La « petite fabrique des REL » à l’INSPÉ de Reims : recherche en formation enseignante

Dans la continuité de la série de webinaires de recherche en éducation ouverte en francophonie, cette 4ème séance explore la production de REL en formation enseignante, à partir d’un exemple concret à l’INSPÉ de l’Académie de Reims.

Nous aurons le plaisir d’accueillir Olivier Perlot pour partager ses travaux autour de la « petite fabrique des REL ».

A partir de la formation au numérique éducatif en Master MEEF (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) sur les cinq sites de l’Académie de Reims, Olivier Perlot (2023) étudie les productions des étudiants-professeurs à travers les critères de l’innovation pédagogique (Cros 1997 et 2013). Pour la diffusion de cette innovation, il détecte le potentiel immense des REL. Il observe l’appropriation des critères des REL par les étudiants-professeurs.

En guise de conclusions, il laisse le soin aux étudiants-professeurs d’exprimer leurs bénéfices à produire et à utiliser des REL, puis il dessine des perspectives pour les nouveaux Masters M2E (master enseignement et éducation).

Comme lors des précédentes séances, un temps d’échange et de discussion avec le public prolongera l’intervention.

Bibliographie

Cros, F. (1997). L’innovation en éducation et en formation. Revue française de pédagogie, 118(1), 127-156. www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1997_num_118_1_1181

Cros, F. (2013). De l’initiative à l’expérimentation : la longue vie du soutien à l’innovation. Les Sciences de l’éducation – Pour l’Ère nouvelle, 3(46) , 63 -88. https://doi.org/10.3917/lsdle.463.0063

Perlot, O. (2023). Des conditions de l’innovation dans la formation des étudiants-professeurs. Médiations Et médiatisations, (16), 51–75. https://doi.org/10.52358/mm.vi16.369

Olivier Perlot est docteur en Mathématiques et professeur agrégé en Mathématiques

Ancien directeur-adjoint de l’IUFM (actuellement INSPÉ), ancien Vice-Président d’université délégué au numérique pour deux mandats, expert HCÉRES, il est actuellement formateur en mathématiques et en numérique à l’INSPÉ de l’Académie de Reims Champagne-Ardenne. Ses sujets de recherche explorent le numérique éducatif, les jeux sérieux, les lieux d’apprentissage et plus généralement l’innovation techno-pédagogique avec les ressources éducatives comme levier.

Webinaire animé par Colin de la Higuera et Lucie Grasset.

Informations pratiques

• Date : mercredi 3 juin 2026
• Horaire : 16h – 17h (CEST- heure de Paris) (vérifier ici l’heure correspondante dans votre fuseau horaire)
• Format : webinaire en ligne

Lien inscription à la série  : https://framaforms.org/inscription-webinaire-de-recherche-en-education-ouverte-francophonie-1769009108

Contact  : Lucie.grasset@univ-nantes.fr

Pour découvrir l’ensemble de la démarche, la programmation et les replays à venir, consulter la page dédiée aux Webinaires de recherche en éducation ouverte

Licence

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