Centre de recherche sur les inégalités sociales (CRIS)

Articles de cet auteur (1)

• Coopération, confiance en soi, curiosité… Ce que PISA nous apprend des compétences sociales et émotionnelles des élèves

  L’ESSENTIEL
  Si les résultats de la dernière enquête PISA inquiètent, il faut les interpréter avec prudence.
  Les évolutions de certains pays dans le temps montrent que des réformes éducatives ouvrent des marges de progression.
  Alors qu’on valorise beaucoup l’acquisition de connaissances, PISA interroge aussi le bien-être des élèves.
  La dernière enquête du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA 2025) confirme le rang moyen de la France dans le classement général, si l’on s’en tient aux pays de l’OCDE. Nos scores moyens s’avèrent en forte baisse, en mathématiques comme en maîtrise de l’écrit (la baisse est (…)

  12 septembre 2026 par Centre de recherche sur les inégalités sociales (CRIS), Directrice de l’IREDU, Marie Duru-Bellat, Professeure des universités émérite en sociologie, Professeure en sciences de l’éducation, Sciences Po, Sophie Morlaix, Université Bourgogne Europe The conversation 46 visites 0 commentaire