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Articles de cet auteur (27)

• Colloque ROC - La personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique, 15-17 novembre

  Un article repris du site Pédagogie universitaire, du réseau de l’université du Québec, une publication sous licence CC by sa nc
  Colloque ROC - La personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique
  mmlemieux
  Jeu 21/09/2023 - 15:24
  "Pour la deuxième fois, le REFAD, ONE et la CIRTA unissent leurs forces afin de présenter le colloque ROC 2023.
  Venez échanger sur le numérique dans les domaines de l’enseignement, de l’apprentissage et de la formation initiale et continue, mais surtout sur ses enjeux, ses pratiques, ses usages actuels et futurs."
  Inscription en cours
  Pour toutes les informations : (…)

  22 septembre 2023 par mmlemieux GRIIP Pédagogie universitaire 221 visites 0 commentaire

• Appel de candidature étudiante - comité consultatif pour un Jeu sérieux sur la compétence numérique étudiante

  Appel de candidature étudiante - comité consultatif pour un Jeu sérieux mmlemieux mar 16/03/2021 - 15:22
  Le réseau de l’Université du Québec (UQ) démarre la création d’un jeu sérieux sur la compétence numérique étudiante. Le projet, porté par un comité composé de membres du personnel enseignant et professionnel de tous les établissements du réseau de l’UQ, consiste à créer une ressource éducative libre pour l’enseignement universitaire afin de soutenir le développement de la compétence numérique étudiante, telle que présentée dans le Cadre de référence de la compétence numérique (MEES, 2019).
  Le comité responsable de ce projet est (…)

  17 mars 2021 par mmlemieux GRIIP Pédagogie universitaire 501 visites 1 commentaire

• Institutionnaliser la mise en œuvre de l’accueil de la diversité

  Institutionnaliser la mise en œuvre de l’accueil de la diversité
  Auteur(s) Céline Pechard mmlemieux mer 10/02/2021 - 09:59
  Numéro No 23 - 2021
  Article
  LePeau, L., Hurtado, S. et Williams. L. (2019). Institutionalizing Diversity Agendas Presidents Councils for Diversity as Mechanisms for Strategic Change. Journal of Student Affairs Research and Practice, 56(2), 123-137. https://doi.org/10.1080/19496591.2018.1490306
  Résumé
  Cet article présente une analyse des stratégies suivies par les Présidents de Comités pour la diversité (PCD) de onze (…)

  11 février 2021 par mmlemieux GRIIP Pédagogie universitaire 730 visites 0 commentaire

• Soutenir le sentiment d’efficacité personnelle des personnes enseignantes en enseignement supérieur en contexte d’imprévus

  Soutenir le sentiment d’efficacité personnelle des personnes enseignantes en enseignement supérieur en contexte d’imprévus
  Auteur(s) Claire Moreau mmlemieux mar 19/10/2021 - 08:40
  2021 - Volume 10 No 4 Version PDF /sites/default/files/images/numeros-tableau/Le_Tableau_Vol_10no4_SEP_Claire%20Moreau.pdf
  Dans ce numéro, Claire Moreau, professeure adjointe à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, porte un regard sur le sentiment d’efficacité personnelle des personnes enseignantes en enseignement (…)

  19 octobre 2021 par mmlemieux GRIIP Pédagogie universitaire 277 visites 0 commentaire

• Lancement d’Odyssée numérique : un jeu sérieux sur la compétence numérique

  Un article repris du site Pédagogie universitaire, du réseau de l’université du Québec, une publication sous licence CC by sa nc
  Lancement d’Odyssée numérique : un jeu sérieux sur la compétence numérique
  mmlemieux
  mar 05/09/2023 - 09:36
  Odyssée numérique est un jeu sérieux sur la compétence numérique destiné à la population étudiante universitaire. Sollicitant la motivation et stimulant la curiosité ainsi que la créativité, ce jeu sérieux offre aux personnes apprenantes des contextes d’apprentissage non conventionnels. Il fait appel aux connaissances et habiletés liées à l’utilisation du numérique afin que les joueurs et joueuses (…)

  12 septembre 2023 par mmlemieux GRIIP Pédagogie universitaire 659 visites 0 commentaire

• Webinaire du GRIIP : Enseigner pour faire apprendre, le 27 octobre

  Webinaire du GRIIP : Enseigner pour faire apprendre mmlemieux mer 22/09/2021 - 11:26
  Résumé du webinaire
  Cette conférence propose d’examiner diverses façons d’aborder l’apprentissage, ainsi que des pratiques enseignantes qui leur sont associées. La discussion visera à trouver, parmi ces approches variées, celles qui motivent et engagent la personne enseignante comme l’étudiant·e, au regard des finalités éducatives poursuivies, dans une perspective de responsabilité partagée pour l’apprentissage.
  Conférencière
  Stéphanie Demers est directrice du Centre de soutien et d’innovation pédagogique de l’UQO. Elle a été (…)

  22 septembre 2021 par mmlemieux GRIIP Pédagogie universitaire 596 visites 0 commentaire

• Le développement des compétences propres à la collaboration interprofessionnelle des étudiantes et étudiants en contexte de formation clinique

  Le développement des compétences propres à la collaboration interprofessionnelle des étudiantes et étudiants en contexte de formation clinique
  Auteur(s) Marie-Pierre Baron Nathalie Sasseville Catherine Vachon mmlemieux mar 06/04/2021 - 14:56
  2021 - Volume 10 No 2 Version PDF /sites/default/files/images/numeros-tableau/Vol10.no2_Baron_Sasseville_Vachon_Interprofessionnalite.pdf
  Dans ce numéro, Marie-Pierre Baron et Nathalie Sasseville, respectivement professeures en enseignement en adaptation (…)

  27 avril 2021 par mmlemieux GRIIP Pédagogie universitaire 569 visites 0 commentaire

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