18 novembre 2025 : Regards Croisés autour du rôle et de la place de la pédagogie dans les communs avec Titouan Laruelle

Avec nos amis de la Fabpeda (Fabrique des communs pédagogiques), nous vous proposons une séance spéciale de « Nos regards croisés sur l’approche par les communs » le 18 novembre de 18 à 19h30, autour du rôle et de la place de la pédagogie dans les communs avec Titouan Laruelle.

Au cours d’un stage au sein de la Fabrique des Communs Pédagogiques, Titouan Laruelle, étudiant en philosophie à l’École Normale Supérieure de Paris, a entrepris un travail de conceptualisation de la notion de « communs pédagogiques », qui se fonde sur une soixantaine d’entretiens avec des acteurs du champ pédagogique et du mouvement des communs, et prend la forme d’un mémoire de philosophie. Si ce travail permet d’explorer les potentialités pédagogiques d’un tel concept, il interroge aussi les relations entre communs et communs pédagogiques et met en lumière le rôle et la place de la pédagogie dans les communs.

 C’est autour de ces aspects que nous vous proposons de réfléchir et d’échanger lors d’un webinaire de présentation de ce mémoire. Ce sera l’occasion nous pensons d’aborder deux ou trois thèmes susceptibles d’intéresser notre communauté de l’approche par les communs comme : philosophie de terrain, émancipation, pédagogie territoriale, la place du langage dans les communs.

NB : cette séance est en sus de celle prévue le 6 novembre de 12h15-13h45 avec Alexandre Monnin pour discuter de l’approche par les communs et des enjeux de redirection écologique.

Résumé du mémoire de philosophie de Titouan Laruelle : « Éléments pour une conceptualisation des communs pédagogiques »