Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
La semaine dernière s’est tenu à Brest le colloque francophone « Questions de pédagogie dans l’enseignement supérieur », ou « QPES » pour les intimes.
J’ai eu le plaisir d’accompagner visuellement le pré-colloque à l’ENSTA Bretagne ainsi que les conférences plénières à l’ARENA de Brest.
Je vous partage ici les visuels réalisés.
Invité à intervenir lors des journées QPES 2019 "Questions de Pédagogies pour l’enseignement supérieur", voici le diaporama de la conférence et les liens associés aux exemples associés.
Cette conférence a été enregistrée et un lien vous sera proposé dès qu’il sera disponible.
Du blog Techniques innovantes pour l’enseignement supérieur, aux pratiques pédagogiques ouvertes, Jean Marie Gilliot relate et met en acte des pratiques collaboratives dans la formation et en recherche. Une interview qui vient à point, la veille du colloque 2019 de "Questions de pédagogies pour l’enseignement supérieur" sur le thème de « (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?" dont les actes (pdf 1715 pages) ont été publiés en amont pour favoriser les échanges et sous une licence qui en permet la réutilisation.
Notre espèce est la seule où on observe des coopérations fortes, régulières, diverses, risquées, étendues et supposant des sanctions parfois coûteuses entre individus sans relations de parenté. À ce titre, la coopération humaine constitue un défi tout autant à la théorie la plus orthodoxe de l’évolution, arc-boutée sur la notion de compétition entre individus uniquement préoccupés par leur propre reproduction, qu’à la théorie économique classique fondée sur l’existence d’acteurs « égoïstes » entièrement voués à la maximisation de leurs intérêts. Il y a donc là un fait anthropologique qui demande à être expliqué.
Dans le cadre de cette communication de type point de vue, nous soutenons la thèse que la collaboration s’apprend comme toute activité sociale. Pour que cette collaboration porte ses fruits, nous développons trois arguments qui se révèlent particulièrement stratégiques quand il est question de transformation partielle ou totale d’un parcours de formation en enseignement supérieur. Une série d’exemples tirés de plusieurs recherches appuient cet essai.
Mots clés : Curriculum, changement, collaboration, innovation, enjeux.
BÉCHARD Jean-Pierre
HEC Montréal, 3000 Chemin de la Côte Sainte-Catherine, Montréal, Québec, H3T 2A7, Canada,
jean-pierre.bechard[at]hec.ca
Les résultats des travaux de recherche et les retours d’expériences menés dans le cadre du projet franco-canadien TOPIC seront partagés lundi 27 mai 2019.
Un article repris du site de l’université Bretagne Loire
Une conférence et un atelier organisé par L’IMT Atantique sur Rennes pour former les enseignants chercheurs mais ouvert à l’extérieur dans la mesure des places disponilbles, - s’adresser à celine.benoit at imt-atlantique.fr
CONFERENCE/ATELIER – Accompagner les étudiants Jeudi 06 juin 2019 – 10h-12h – Conférence à IMT Atlantique Rennes (inscription) Jeudi 06 juin 2019 – 14h-17h – Atelier à IMT Atlantique Rennes (inscription) Intervenant : Maela Paul, Docteur en Sciences de l’Éducation, thèse sur l’Accompagnement et auteur de : « L’accompagnement, une posture professionnelle spécifique » (L’Harmattan, 2004), « La Démarche (…)
Un article repris du blog Aquaton
Filmé le 15 Avril 2019 à l’Open Factory, Université de Bretagne Occidentale pendant le Aquathon #Ocean à Brest.
Thibaut Pollina, Plankton Planet Avec David Le Guen et Dr. Noan Le Bescot https://planktonplanet.org/ https://profiles.stanford.edu/thibaut-pollina
Thierry Reynaud, Laboratoire Océan Hauturier et Interactions d’échelles océaniques https://annuaire.ifremer.fr/cv/16553/ https://archimer.ifremer.fr/doc/00259/37003/ https://www.umr-lops.fr/Donnees/SSS-InSitu/Documents
Jean Romain Lagadec, Service Ingénierie et Instrumentation Marine https://annuaire.ifremer.fr/cv/22405/
Julie Beesau, ENSTA (…)
Le jeudi 2 avril, de 10h à 15h, au Village des ODD (sous chapiteau), place de la Liberté
Venez à la rencontre des étudiants de l’ENIB, de l’ENSTA Bretagne, d’IMT Atlantique et de l’UBO et découvrez leurs réalisations en faveur du développement durable !
Pas moins de 56 étudiants de l’ENIB, 20 étudiants de l’ENSTA Bretagne, 125 étudiants d’IMT Atlantique et 15 étudiants de l’UBO seront présents toute la journée du jeudi 2 avril pour présenter les projets qu’ils mènent en lien avec les 17 Objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU.
Pour l’ENIB et IMT Atlantique, les projets présentés sont réalisés par les étudiants dans le (…)
Dans le cadre de la Semaine Etudiante du Développement Durable - SEDD Brest 2019, l’UBO propose - ou participe à - plusieurs activités, certaines se déroulent sur son campus de l’Université, d’autres sur le Village des ODD, place de la Liberté.
L’intégralité des animations sont ouvertes à toutes et tous !
Programme des activités dans lesquelles l’UBO et ses étudiants sont impliqués :
Lundi 1er avril : 13h30-15h30 : Conférence-débat Serons-nous prêts à nous adapter aux changements futurs ?
Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Amphi 3 18h-20h : Conférence grand public Pollution numérique de Jonathan Schaeffer
Faculté (…)
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