Après le truc d’animation précédent qui montrait comment présenter les communautés de projets en réseau en trois minutes, vous rencontrerez peut être des objections. La première d’entre elle est souvent “mais pourquoi ne pas utiliser une plate-forme offrant tous les services pour résoudre tous les problèmes” ? La réponse à cette première objection donne la priorité à l’humain et met ensuite à son service -quand c’est nécessaire- les outils adaptés à chaque activité du groupe.
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
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Articles de cette rubrique
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Pourquoi pas une "plate-forme" pour animer le groupe ?
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Comment parler aux autres des communautés de projets en réseau
Vous suivez dans ces trucs d’animation la façon d’organiser une "communauté de projets en réseau" ; pour avoir un groupe actif et durable qui prend peu de temps aux animateurs aux participants. Mais comment présenter ce mode d’organisation aux autres ? Je vous propose de le faire en trois minutes chrono !
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Des sciences cognitives à la pédagogie : comment enseigner à distance ?
Ce webinaire présente comment le résultats issus des sciences cognitives peuvent se traduire concrètement dans la conception pédagogique d’un enseignement à distance.
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Organisez une rencontre à distance avec Zoom
Que ce soit pour continuer vos activités ou bien pour garder le contact pendant la période de confinement, il est très facile d’organiser gratuitement une rencontre à distance qui soit également accessible même pour ceux qui n’ont pas internet. Nous allons voir comment faire avec l’outil Zoom.
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Un réseau humain encore plus grand
On sait organiser des groupes de centaines voire de milliers de participants réseau depuis une vingtaine d’années, mais peut on aller encore plus loin avec des groupes toujours plus grand. La vie l’a fait bien avant nous et peut nous apporter quelques idées… (il s’agit du troisième d’une série de trois “trucs d’animation” où nous nous inspirerons de la biologie pour organiser notre communauté en réseau).
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L'info à l'intérieur du groupe et l'info à l'extérieur
Quelles informations faire circuler à l’extérieur de votre groupe et quelles informations supplémentaires faire circuler à l’intérieur de votre groupe.
Nous allons voir que le fonctionnement d’une cellule peut nous inspirer pour organiser nos groupes en réseau (il s’git du premier d’une série de trois trucs d’animation ; où nous nous inspirerons de la biologie pour organiser notre communauté en réseau). -
Comment passer la main dans son groupe ?
Ce n’est pas toujours très facile de passer la main dans l’animation de son groupe ? Comment faire pour ne pas faire mourir son groupe ni être déçu du résultat ?
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Qu'est-ce qu'un bon projet ?
Comment savoir si un projet aura de bonne chances de se développer ou non ? Les critères de réussites sont rarement dans un dossier car ce qui est prévu au départ est souvent très différent de ce qui finalement aura permis au projet d’aboutir.
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Quelques exemple de petits pas concrets pour un projet
Il est important de décomposer un grand projet en petites étapes qui à chaque fois produisent un résultat simple mais concret. Il est également utile d’imaginer un tel petit pas pour un projet très simple par exemple pour aider le groupe à démarrer simplement. Quelques exemples de ce que vous produire d’utile en peu de temps.
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Une partie de l'internet importante pour nous est cassée en mille morceaux
Pour animer des grands groupes nous utilisons la plupart du temps internet de deux façons : pour rendre disponible des informations sur une page web par exemple (on parle d’application “pull”) mais aussi pour envoyer directement ces informations dans la boîte au lettres des participants, ce qui est particulièrement important pour les “observateurs” qui sont les plus nombreux mais ne vont pas “réagir” pour aller chercher l’information par eux-mêmes (on parle de “push”).
Mais ce deuxième mode pose un problème : avec la multiplication des réseaux sociaux et des applications de collaboration, les différentes “boîtes aux lettres” sont (…)
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