Une grande importance est donnée à l’outil au détriment, voire avant, l’intention pédagogique. Donnons à l’outil la place qu’il mérite et surtout ne croyons pas qu’il peut être notre sauveur....
Rochane Kherbouche
Articles de cet auteur (3)
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L’ombre de l’outil plane partout !
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La théorie d’abord ?
Est-ce toujours intéressant de démarrer par la théorie avant d’aborder la pratique dans un cours ou une formation ? Il est possible de bouger le curseur en allant vers des pédagogies actives et en variant nos pratiques d’enseignant·e·s
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Les contenus en formation, mais encore ?
Souvent, la formation est malheureusement limitée à son contenu et rarement au dispositif pédagogique en entier
