enseignant-chercheur & conseiller pédagogique

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• L’altérité : un enjeu majeur pour les établissements d’enseignement supérieur

  Royal Danish Academy of Fine Arts/Visual Hunt, CC BY
  Dans un monde où l’on assiste à des tentations de repli sur soi et à l’émergence de discours identitaires, la communauté de l’enseignement supérieur a aujourd’hui une responsabilité à assumer par les discours et par les actes sur la façon dont chacun (étudiants, enseignants, instances gouvernantes) aborde et vit dans son quotidien l’expérience du rapport à l’Autre. Emmanuel Levinas rappelait à ce titre dans « Ethique et infini » (1982, p. 97) cette part de responsabilité que nous avons tous, individus singuliers, dans la construction de cet Autre, et qui définit notre propre être :
  « C’est moi qui (...)

  8 juin 2017 par DOUADY Julien, Emmanuelle Villiot-Leclercq, enseignant-chercheur & conseiller pédagogique, Enseignant-Chercheur en Education et pratiques pédagogiques de l’enseignement supérieur, Grenoble École de Management (GEM), Institut polytechnique de Grenoble (Grenoble INP), Professeur agrégé de mathématiques et conseiller pédagogique, Université Grenoble Alpes, Yvan Pigeonnat The conversation 819 visites 2 commentaires