Anonyme

Articles de cet auteur (26)

• Evaluation par les pairs, retour d’expérience à l’IFPEK

  Evaluation par les pairs

  Les étudiants en 3eme année de Masso-Kinésithérapie, dans le cadre de leur enseignement de l’UE 22 S6, avaient, comme travail de groupe, à fournir l’étude et la « vulgarisation et la recontextualisation dans l’intérêt professionnel » d’un MOOC choisi et étudié au semestre précédent, en revisitant un thème de leur choix, sujet lié aux pratiques actuelles de la profession (E-santé, Apport des technologies en santé, Plan santé 2022, Prévention, Nouvelles approches rééducatives…).

  15 novembre 2020 par Anonyme IFPEK 1018 visites 0 commentaire

• Stage virtuel et validation de compétences en distanciel à l’IFPEK

  Description de cette initiative Organisation de "stages virtuels" pour les étudiants en ergothérapie n’ayant pas de stage dans le contexte de la crise sanitaire de mars 2020.

  La problématique :

  Valider les compétences professionnelles sans être en présentiel sur un lieu de stage.

  15 novembre 2020 par Anonyme IFPEK 709 visites 0 commentaire

• ReUniFEDD : Réseau Universitaire Formation Education Développement Durable

  ReUniFEDD : Réseau Universitaire Formation Education Développement Durable Description de cette initiative Le RéUniFEDD est une association dont les membres sont formateurs, chercheurs ou enseignants chercheurs dans le supérieur, praticiens de l’éducation et de la formation au développement durable dans l’enseignement scolaire (du primaire au secondaire, enseignants de tous les cycles et de toutes les disciplines) et non scolaire (associations, collectivités, entreprises…).
  Nos objectifs :
  Soutenir le développement de politiques éducatives dans le domaine du développement durable et des transitions (écologiques, numériques et (…)

  16 juin 2021 par Anonyme Veille 843 visites 0 commentaire

• Chaîne vidéo sur l'enseignement en ligne par Julien Danglard : Didactique et logiciels libres

  Je suis un prof de langue, spécialisé dans l’enseignement en ligne. Je publie régulièrement des vidéos sur le thème de l’enseignement en ligne, des logiciels libres, de la didactique de la visioconférence et petit à petit, de la création de cursus tout en ligne mais surtout tout en libre. Je pense que cela pourrait intéresser ce groupe. Mes vidéos sont réalisées tout en libre, en licence CC-BY-NC et publiées sur #peertube, que demander de plus ?

  15 novembre 2020 par Anonyme Veille 1195 visites 1 commentaire

• Etapes de scénarisation d’un cours en Pédagogie Hybride

  Etapes de scénarisation d’un cours en Pédagogie Hybride

  Description : La conception d’un cours en pédagogie hybride est composée de différentes étapes qui vont du plan du cours au plan d’accompagnement en passant par l’élaboration du contenu, la formulation de stratégies, la création d’activités d’apprentissage et d’évaluation. Dans ce guide vous trouverez les questions à se poser pour scénariser un cours en Pédagogie Hybride

  Auteurs de la fiche : Diana Lucia Griffoulières - François Stephan

  12 octobre 2020 par Anonyme Veille 1667 visites 0 commentaire

• Sélection de ressources UVED sur les enjeux environnementaux et la Transition écologique

  Sélection de ressources UVED sur les enjeux environnementaux et la Transition écologique Description Compte tenu du contexte d’urgence écologique et climatique et faisant suite à la mobilisation et à la pression des lycéens et des étudiants, beaucoup d’établissements ont décidé de pallier le manque d’enseignements sur les enjeux environnementaux et de transition écologique.
  Grandes écoles et universités ont donc entamé une modification ou une évolution de leur offre de formation pour former ou pour sensibiliser un maximum d’étudiants, toutes disciplines confondues, sur ces enjeux. Beaucoup d’établissements ont mis en place des cours (…)

  25 juin 2021 par Anonyme Veille 379 visites 0 commentaire

• De l'enrichissement du présentiel à la formation à distance : soutenir l'apprentissage des étudiants

  De l’enrichissement du présentiel à la formation à distance : soutenir l’apprentissage des étudiants

  Description Webinaire organisé le 30 septembre 2020 par le Service interUniversitaire de l’Université de Toulouse. "De l’enrichissement du présentiel à la formation à distance : soutenir l’apprentissage des étudiants"

  Auteur de la fiche : Ophélie Carreras

  1er novembre 2020 par Anonyme Veille 752 visites 0 commentaire

• Comment concevoir un cours en ligne ?

  Comment concevoir un cours en ligne ?
  Description :
  Ce guide a pour objectif d’aider l’enseignant à mettre en place un enseignement en ligne.

  Auteur de la fiche : Diana Lucia Griffoulières

  12 octobre 2020 par Anonyme Fiches pédagogiques 3007 visites 1 commentaire

• Boîte à outils DD de l’Université de Montréal

  Boîte à outils DD de l’Université de Montréal Description La boîte à outils de l’Université de Montréal s’adresse spécifiquement aux responsables de programmes et aux membres du corps enseignant de cette université qui visent à « intégrer le concept élargi du développement durable à la formation ». Les ressources proposées sont réparties dans les sections suivantes…
  des ressources de bases ;
  des approches pédagogiques adaptées ;
  des exemples d’intégration ;
  des références sur les grandes thématiques ;
  un référencement d’acteurs et actrices du développement durable (des établissement d’enseignement à des organismes (…)

  3 juin 2021 par Anonyme Veille 1032 visites 0 commentaire

• H5P : Focus sur "Interactive video" un outil intégré à Moodle

  Comment ajouter de l’interaction à une vidéo ?
  Si le format vidéo a l’avantage de bien s’adapter aux outils numériques de nos apprenant.e.s (ordinateurs, smartphones, tablettes, etc...), cela reste un dispositif d’apprentissage plutôt descendant. Alors comment rendre ce support plus interactif ? Il existe un outil intégré à Moodle qui nous offre de chouettes possibilités en la matière, son nom ? C’est H5P.
  Pour ce midi du Lab’UA, vos collègues explorateurs d’outils interactifs vous proposent de "pimper" vos vidéos en intégrant QCM, texte à trous, glisser/déposer sur une image, liens vers des ressources... Pour vous faire une idée de (…)

  4 novembre 2018 par Anonyme Retours d’expériences 1066 visites 0 commentaire

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