Innovation Pédagogique et transition
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Articles de cette rubrique

  • Pour une veille pédagogique performante

    Article d’Om El Khir Missaoui paru sur Thot Cursus en octobre 2012
    Retours sur la conférence "Bâtir sa base de connaissances personnelle et collaborative pour une veille pédagogique performante",donnée par Jean-Michel Mermet, 11 janvier 2012, à l’IUFM de Grenoble.
    Loin d’être une activité aride, solitaire et triste, la recherche d’information devient passionnante grâce à la profusion de ressources disponibles sur le web et la possibilité d’interagir avec ceux qui partagent nos centres d’intérêt.
    Les sources sont multiples et l’on peut penser, à juste titre, que tout y est donc pour entreprendre et alimenter sa veille personnelle. (…)

    19 septembre 2014 par André Guyomar Veille 1408 visites 0 commentaire
  • Une conférence inversée sur les Classes Inversées

    Un 10 > 20 > Trente
    La Section Belge de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) que je préside a lancé il y a quelque temps un nouveau type d’activité : le 10 > 20 > Trente ! En deux mots de quoi s’agit-il ?
    A distance :
    10 minutes de présentation d’un « cas pédagogique ».
    En présentiel :
    20 minutes de questions-réponses à propos du cas permettant aux participants d’obtenir des précisions et d’approfondir les aspects de celui-ci qui les intéressent.
    30 minutes de débat à partir d’une ou deux question(s) vive(s) sous-jacente(s) au cas.
    Un suivi :
    Chaque soiré 10>20>TRENTE fera (…)

    13 janvier 2014 par Bruno Devauchelle Veille 797 visites 0 commentaire

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