueur de cocotier" de Laurent Marseault, une publication sous licence CC by sa
Les présents sont :
l’animateur est :
les scribes sont :
le pouce décision est :
l’adresse de l’espace de co-écriture du compte rendu est :
Ordre du jour
Rappel des décisions et choses à faire (de la réunion passée) Nouvelles tâches entrantes, (sollicitations, mail à traiter collectivement, nouveau projet...) Info à faire circuler vers l’extérieur (tweet, réseaux, partenaires...) Agenda / Rencontres (vous avez rencontré cette semaine et ça peut intéresser les (…) -
Apprenance et transition
Description de cette initiative La transition écologique est à la fois une urgence et un sujet d’apprentissage ouvert sur lequel npus apprenons en marchant. Ce sujet se déploie à petit pas dans les formations, comme en rend compte à sa mesure le magazine Innovation Pédagogique et Transition qui propose maintenant plus de 300 articles autour de la Transition.
Apprendre à agir pour la tansition ne se satisfait pas d’une pédagogie classique avec des sachants et des apprenants. Les retours d’expérience d’équipes pédagogiques qui s’y impliquent mettent l’accent sur la nécessité de pédagogie qui impliquent, (…) -
Conférence gesticulée : Comment penser nos organisations pour éteindre les incendies qui nous menacent
Description L’expérience d’un pompier du Sud
Conférencier : Laurent Marseault, animateur, formateur, consultant. Spécialiste de la gestion des groupes et de l’animation de collectifs coopératifs
Le sapeur première classe Marseault viendra partager son expérience de l’extinction des grands incendies.
C’est en entendant Pierre Rabhi parler du petit Colibris qui goutte après goutte a héroïquement lutté contre l’incendie que son cœur tendre de pompier s’est mis à vibrer. Il a décidé de venir échanger avec les acteurs des transitions afin de les aider à mieux comprendre comment lutter contre les menaces du (…) -
Les 33 « Et si... » de la Gironde
Qui a réalisé cette expérience ? Julie Chabaud / LaBase Date (période) de l’expérimentation 01.10.2019 Statut de l’expérimentation réalisé Objectif principal de cette expérimentation Manipuler les "33 Et si..." permet de dégager collectivement ce qui compte le plus pour nous, nos marges de manœuvre et nos premiers pas par lesquels commencer pour entrer en résilience Contextualisation Le Département de la Gironde s’est engagé le (…)
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Une découverte de la prospective en 1 jour et demi pour des étudiants en master
Qui a réalisé cette expérience ? Manuel Ibanez Date (période) de l’expérimentation 29.11.2023 Statut de l’expérimentation réalisé Objectif principal de cette expérimentation Appréhender les différentes étapes d’une démarche de prospective, se plonger dans un scénario de futur possible, creuser les implications de choix de renoncement d’activités dans le futur Durée de l’expérimentation Plus d’1 journée Public concerné (…)
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Un souvenir du futur en une journée avec 200 personnes
Qui a réalisé cette expérience ? Collectif coconstruire Date (période) de l’expérimentation 05.07.2023 Statut de l’expérimentation réalisé Objectif principal de cette expérimentation aborder la thématique du futur et réfléchir aux pistes permettant de sortir du marasme ambiant tout en retrouvant le plaisir et la légitimité de fabriquer le futur ensemble Déroulé détaillé de l’expérience les participants reçoivent lors de leur (…)
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Mots en jeux, enjeux des mots, astuces d’animation pour décoincer l’écrit
Description courte / utilité en une phrase Quelques astuces d’animation pour décoincer l’écrit. Objectif principal Quelques astuces d’animation pour décoincer l’écrit. Résumé du déroulé Il va falloir écrire, formuler des hypothèses, produire des objets fictionnels, les jeux d’écriture peuvent aider à décoincer les plumes. Contextualisation de cette méthode avec la prospective (comment introduire la méthode) Produire des récits, réaliser des objets fictionnels, nécessitent (…)
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Fiche animation prospective : Comment faire pour que ce soit pire
Comment faire pour que ce soit pire Description courte / utilité en une phrase Inspiré de la méthode de résolution des problèmes par l’opposé des contraires, imaginer le pire pour en tirer le meilleur. Objectif principal Inspiré de la méthode de résolution des problèmes par l’opposé des contraires, imaginer le pire pour en tirer le meilleur. Résumé du déroulé Prenez un territoire et/ou un sujet, une temporalité puis imaginer des pistes pour que l’avenir soit bien pire que le présent. En prenant l’inverse des pires (…)
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Fresque des nouveaux récits, fiche ressource de Prospective lab
Fresque des nouveaux récits Description courte / utilité en une phrase Atelier visant à comprendre l’influence des récits dans notre cerveau et nos comportements et favoriser l’imagination de nouveaux récits désiarables compatibles avec les limites planétaires Objectif principal Atelier visant à comprendre l’influence des récits dans notre cerveau et nos comportements et favoriser l’imagination de nouveaux récits désiarables compatibles avec les limites planétaires Résumé du déroulé La fresque des nouveaux récits (…)
