Innovation Pédagogique et transition
Institut Mines-Telecom

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paulyharquevaux-m

Articles de cet auteur (19)

  • 3ème édition des journées des libertés numériques : où nous retrouver à Nantes ?

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    Les journées des libertés numériques (#JDLN) sont des rendez-vous sous la forme d’ateliers, de conférences, tables rondes, etc. pendant plus de deux mois avec pour thématique : comprendre les enjeux des technologies et cultures numériques avec les Bibliothèques Universitaires (BU) de Nantes. Cette année, ces journées se dérouleront du 28 février au 5 avril.
    Nous y serons afin de discuter avec vous Éducation Ouverte et REL :
    Trois ateliers “Comment créer une ressource éducative libre” ?
    Sur les campus île de Nantes et Lombarderie, ouverts à tout le personnel de Nantes Université, dates, horaires et inscriptions ici.
    Une (…)

    14 février 2023 par paulyharquevaux-m Coopérer 126 visites 0 commentaire
  • Open Education Global Conference 2022 : l’heure est au bilan !

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    Deux mois ont passé depuis la conférence et nous vous adressions nos remerciements ici. Le temps est désormais au bilan et au retour d’expérience que nous en tirons. C’est parti !
    Les moments phares
    L’ouverture de la conférence à 10h avec l’introduction réalisée par Paul Stacey, Carine Bernault & Colin de la Higuera.
    La 1ère keynote du lundi 23 mai par Sian Proctor, géo-scientifique, exploratrice, artiste spatiale et astronaute, qui nous a fait l’honneur de discuter de notre écriture actuelle du récit des vols spatiaux habités et comment cela a des implications pour l’avenir de l’éducation. Les ressources éducatives (…)

    18 septembre 2022 par paulyharquevaux-m Coopérer 162 visites 0 commentaire
  • Les “role models” : un impact sur le choix de la filière pour les lycéennes

    Un article repris du site de la chaire Unesco Ressource éducatives libres et intelligence artificielle REL-IA, une publication sous licence CC by
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    Cette année, dans le cadre de la Journée internationale des droits des femmes, nous choisissons de mettre en lumière un article que nous avons apprécié. Il s’agit de celui écrit par Marion Monnet, Université de Bourgogne – UBFC.
    Cet article s’inscrit dans la thématique du 8 mars 2023, définie par l’Organisation des Nations Unies, qui est : “« Pour un monde digital inclusif  : innovation et technologies pour l’égalité des sexes ». Ce thème est associé au thème prioritaire de la 67e (…)

    9 mars 2023 par paulyharquevaux-m Coopérer 288 visites 0 commentaire
  • Opengame : découvrez le serious game pour se former à l’Education Ouverte le 23 septembre prochain !

    Un article repris du site de la chaire Ressource éducatives libres et intelligence artificielle REL-IA, une publication sous licence CC by
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    Opengame est un projet Erasmus+, qui a pour objectif de former à l’Éducation Ouverte via un jeu sérieux.
    C’est un objet pour lequel nous travaillons avec différents partenaires européens : l’Université internationale de la Rioja (UNIR) et l’Université de Salamanque (USAL) en Espagne, l’Université d’Aberta (UAB) au Portugal, l’Université de DBHW en Allemagne et l’Université de Dublin (DCU) en Irlande.
    Ce mois-ci, le projet arrive à sa fin et nous sommes très heureux de vous annoncer que le (…)

    10 septembre 2021 par paulyharquevaux-m Coopérer 804 visites 0 commentaire
  • GTnum IA_EO : le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycéens, retour sur le webinaire du 25 mars !

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    Dans le cadre du GT num #IA_EO, l’un des 3 axes de travail concerne l’exploitation intelligible des Learning Analytics par l’utilisateur (apprenant, enseignant, institutions, parents, etc.) et leur combinaison avec les techniques de l’IA.
    Suite à notre premier webinaire dont nous vous parlions ici et toujours dans la continuité des échanges autour de l’éducation, de l’IA et notamment de l’explicabilité et d’interprétabilité, nous avons organisé un deuxième webinaire le 25 mars dernier consacré au projet ApLLY, un test d’auto-positionnement en ligne pour évaluer sa réussite en STAPS.
    Un webinaire le 25 mars animé par Ilker (…)

    14 juin 2021 par paulyharquevaux-m Coopérer 566 visites 0 commentaire
  • Open Education Global Conference 2022 : l’heure est au bilan !

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    Deux mois ont passé depuis la conférence et nous vous adressions nos remerciements ici. Le temps est désormais au bilan et au retour d’expérience que nous en tirons. C’est parti !
    Les moments phares
    L’ouverture de la conférence à 10h avec l’introduction réalisée par Paul Stacey, Carine Bernault & Colin de la Higuera.
    La 1ère keynote du lundi 23 mai par Sian Proctor, géo-scientifique, exploratrice, artiste spatiale et astronaute, qui nous a fait l’honneur de discuter de notre écriture actuelle du récit des vols spatiaux habités et comment cela a des implications pour l’avenir de l’éducation. Les ressources éducatives (…)

    29 juillet 2022 par paulyharquevaux-m Coopérer 387 visites 0 commentaire
  • Semaine du Libre Éducatif : des évènements à venir !

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    Cette année, nous participons à la Semaine du Libre Éducatif, qui s’articule autour de deux axes forts :
    une journée en présentiel, “La Journée du Libre Éducatif”, le 7 avril à Rennes ;
    des webinaires dans le cadre de “La Semaine du Libre Éducatif”, du 4 au 12 avril.
    La Journée du Libre Éducatif, c’est quoi ?
    La Journée du Libre Éducatif a pour but de sensibiliser à l’utilisation des communs numériques et de soutenir la communauté de celles et ceux qui créent et partagent des logiciels et des ressources éducatives libres utiles à la communauté scolaire.
    La journée est co-organisée par l’académie de Rennes, qui accueille (…)

    7 avril 2023 par paulyharquevaux-m Coopérer 407 visites 0 commentaire
  • Un prochain webinaire consacré aux outils et ressources pour se former à l’IA !

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    Dans le cadre de notre collaboration avec le Ministère de l’Éducation Nationale pour le Groupe Thématique Numérique Intelligence Artificielle et Éducation Ouverte, l’une de nos missions est de réaliser des webinaires afin de sensibiliser à ces thématiques.
    Le prochain webinaire en date est né d’une collaboration avec le second Groupe Thématique Numérique également consacré à l’IA, le GT #Scol_IA.
    “L’objectif de ce webinaire est de partager des outils et des ressources pour se former à l’IA sur la base de différentes expertises et expériences. En effet, Colin de la Higuera, titulaire de la Chaire Unesco REL, évoquera les (…)

    18 mai 2021 par paulyharquevaux-m Coopérer 1122 visites 1 commentaire
  • Entretien avec Solenn Gillouard gestionnaire administrative et financière à la chaire REL de l’université de Nantes

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    L’été dernier, nous vous invitions pour la première fois à la découverte des membres de la Chaire, qui ne cesse de monter en puissance. Eh oui, ces trois dernières années ont été riches de multiples façons : projets, évènements, talks, conférences, recherches, etc. Alors, qui dit nouvel été dit nouveaux entretiens avec celles et ceux qui font vivre la Chaire !
    Aujourd’hui, c’est Solenn qui nous fait le plaisir de répondre à quelques questions.
    Solenn, tu nous as rejoints en 2021 en tant que gestionnaire administrative et financière. Avant cela, tu as eu diverses expériences professionnelles et ce, dans plusieurs pays ! (…)

    22 août 2022 par paulyharquevaux-m Coopérer 307 visites 0 commentaire
  • L’Open Education Global Conference, c’est dans moins de 2 semaines !

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    Alors que notre équipe s’attelle aux derniers préparatifs en lien avec la conférence (et il y en a !), nous en profitons également pour vous informer qu’il ne reste plus que 4 jours pour vous inscrire !
    Vous hésitez encore ? Nous sommes très heureux de vous partager le programme ici et de vous présenter les 3 keynotes qui auront lieu durant ces 3 jours :
    Lundi 23 mai, Sian Proctor, géo-scientifique, exploratrice, artiste spatiale et astronaute nous fera l’honneur de discuter de notre écriture actuelle du récit des vols spatiaux habités et comment cela a des implications pour l’avenir de l’éducation. Les ressources éducatives (…)

    13 mai 2022 par paulyharquevaux-m Coopérer 276 visites 0 commentaire

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