Innovation Pédagogique
Institut Mines-Telecom

Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires

Enseigner à l’heure des enjeux planétaires : stratégies pour intégrer le développement durable à ses cours, École de printemps pour la communauté enseignante (université de Montréal, mai 2021)

31 mai 2021 par Anonyme Veille 183 visites 0 commentaire

Un article repris de https://www.ripostecreativepedagogi...

École de printemps pour la communauté enseignante (univesité de Montréal, mai 2021)

Description de cette initiative atelier virtiel du 14 mai pour
"Enseigner à l’heure des enjeux planétaires : stratégies pour intégrer le développement durable à ses cours
Pour qui ?
Pour tout le personnel enseignant, toutes disciplines confondues.
La formation des étudiantes et des étudiants à l'heure des changements environnementaux planétaires est un enjeu qui vous préoccupe ?
Les membres du groupe de travail Enseignement et formation de Construire l'avenir durablement (CLAD), l'un des projets du Laboratoire d’innovation de l’Université de Montréal, en partenariat avec HEC Montréal et Polytechnique Montréal cherchent à favoriser l’émergence de connaissances qui aideront à faire face de manière durable aux défis socio-environnementaux et humanitaires actuels et futurs, notamment en stimulant l’enseignement et la formation."
une présentation freprise de la page de l'initiative



ecoledeprintempspourlacommunauteenseignan_univ-montreal.jpg

Nom du porteur de l'initiative groupe Construire l'avenir durablement (CLAD) du Laboratoire d’innovation de l’Université de Montréal

Auteur de la fiche Michel Briand

Type d'acteur laboratoire

Echelle d'action Globale

Ville Montréal

Comment contacter cette initiative https://laboinnovation.umontreal.ca/nous-joindre/
labo-innovation@umontreal.ca

Mot Clef Transition écologique

Partenaires associés EC Montréal et Polytechnique Montréal

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EcoleDePrintempsPourLaCommunauteEnseignan (Initiatives pédagogiques )
créée le 31.05.2021 à 15:53, mise à jour le 31.05.2021 à 15:53

Licence : Pas de licence spécifique (droits par défaut)

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