Découvrez dès à présent les 10 ateliers du 10è forum des usages coopératifs :
http://forum-usages-cooperatifs.net
Au-delà des 10 thèmes programmés, 10 ateliers seront ouverts à vos propositions (5 par jour). Automatisation et massification de la publication des données publiques, comment et pourquoi faire ?
Tous les mois plus de 10 000 délibérations des collectivités bretonnes sont publiées automatiquement sur le portail data.gouv.fr. Venez échanger sur ce cas d’usages : les pré-requis, les réutilisations, les prochaines étapes.
Atelier proposé par le Syndicat mixte Mégalis Bretagne
Animé par Lydie Vinsonneau, Responsable (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Résultats de la recherche
« communs »
Articles (500)
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10è Forum des usages coopératifs sur la convergence des transitions : les 10 ateliers programmés sont en ligne !
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Retour d’expérience : quelles pistes pour un commun d’enseignement ?
On relate dans cet article des expériences pédagogiques menées, pendant l’année scolaire 2021/2022 au collège en 6ème et en 5ème, dans le but de métamorphoser mes classes en des communs, au sens d’Elinor Ostrom, d’enseignement. Dans un premier temps, il y est question de mon projet initial, inspiré par la lecture d’expériences pédagogiques antérieures dont, principalement l’école mutuelle de Lancaster et l’école Dalton de H. Parkhurst. Ensuite, les difficultés qui sont apparues dans l’application pratique de ses idées sont décrites, en particulier au niveau de la discipline et comment le système des « détachements » d’Anton Makarenko a (…)
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Appel à communications du colloque International sur la Classe Dehors
Du 31 mai au 4 juin 2023 à Poitiers, les Rencontres Internationales de la Classe Dehors ont pour intention de dresser un état des lieux des approches de la classe dehors, avec la coopération de nombreux acteurs associés au monde de l’enseignement.
Au sein de ces Rencontres, le Colloque international sur la Classe Dehors sera un espace privilégié de débats, de rencontres, de partage pour les chercheuses et chercheurs et l’ensemble des publics concernés. Il permettra de confronter divers contextes de classe dehors, en France et dans d’autres pays, reflétant différentes visions des politiques éducatives et leur inscription dans le champ (…) -
Interdépendances, lisières, marges instituantes
Une fiche ressource reprise du site d’Interpole, espace de ressources mutualisées pour coopérer, par des formateurs·trices et facilitateurs·trices de la coopération et des communs, de fiches pratiques sur le travail collaboratif, en présence et à distance. Sur Interpole, nous faisons le choix de partager nos contenus sincèrement auprès de tou·te·s, pour tout usage, sous licence par défaut CC by sa
Description de la ressource Assumer nos interdépendances
Des « communs universels » aux « communs de la relation »
Puisqu’ils entendent souvent s’articuler autour de fonctionnements collectifs (…) -
Les « communs » numériques en classe, pour une culture participative et citoyenne par Canopée
Les « communs » numériques en classe, pour une culture participative et citoyenne par Canopée Description Que sont les communs ? Quelle place peuvent-ils occuper à l’école et quels bénéfices pour la formation de citoyens éclairés ? Après avoir défini la notion de communs et présenté des exemples de (...)
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Comm'un lundi, Résidence apprenante et contributive mensuelle aux communs des tiers-lieux
Comm’un lundi, Résidence apprenante et contributive mensuelle aux communs des tiers-lieux Description de cette initiative Lundi 6 Mars aura lieu la prochaine Résidence apprenante et contributive mensuelle aux communs des tiers-lieux ; Comm’un Lundi
Au programme de cette journée créer un mooc et des tutos movilab déployer des modèles contributifs, mettre en place des budgets contributifs catalogue des solutions numériques échanges autour de la création d’une place de marche, lieu d’échanges de compétences (et plus ?) dans une commun c’est quoi un commun ? comment s’y retrouver ? découverte de (…) -
Caractériser le sens de l’expression « internationalisation du supérieur » dans le modèle institutionnel des alliances d’universités européennes : analyses quantitatives et qualitatives
L’internationalisation du supérieur (IS) constitue une priorité des politiques éducatives des établissements dans le contexte actuel (Beacco et al., 2022 ; Cosnefroy et al., 2020 ; Beacco, 2019 ; Harfi et Mathieu, 2006). Pour autant, en Europe, l’opérationnalisation de cette stratégie de gouvernance a pris des formes si diverses au cours de l’histoire récente qu’il paraît légitime aujourd’hui de s’interroger quant au sens que cette expression recouvre encore (Knight, 2004).
Pour nourrir la réflexion autour cette question, cette étude s’attache à caractériser les matérialisations que l’IS a vocation à prendre dans les écosystèmes de (…) -
Les outils métacartes, rétrospective 2023
Nouveaux outils, rencontres passées : retour sur l’année 2023, et les perspectives pour l’année qui vient.
Une année de consolidation
Après avoir conçu et édité deux boites à outils, il était tentant d’explorer d’autres domaines et l’envie n’en manque pas. Pour autant, nous avons fait le choix de la modération et de continuer à renforcer nos outils existants et le lien avec la communauté. Voici un donc un résumé de ce qui s’est passé à ces sujets cette année. De nouveaux outils pour Faire Ensemble Des “cocottes” papier pour Faire Ensemble : À télécharger, imprimer, et plier, voici 3 cocottes : pour se rencontrer, pour s’énergiser (…) -
10/06 : Echanges autour des pactes de collaboration pour les biens communs et l’adm inistration partagéeavec Daniela Ciaffi du laboratoire Labsus
10/06 : Echanges autour des pactes avec Daniela Ciaffi
A l’occasion de son passage à Paris, Daniela Ciaffi, vice-présidente de Labsus et professeure de sociologie urbaine à l’Université de Palerme, vous convie à un échange à l’occasion des 10 ans de Labsus, le Laboratoire pour la subsidiarité actif dans toute l’Italie. Vous trouverez ci-joint texte du discours prononcé par Gregorio Arena pour les 10 ans de Labsus, traduit par les soins de La Coop des Communs.
Rendez-vous de 16h à 17h30 le 10 juin dans les locaux d’inno3 à Paris, 137 bd Magenta, pour échanger autour des pactes de collaboration pour les biens communs et l’administration (…) -
Vers de nouvelles stratégies de partage et collaboration entre enseignant⋅es à plusieurs échelles, 11 décembre, 2e journée GTnum Forges
11 Décembre 2024 | 09h15
Vers de nouvelles stratégies de partage et collaboration entre enseignant⋅es à plusieurs échelles (équipe, établissement, académie et au-delà…) ? Pour qui ?
Intéressé⋅es par : la collaboration/coopération, le partage de ressources, les Communs et les Ressources Éducatives Libres
Le GTnum forges est un projet qui vise à favoriser la collaboration, la coopération et le partage entre enseignant⋅es dans le but de constituer et d’entretenir des communs éducatifs.
Un texterepris de la page de l’évenement pat le GT forges
Programme de la journée : 9 h 15 Accueil (boissons chaudes) 9 h 30 Ouverture (…)
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