Anonyme

Articles de cet auteur (26)

• Evaluation par les pairs, retour d’expérience à l’IFPEK

  Evaluation par les pairs

  Les étudiants en 3eme année de Masso-Kinésithérapie, dans le cadre de leur enseignement de l’UE 22 S6, avaient, comme travail de groupe, à fournir l’étude et la « vulgarisation et la recontextualisation dans l’intérêt professionnel » d’un MOOC choisi et étudié au semestre précédent, en revisitant un thème de leur choix, sujet lié aux pratiques actuelles de la profession (E-santé, Apport des technologies en santé, Plan santé 2022, Prévention, Nouvelles approches rééducatives…).

  15 novembre 2020 par Anonyme IFPEK 861 visites 0 commentaire

• Stage virtuel et validation de compétences en distanciel à l’IFPEK

  Description de cette initiative Organisation de "stages virtuels" pour les étudiants en ergothérapie n’ayant pas de stage dans le contexte de la crise sanitaire de mars 2020.

  La problématique :

  Valider les compétences professionnelles sans être en présentiel sur un lieu de stage.

  15 novembre 2020 par Anonyme IFPEK 607 visites 0 commentaire

• Enseigner les transitions, thème des Assises de la Formation organisée par SupAgro Montpellier

  Enseigner les transitions, thème des Assises de la Formation organisée par SupAgro Montpellier Description de cette initiative Une journée interne aux écoles d’agro qui peut inspirer d’autres et dont voici le programme
  9h15 Luc Abbadie : Professeur à Sorbonne Université, Directeur de l’Institut d’écologie et des sciences de l’environnement de Paris ; Retour sur le rapport de la mission “Enseigner la transition écologique dans le Supérieur" 10h30 Présentation-discussion : « Ce que les étudiants en pensent » Caroline Mouille Etudiante en 4ème année 11H30 Atelier « La transition à SupAgro ? ? Ce que les enseignants en disent » (…)

  3 juin 2021 par Anonyme Veille 905 visites 0 commentaire

• Journée CPU le 23 juin : Formation tout au long de la vie et Transition socio-écologique : quels défis pour les universités ?

  Journée CPU le 23 juin : Formation tout au long de la vie et Transition socio-écologique : quels défis pour les universités ? Description de cette initiative le programme
  15h : Introduction par François Germinet, Président de la Commission Formation et Insertion Professionnelle de la CPU Concilier Solidarité et Ecologie ; formation initiale et engagement étudiant, Anaïs Darennes et Paul Van Celst, RESES (Réseau étudiant pour une Société écologique et solidaire) Intervention de Thierry Pineau, Conseiller en charge de la recherche agronomique, de l’environnement et du développement durable au Cabinet de la Ministre de l’ESRI (…)

  21 juin 2021 par Anonyme Veille 287 visites 1 commentaire

• Chemins de Transition fiche descriptive de l’initiative à Montréal

  Chemins de Transition Description de cette initiative Face à la crise écologique qu’affronte l’humanité, l’Université de Montréal et Espace pour la vie s’allient pour proposer Chemins de transition. Un grand projet dont l’objectif est d’engager la communauté universitaire, au côté des citoyen·ne·s et des autres forces vives de la société dans le nécessaire débat sur la transition, afin d’identifier collectivement les chemins les plus porteurs pour assurer un futur souhaitable au Québec.
  Ce travail est structuré autour de trois grands défis :
  Comment nourrir en santé toujours plus d’humains sans épuiser les ressources terrestres, (…)

  6 juin 2021 par Anonyme Veille 510 visites 0 commentaire

• Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages

  Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages Description La supervision de stagiaires à distance, c’est possible grâce au numérique. Lucie Dionne, professeure à l’UQAR, et Matthieu Petit, professeur à l’Université de Sherbrooke, proposent des pistes de mise en œuvre pour assurer l’encadrement, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires de manière flexible et accommodante pour tous.

  18 novembre 2020 par Anonyme Veille 1195 visites 0 commentaire

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