Jean-François Cerisier

Articles de cet auteur (4)

• Covid-19, ce que la continuité pédagogique nous apprend de l’école

  Une première étape de « déconfinement » se met progressivement en place et une partie des élèves retrouve le chemin de l’école. De nombreuses questions se posent sur les deux mois de « continuité pédagogique » que nous venons de traverser, et plusieurs laboratoires ont d’ores et déjà lancé des travaux de recherche à ce sujet. Des séminaires ont aussi engagé le débat, c’est le cas des Ludoviales, événement virtuel qui s’est déroulé du 27 au 30 avril dernier.

  24 mai 2020 par Jean-François Cerisier, Professeur de sciences de l’information et de la communication, Université de Poitiers The conversation 679 visites 0 commentaire

• Débat : Pourquoi le numérique doit s’apprendre à l’école

  Un article repris du magazine The Conversation, une publication sus licence CC by nd
  Certaines compétences numériques se construisent facilement à l’usage, d’autres requièrent le support d’activités d’apprentissage spécifiques. Shutterstock
  La crise sanitaire a été un révélateur de l’état de l’école. Le numérique, longtemps aux marges des préoccupations des institutions éducatives, a montré son importance pour le maintien d’une relation pédagogique quand l’accès aux salles de classe n’est plus possible.
  Très marginale au sein de l’enseignement scolaire auparavant, essentiellement réservée aux enfants empêchés (en cas de maladie, (…)

  23 août 2021 par Jean-François Cerisier, Professeur de sciences de l’information et de la communication, Université de Poitiers The conversation 956 visites 0 commentaire

• Covid-19 : heurs et malheurs de la continuité pédagogique à la française

  Il n’aura fallu que quelques jours pour que la « continuité pédagogique » devienne un sujet de préoccupation nationale. Il y a peu de temps encore, c’est un principe que l’on invoquait en parlant du passage des élèves d’une classe ou d’un cycle à l’autre – et aux dispositions requises pour assurer la réussite des élèves lors de ces transitions.

  20 mars 2020 par Jean-François Cerisier, Professeur de sciences de l’information et de la communication, Université de Poitiers The conversation 977 visites 0 commentaire

• En confinement, le retour de la télévision scolaire

  Leçons de Français pour les CP et CE1 à 9h, maths pour les CM1 ET CM2 à 10h, ou encore histoire-géographie, sciences et anglais pour les collégiens dans l’après-midi. Depuis le 23 mars, du lundi au vendredi, des enseignants se succèdent au tableau sur la chaîne France 4 pour proposer aux élèves privés de leurs cours classiques exercices et révisions de notions fondamentales des programmes scolaires.

  13 avril 2020 par Jean-François Cerisier, Professeur de sciences de l’information et de la communication, Université de Poitiers The conversation 397 visites 0 commentaire