Innovation Pédagogique
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Le Poster scientifique : quand les outils de communication scientifique s’invitent en tant qu’outils pédagogiques

19 mai 2020 par Karen Retours d’expériences 93 visites 0 commentaire

Un article repris de https://innovation-pedagogique.iscp...

Par Karen Delchet-Cochet – enseignant chercheur en RSE, directrice du Lab de l’innovation pédagogique.

Le cours de RSE – Responsabilité Sociétale des Entreprises – dispensé aux étudiants de Master 1 du Programme Grande Ecole de l’ISC Paris est l’occasion d’innovations pédagogiques.

Répartis selon les pré-spécialisations de Master 2, les étudiants du groupe stratégie, management et RSE ont eu l’occasion cette année de travailler à la réalisation d’un poster…

De l’intérêt du poster en matière de RSE

La RSE est la contribution des entreprises au développement durable. Si ce sujet ne date pas tout à fait d’hier, les enjeux en termes de formation et de communication sont tout à fait cruciaux. La nécessité de pouvoir partager à l’ensemble des étudiants de l’ISC Paris les résultats des travaux nous a semblé fondamental.

Il y a de nombreux supports de communication. Les posters ont ceci d’intéressants qu’accrochés aux murs, ils font partie de l’école, comme un socle de connaissance communes. Ils peuvent également être partagés par mail, plus qu’utile en cette période.

Par ailleurs, le poster scientifique est un support de communication des résultats scientifiques courants dans les colloques des sciences dites dures ( physique, biologie,…). Or, compte-tenu de la nature transverse de la RSE, c’était l’occasion d’un clin d’oeil aux autres disciplines, mais également de s’enrichir des pratiques des autres.

 

Des sujets nombreux et illustrés

5 sujets ont été choisis par les étudiants :

  • Les business model innovants en matière de développement durable
  • L’écoconception dans le secteur alimentaire
  • L’écoconception dans le domaine du textile
  • La démarche zéro déchet
  • Les certifications en matière de RSE

Entre théorie et exemples d’entreprises, ces travaux ont eu pour objectifs de synthétiser les points clefs des différents sujets et de les illustrer. Cela permet de témoigner de la réalité de ces pratiques dans les entreprises.

Un travail de fond mais aussi de forme

Quelles sont les idées clefs ? Comment rendre le message pertinent mais lisible ? Quelle organisation de l’espace ? Quels exemples choisir ? Sur quelles sources m’appuyer ?

 

Toutes ces questions, les étudiants de l’ISC Paris se les sont posées, avec comme finalité de ce travail : que le message porté soit clair et fondé et partagé au plus grand nombre.

Un grand bravo à eux.

 

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