UTICE organise un séminaire : "Les learning analytics : quand le big data s’intéresse à l’éducation"

Fiche complète du séminaire

14h - Introduction- Learning analytics, de quoi parle-t-on ?
Jean-Marie Gilliot, Professeur, Institut Mines Télécom (IMT) Atlantique

14h15 - Learning analytics entre promesses et réalités
Serge Garlatti, Professeur, Directeur du département informatique, IMT Atlantique

14h45 - Données ouvertes et traces numériques
Mathieu d’Aquin, Senior Research Fellow (chercheur principal), Open University, UK

15h15 - Learning analytics comme outil de pilotage de la classe
Vanda Luengo, Enseignante-chercheure, Laboratoire d’informatique de Paris 6
(LIP6), Université Pierre et Marie Curie

15h45 - Pause

16h - Des usages de lecture à la réingénierie des cours : vers des tableaux de bord auteur sur la plateforme Openclassrooms
Yannick Prié, Professeur, LS2N, Université de Nantes et Madjid Sadallah, Doctorant, Université de Bejaïa

16h30 - Jeu-game, jeu-play, vers une modélisation du jeu. Une étude empirique à partir des traces numériques d’interaction du jeu
Nadine Mandran, Ingénieure de recherche en production et analyse de données pour la recherche en informatique centrée humain, CNRS, Laboratoire d’Informatique de Grenoble

17h - Learning Analytics, retours d’expérience à travers des cas pratiques
Benoît Praly, Co-fondateur et directeur technique de Domoscio

17h30 - Conclusion - Perspectives pour l’enseignement et la recherche
Jean-Marie Gilliot, Professeur, IMT Atlantique

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