Innovation Pédagogique
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Former, innover, entreprendre 22 et 23 novembre Ecole Centrale Lyon

16 novembre 2016 par Michel Briand The conversation 148 visites 0 commentaire

Ce colloque des 29 e Entretiens Jacques Cartier constitue la 1ère édition d’une série se déroulant sur trois années consécutives. Il est co-organisé par l’École Centrale de Lyon et l’Université de Sherbrooke.

Un article repris du site du colloque

Thématique de la 1ère édition : "Former à l’innovation, innover dans la formation ?"

Les nouvelles générations d’élèves et d’étudiants qui sortent de nos écoles et de nos universités ont un rapport au monde différent des enseignants : rapport à la connaissance, aux institutions, à la citoyenneté, aux technologies, au monde du travail et à son organisation.

Quelles postures des enseignants et des étudiants, quelles pratiques d’enseignement et d’apprentissage existent en France et au Québec ? Comment mettre à profit les complémentarités franco-québécoises ? Faut-il former à l’innovation, et si oui de quelles manières ? En quoi peut-il être pertinent d’innover dans nos approches pédagogiques ? Comment former de jeunes professionnels capables d’appréhender le monde, d’y agir de manière autonome, d’oser entreprendre et contribuer à changer le monde ?

Ce colloque proposera des témoignages sur différents aspects liés à la formation à l’innovation et l’innovation en formation.

Programme préliminaire

Mardi 22 novembre 2016

- 8h50 : Ouverture avec Marie-Annick Galland, directrice des études de l’École Centrale de Lyon.

- 9h-12h : En quoi faut-il former à l’innovation ? Le diagnostic de recruteurs et de formateurs

- Liens entre universités et entreprises : regards croisés entre université de Sherbrooke et université de Lyon
Jacques Beauvais (Université de Sherbrooke) et Alain Asquin (Université Lyon 3).

- De la recherche académique à la start-up puis la PME : le cas de la société Jet Métal
Guy Stremsdoerfer (École Centrale de Lyon, fondateur de la société Jet Metal).

- Innover et entreprendre dans le domaine de la culture : le cas de 1D Lab
Cédric Claquin (1D Lab Saint-Étienne, Paris, Lyon).

- Freins et moteurs de l’innovation : des exemples tirés de l’industrie et de la recherche Miguel Aubouy (HEC Montréal & Hackerspace « La Fabrique », Sherbrooke),

- 14h-18h30 : Quelles compétences développer pour les futurs acteurs de l’innovation ?

- Session participative animée par Jean-Pierre Berthet, Jean-Pierre Cloarec, Gwénaëlle Le Mauff (Ecole Centrale de Lyon & Learning lab).

- Synthèse de la session Miguel Aubouy & Cédric Claquin

- Présentations flash d’étudiants entrepreneurs issus de l’École Centrale de Lyon, d’emlyon business school, de l’INSA Lyon, et de l’UdeS.

- 19h : Soirée Barcamp

Organisation de partages informels d’expériences entre l’ensemble des participants au colloque, dans un lieu décalé et ouvert permettant l’échange convivial.

Mercredi 23 novembre 2016

- 9h-12h30 : pistes de solutions pour former aux pratiques de l’innovation

- Les lieux d’apprentissage Didier Paquelin (Université Laval à Québec)

- Des lieux d’apprentissage aux formats d’enseignements : l’hybridation et au-delà, Marcel Lebrun (Université Catholique de Louvain)

- IDEA (programme conjoint École Centrale de Lyon et École de Management de Lyon) et le Design Thinking Marie Goyon (programme IDEA)

- Pédagogies actives à l’Université de Sherbrooke, Patrik Doucet (Université de Sherbrooke)

- Formation Étudiants Entreprendre, Béatrice Frézal (INSA Lyon & Filière Etudiants Entreprendre)

- 14h30-18h00 : Former les formateurs : quelles pratiques ?

- Quelles pratiques et quelles conditions pour former les enseignants ?, Christelle Lison (Université de Sherbrooke)

- Déployer les approches « compétence » dans une université, Patrik Doucet.

- Synthèse générale du colloque : Marcel Lebrun

- Conclusion et perspectives du colloque. Comité d’organisation.
Intervenants

Plus d’information et inscription : http://www.ec-lyon.fr/evenements/2016/former-innover-entreprendre

Licence : CC by-sa

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