Innovation Pédagogique
Institut Mines-Telecom

Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires

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Articles de cet auteur (1)

  • Campagne FormIC : la revanche des (Ingénieur·es) Citoyen·nes

    un articlerepris du site ingénieurs sans frontières, une publication sous licence cc by sa nc
    L’ingénieur·e citoyen·ne : une introduction
    Dans notre société, l’ingénieur·e occupe une position d’expert·e de la technique, souvent présentée comme neutre. A l’inverse, l’ingénieur·e citoyen·ne, intégrant les valeurs de justice sociale et environnementale à son action, est un·e médiateur·rice des choix techniques qui participent à la construction de la société.
    Une campagne crescendo
    La campagne est pensée pour suivre la prise de conscience des élèves-ingénieur·es vis-à-vis de leurs formations (voir frise ci-contre). Ainsi, les actions du début d’année s’appuient (...)