Un temps de rencontre avec d’anciens étudiants de la filière formation d’adultes est organisé à l’université de Lorraine par des étudiants du Master de sciences de l’éducation « Formation, travail, territoire et développement » (F2TD) autour de la thématique du non-recours. Nous proposons ici un dossier de quatre articles mettant en perspective cette thématique dans le cadre d’un projet collectif de fin d’études.
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
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Articles de cet auteur (2)
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« Le non-recours : comprendre pour mieux en sortir », une problématique à co-construire
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Nouvelles formes d’expertise dans une société en transition
Un article qui reprend l’intervention de Mael Loquais maître de conférence en sciences de l’éducation - formation des adultes à l’université de Lorraine autour d’Expertise d’usage et pouvoir d’agir à la 4éme matinée Agora pro [du mastère Sifa de l’université de Rennes 2.
Une intervention qui s’inscrit aussi dans le travail d’OCTET, Observatoire critique des transformations en éducation et formation des adultes.
Une présentation en trois temps 1. Crise de l’expertise ou pluralisation des formes d’expertise ? 2. Transitions et impératif participatif (« une société en transition » ?) 3. Expertise d’usage et pouvoir d’agir
qui prend (…)
