Innovation Pédagogique
Institut Mines-Telecom

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Agir pour le développement durable : 19 tutos de formation à la gestion de projet (Univ Genève)

27 décembre 2021 Ressources 760 visites 0 commentaire

Un article repris de https://www.ripostecreativepedagogi...

Description Dans le cadre du projet Jinx !, nos collaborateur.trices Jörg Balsiger, Stéphanie Reusse et Chloé Baruffa on co-réalisé une série de capsules vidéo dynamiques, concrètes, et illustrées de formation à la gestion de projet en développement durable.
Par où commencer pour initier la transition écologique ? Comment passer d'une idée à l'action ? De plus en plus de jeunes (et plus si jeunes) souhaitent se lancer dans le montage de projets en lien avec le développement durable. Les objectifs de cette série de 19 capsules vidéo d'une dizaine de minutes sont de :
  • Partager des concepts et outils clés de gestion de projet pour faciliter le montage, la gestion et la pérennisation de projets en développement durable et répondre à des questions telles que "Comment créer un budget", "Comment faire une étude de marché ?", "Comment créer une équipe de projet"... ;
  • Laisser la parole à des porteurs et porteuses de projet en développement durable pour réduire le fossé qui existe souvent entre la théorie et la pratique et dévoiler de façon simple et honnête la réalité parfois chaotique et sinueuse de la gestion de projet ;
  • Apporter un éclairage sur l’amplitude des domaines du développement durable et la diversité des projets et de leur étendue, tout en présentant un réseau existant d’acteurs et d’actrices qui portent des projets forts pour la durabilité et qui peuvent être ressources ou source d’inspiration pour des actions en devenir ;

un texte repris du site de l'université de Genève

Auteur de la fiche Michel Briand


agirpourledeveloppementdurable19tutosde_geneve.jpg

Public visé
  • Étudiant
  • Enseignant
Thématique
  • Transition
Mot Clef
  • Cours en ligne
Type Support
  • Page Web

et / ou

Auteur de la ressource Jörg Balsiger, Stéphanie Reusse et Chloé Baruff, université de Genève
Type d'auteur
  • Enseignant
Quel partage ? Quelle licence ? Ne sais pas
Adresse université de Genève

Licence : Pas de licence spécifique (droits par défaut)

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