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Articles de cet auteur (15)

• Approche écologique et capacitante du design pédagogique

  Approche écologique et capacitante du design pédagogique Auteur(s) Didier Paquelin fbreault mar 16/12/2025 - 15:07 Date de création 2025-12-16
  La forme universitaire traditionnellement fondée sur l’unicité de temps, de lieu et de rôle est profondément questionnée par l’évolution des besoins et des attentes des personnes étudiantes, la présence d’outils et de ressources numériques. Ces évolutions appellent un changement paradigmatique des approches et des organisations pédagogiques fondé sur la reconnaissance faite à l’apprenant de sa possibilité et de sa (…)

  16 décembre 2025 par fbreault GRIIP Pédagogie universitaire 1112 visites 0 commentaire

• Création du cours « La musique au service de l’enseignement »

  Création du cours « La musique au service de l’enseignement » Auteur(s) Andrée Lessard fbreault mer 27/11/2024 - 09:53 2024 - Volume 13 Numéro spécial Version PDF /sites/default/files/documents/numeros-tableau/le_tableau_no_special_lip-andree-lessard.pdf
  Dans cet article, Andrée Lessard, professeure en sciences de l’éducation à l’UQTR, présente son projet de création d’un cours pour les futurs membres du personnel enseignant, « La musique au service de l’enseignement ». Elle y présente le contexte qui est à (…)

  28 novembre 2024 par fbreault GRIIP Pédagogie universitaire 881 visites 0 commentaire

• Mettre en œuvre un World Café : une technique pédagogique active et collaborative

  Mettre en œuvre un World Café : une technique pédagogique active et collaborative Auteur(s) Sandrine Gagné-Trudel fbreault mer 23/04/2025 - 14:29 2025 - Volume 14 No 3 Version PDF /sites/default/files/documents/numeros-tableau/le_tableau_vol.14-no.3_gagne-trudel.pdf
  Dans ce numéro, Sandrine Gagné-Trudel, chargée de cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières, traite du World Café comme technique pédagogique en contexte universitaire. Elle partage des ressources aux personnes enseignantes souhaitant mettre (…)

  24 avril 2025 par fbreault GRIIP Pédagogie universitaire 1610 visites 0 commentaire

• Apprentissage collaboratif en ligne international et interculturel (ACLIIc) : proposition de définition et récit d’expérimentation

  Un article repris du site Pédagogie universitaire, du réseau de l’université du Québec, une publication sous licence CC by sa nc
  Apprentissage collaboratif en ligne international et interculturel (ACLIIc) : proposition de définition et récit d’expérimentation Auteur(s) Bruno-Philip Richard Maxime Blanchette fbreault jeu 23/01/2025 - 08:58 Date de création 2025-01-23 Description
  Cet atelier propose, dans un premier temps, d’explorer une interprétation singulière attribuée à l’approche (…)

  24 janvier 2025 par fbreault GRIIP Pédagogie universitaire 544 visites 0 commentaire

• Et après le baccalauréat en psychologie ? Une approche pédagogique inspirante par Vox pop auprès de professionnels.

  Et après le baccalauréat en psychologie ? Une approche pédagogique inspirante par Vox pop auprès de professionnels. Auteur(s) Marie-Josée Tremblay Marie-Christine Loubert fbreault jeu 02/10/2025 - 09:06 2025 - Volume 14 Numéro spécial
  Dans ce numéro spécial, la psychologue et professeure Marie-Josée Tremblay, de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), présente, en collaboration avec Marie-Christine Loubert, étudiante au baccalauréat en psychologie, un projet d’innovation pédagogique qu’elle a conçu et mis en œuvre : le Vox pop «  BACC (…)

  3 octobre 2025 par fbreault GRIIP Pédagogie universitaire 459 visites 0 commentaire

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