Jean-Marie Gilliot

Articles de cet auteur (110)

• Une session/débat sur l’École en transition au forum des usages coopératifs

  « École en transition » ! Cet important sujet nous réunira pendant 3 matinées du 5 au 7 juillet 2016 à Brest au forum des usages coopératifs. Nous y parlerons de tout ce qui se fait dans, autour et à coté de l’école pour vivre ces transitions qui transforment notre société.

  Je viens de reprendre l’organisation et l’animation de cette « session », un peu au débotté, mais avec plaisir finalement, et surtout plein d’envies : J’ai envie de faire le point avec les participants des actions de chacun qui font sens (...)

  22 juin 2016 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 717 visites 0 commentaire

• Quelles postures pour les enseignants face à l’IA générative dans le supérieur ?

  Faut il utiliser l’IA générative en éducation ? Si oui, comment, avec quelle approche ? La majorité des étudiants l’utilisent par eux-mêmes, mais manquent de consignes et d’accompagnement. La communauté des enseignants ne s’exprime que trop peu, souvent de manière informelle. Dernièrement, 2 prises de positions tranchées et documentées pourraient lancer le débat. Je vous propose ici de les replacer dans une perspective plus large en proposant 6 approches ou postures permettant d’expliciter différents points de vue, et d’identifier leurs complémentarités.
  Trois ans déjà que OpenAI a lancé ChatGPT qui a connu un succès sans précédent. En (…)

  16 décembre 2025 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 926 visites 0 commentaire

• Comment aborder la soutenabilité pour le numérique éducatif ?

  Je présentais récemment mon habilitation à diriger des recherches, et j’indiquais dans mes perspectives qu’il y a des questions (de recherche) spécifiques aux EIAH. Pour cela, je proposais de prendre comme cadre de référence le donut de Raworth, qui illustre la soutenabilité comme une zone soutenable entre deux types de limites : d’une part, un cercle extérieur qui représente les limites planétaires, et d’autre part un cercle intérieur qui permet de garantir une vie décente pour toute la population mondiale, notamment pour l’éducation.
  Quelques jours plus tard, la lettre du CNRS Sciences informatiques proposait un billet de Florence (…)

  15 janvier 2024 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 728 visites 0 commentaire

• Intégrer des MOOC dans une formation

  Le MOOC est un formidable levier d’ouverture des enseignements à l’extérieur de l’enseignement supérieur. Mais pour nombre de collègues enseignants se pose la question de l’utilisation de ces formations au sein de nos institutions. Cela peut être un complément à des cours existant, mais c’est aussi une occasion de revisiter les cursus proposés à nos étudiants. Le colloque de pédagogie QPES qui a eu lieu en juin à Brest a été l’occasion d’aborder ces questions de deux manières.

  Nous avons en effet proposé (...)

  13 juillet 2015 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 809 visites 0 commentaire

• L’agentivité comme cadre de réflexion pour l’IA dans la classe

  Je propose ici un petit retour d’expérience sur ma participation à une semaine de formation pour découvrir les usages de l’IA Générative pour les sciences. Au travers de ce retour, nous cherchons à partager des réponses aux questions suivantes en trois billets : Quel cadre pédagogique pour tirer parti de cette technologie d’IA Générative ? Comment construire un programme de découverte d’une nouvelle technologie de l’information ? Est-ce que cette technologie peut être utilisée dans un cadre de recherche scientifique ?
  Par rapport à l’usage de l’IA Générative (IAG), différentes craintes se font entendre autour de l’idée que l’apprenant (…)

  4 mars 2024 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 4825 visites 0 commentaire

• Et si on pensait un vrai cartable numérique, c’est à dire, personnel

  Le cartable, c’est le sac dans lequel vous stockez vos cahiers, votre trousse avec vos stylos, votre gomme, votre règle, votre équerre et votre compas. C’est là que vous avez les livres qui vous servent en ce moment. C’est aussi ici que l’on range son carnet de correspondance avec ses notes, ses échanges avec les enseignants et l’administration et que l’on pourra conserver au delà de l’année. Mais c’est aussi là que vous stockez vos trésors : vos bons points, vos billes et autres ocelets, vos malabars, le petit livre ou le petit bricolage dont vous êtes si fier.
  C’est donc bien plus qu’un espace d’accès à l’école, c’est votre espace (…)

  4 août 2016 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 919 visites 0 commentaire

• Engager et personnaliser

  Dans mon article précédent « Un horizon à 5 ans pour l’enseignement supérieur », j’essayais d’organiser les tendances prévisibles en hiérarchisant par rapport à un système d’enseignement. Je reparcours aujourd’hui le dernier rapport «  Innovating Pedagogy » de l’Open University qui représente un travail remarquable d’analyse de l’évolution de la formation...

  26 février 2016 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 452 visites 0 commentaire

• ReMixer l’éducation ? C’est EduMix !

  Et si on réinventait l’éducation ?
  L’idée du remix, c’est de réunir des participants divers pour revisiter un lieu, avec ses pratiques pour proposer des idées nouvelles, des réalisations, qui rendent concrètent la vision, les rêves des participants. Et si on inventait l’école idéale ?
  L’idée du remix a déjà été appliquée dans différents contextes. Des exemples ?
  Biblio Remix est un dispositif d’expérimentation, d’invention et de création participatives, autour des services en bibliothèque. L’idée est de réunir des participants aux compétences diverses (bibliothécaires, lecteurs, bidouilleurs, designers, architectes, usagers ou non (…)

  24 octobre 2016 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 1238 visites 0 commentaire

• [Forum ouvert le 26/11] Quelles transitions dans l’éducation pour faire société ?

  à Brest, Lille, Lyon, Montpellier, Paris, Strasbourg, Toulouse, Le Lab School Network organise le 26 novembre 2016 un forum ouvert national sur l’éducation, en partenariat avec d’autres acteurs du renouveau éducatif
  Ci dessous l’organisation par le réseau coopératif prof@brest à Brest.
  Voir aussi l’article du Centre de recherche Interdisciplinaire
  Cet événement participatif ouvert à tous a pour objectifs de : Mettre en lumière les initiatives existantes sur le territoire ; Dynamiser les communautés locales engagées pour le renouveau éducatif ; Produire des propositions concrètes à l’usage des décideurs politiques.Une journée de (…)

  22 novembre 2016 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 1574 visites 0 commentaire

• Guide pour une utilisation responsable de l’IA générative dans la recherche universitaire : une synthèse

  En janvier 2024, je proposais avec des collègues de ISBlue, un cours de découverte sur les usages de l’IA générative pour le jeune chercheur. Nombreuses étaient les questions autour des usages pertinents, et éthiques de cette nouvelle technologie pour le chercheur. En mars 2024, la commission européennes a proposé un petit guide pour soutenir la communauté de la recherche dans son usage responsable des l’intelligence artificielle générative.
  En septembre 2024, la cellule de veille pédagonumérique de l’UQAM, le Collimateur, nous propose une synthèse très claire des éléments à retenir. Nul doute que cela permettra d’alimenter la (…)

  17 octobre 2024 par Jean-Marie Gilliot Retours d’expériences 1083 visites 0 commentaire

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