Innovation Pédagogique et transition
Institut Mines-Telecom

Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires

DESIR Développement d’un Enseignement Supérieur Innovant à Rennes (poster)

28 septembre 2017 par Pascal Plantard Coopérer 523 visites 0 commentaire

Un présentation du projet des universités Rennes 2 (porteur), Rennes 1 et Alliance Rennes Tech, reprise du poster présnté aux journées JIPES 2017 et le document de présentation dans l’article qui suit

Objectif :

Favoriser l’engagement et la réussite des étudiant.e.s de Licence

Dans une approche systémique : co-construire, co-valider et déployer les outils méthodologiques et numériques du passage à l’échelle de la transformation pédagogique en s’appuyant sur une expérimentation – pluridisciplinaire et modulaire - au niveau Licence en documentant la démarche par la recherche

Un contexte favorable  :

  • La réussite étudiante, la transformation pédagogique et la FTLV sont au cœur des projets 2017-2021 des établissements rennais
  • L’innovation pédagogique et numérique a une longue histoire à Rennes et en Bretagne
  • Soutenue par une tradition robuste en recherche sur l’éducation les apprentissage et le numérique
  • Très cohérente avec le référentiel d’actions du Conseil National du Numérique

Structuration  :

  • Un pôle innovation pédagogique : la Maison de la Pédagogie, réseau agile des services d’appui aux formations
  • Un pôle recherche : un LivingLab pluridisciplinaire d’E-éducation dans le supérieur
  • Un pôle Analyses des données : un Data Tank de learning, academic & strategic analytics

ACTIONS

1 Favoriser l’engagement étudiant en le rendant acteur

  • Implication d’étudiant.e.s dans les projets des équipes pédagogiques
  • Lancement d’appéels à projets pédagogiques destinés aux étudiants
  • Organisation de hackathons et d’ateliers pour engager les étudiant.e.s dans l’évolution de leur environnement d’étude
  • Développemen d’un portail de l’offre de service aux étudiants

2Favoriser la transformation des pratiques pédagogiques

  • Lancement d’un AMI d’innovation pédagogique et numérique en sept. 2017
  • Formation et accompagnement des enseignants-chercheurs
  • Renforcement et travail en réseau des équipes d’ingénierie pédagogique
  • Ouverture des projets vers les étudiant.e.s, les partenaires, les autres disciplines et établissements du site rennais

3 Favoriser la transformation du fonctionnement de l’offre de formation

  • Mise en synergie de tous les services dédiés à la formation autour d’une offre de services et de soutine aux équipes pédagogiques
  • Mise en place de certifications nouvelles pour les personnels, dossier de valorisation de l’enseignement pour les enseignants
  • Accompagnement au changement des acteurs : gouvernance, enseignants, personnels et étudiant.e.s

LIVRABLES

 Méthodologies d’accompagnement au changement diffusables et appropriables à l’échelle nationale

 Evolution des processus et des modalités pédagogiques

 Modélisation pédagogique, économique et organisationnelle de la transformation

Licence : Pas de licence spécifique (droits par défaut)

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