Innovation Pédagogique
Institut Mines-Telecom

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Articles de cet auteur (1)

  • Big data : l’enjeu majeur de l’enseignement au XXIᵉ siècle

    Data science.

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    Miser sur les mathématiques et la physique : c’est la recommandation de trois grands experts pour prendre le train en marche du big data. Une formation d’autant plus essentielle que les profils nécessaires en la matière continuent de faire cruellement défaut en France.

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    Un consensus autour des enjeux du big data.

    Les experts s’accordent désormais tous sur le sujet : le big data est l’enjeu majeur de l’enseignement au XXIe siècle. C’est en tout cas le point de vue de John Hennessy, le président de l’université Stanford en Californie (qu’il quittera en septembre après seize ans au poste) : pour lui, comme pour d’autres, le big data devient (...)